新高考模式下物理教學(xué)策略的研究

宋軍軍

（河南省澠池高級(jí)中學(xué)）

新高考模式下物理教學(xué)策略的研究

宋軍軍

（河南省澠池高級(jí)中學(xué)）

新高考模式在一定程度上影響了高中各科目的課堂教學(xué)。物理作為高中重要的課程之一，新高考模式下物理教學(xué)將如何開展成為教育工作者所要思考的問題。主要研究在新高考模式下高中物理教學(xué)策略，首先介紹了我國(guó)實(shí)施新高考模式的背景及內(nèi)容，然后對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的物理教學(xué)與新高考模式下的教學(xué)進(jìn)行對(duì)比分析，最后提出新高考模式下物理教學(xué)策略的幾點(diǎn)建議。

新高考模式；物理教學(xué)策略；物理興趣

一、新高考模式背景及主要內(nèi)容

根據(jù)我國(guó)當(dāng)前教育的發(fā)展?fàn)顩r及社會(huì)對(duì)教育的需求，國(guó)務(wù)院及教育部對(duì)傳統(tǒng)的高考模式進(jìn)行了改革，語文、數(shù)學(xué)和英語依舊占據(jù)著高考的重要地位，不過英語給予考生一年兩次考試的機(jī)會(huì)，這更加全面考查了學(xué)生英語的綜合水平。對(duì)于物理、化學(xué)、地理等其他科目，將由學(xué)生自主選擇考試，文理不再分科。實(shí)施新高考模式的主要目的有兩個(gè)方面：一方面主要是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生在掌握理科知識(shí)的同時(shí)也能掌握文科知識(shí)；另一方面主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)。新高考模式下學(xué)生高考科目由學(xué)生自主選擇，在一定程度上開放了學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，這使得高考在一定程度上包容了學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，有利于學(xué)生在某些科目上有優(yōu)秀的表現(xiàn)。

高中物理能夠?qū)ι钪械母鞣N物理現(xiàn)象進(jìn)行解釋，同時(shí)也是我國(guó)高科技發(fā)展的最重要基礎(chǔ)，在這樣的環(huán)境下，既要迎合新高考模式的需要，同時(shí)也要促使物理發(fā)展，如何進(jìn)行高效率的物理課堂教學(xué)成為物理教師的當(dāng)務(wù)之急。

二、新高考模式和傳統(tǒng)高考模式下物理教學(xué)對(duì)比

1.教學(xué)方法上

傳統(tǒng)的物理教學(xué)主要注重言傳身教，對(duì)于物理的課程知識(shí)、物理概念、公式、計(jì)算等通常都由教師在講臺(tái)上進(jìn)行講解、學(xué)生跟著老師的思路進(jìn)行學(xué)習(xí)、思考，傳統(tǒng)的教學(xué)模式一般為“學(xué)生預(yù)習(xí)—教師課堂講解—課后復(fù)習(xí)”。而新高考模式下，對(duì)高中物理教學(xué)方法也做出了相關(guān)要求，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。因此，在課堂教學(xué)上，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容設(shè)立恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)物理知識(shí)進(jìn)行探究，從而達(dá)到教學(xué)目的的同時(shí)也能促進(jìn)學(xué)生探究能力的提高。

2.成績(jī)考核上

傳統(tǒng)高考中，物理通常被認(rèn)為是最難考的科目，全國(guó)大部分地區(qū)的物理高考成績(jī)平均分都沒有達(dá)到60分，難度可想而知，這主要是因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)的物理考試中試題針對(duì)性強(qiáng)，并且相對(duì)較為深入。比如，“帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)”這類型的題都非常難，從而導(dǎo)致大部分學(xué)生在有限的時(shí)間里對(duì)這些題無所適從。新高考模式下，試題將會(huì)更加廣泛，并且綜合性也進(jìn)一步增強(qiáng)，深入計(jì)算的題所占比分有所下降，這強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的綜合性發(fā)展，使得學(xué)生可以有更多的時(shí)間去研究課外的一些物理知識(shí)。

3.自主學(xué)習(xí)上

傳統(tǒng)的物理教學(xué)由于考試的單一以及學(xué)生對(duì)物理認(rèn)識(shí)的有限，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于物理的自主學(xué)習(xí)性較低，或者自主學(xué)習(xí)的主要精力都放在了難度較大的問題上，浪費(fèi)了學(xué)生大量的時(shí)間。新高考模式下，由于考試的綜合性增加，要想在物理學(xué)科上取得更好的成績(jī)，學(xué)生就要掌握更多的物理知識(shí)。只有將物理知識(shí)綜合運(yùn)用，才能符合答題的要求。在這樣的考試模式下，學(xué)生為了掌握更多的物理知識(shí)，滿足教學(xué)要求，就必須自主學(xué)習(xí)，拓寬物理知識(shí)面。

三、新高考模式下物理教學(xué)的幾點(diǎn)建議

隨著我國(guó)社會(huì)的不斷進(jìn)步以及對(duì)未來人才的培養(yǎng)要求，新高考模式下我國(guó)的物理教學(xué)也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，使學(xué)生掌握更多的物理知識(shí)，提升物理成績(jī)，從而促進(jìn)物理發(fā)展。

1.注重培養(yǎng)學(xué)生的物理興趣

興趣是學(xué)習(xí)的最重要?jiǎng)恿Γ挥袚碛辛藢W(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生才能自主學(xué)習(xí)，并為解決問題而不斷探究。要提升物理教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的興趣成為物理教學(xué)的首要任務(wù)。高中物理相對(duì)其他學(xué)科來說，對(duì)于物理概念、公式、計(jì)算這些物理知識(shí)要引起學(xué)生的興趣相對(duì)較難。因此，教學(xué)中設(shè)立實(shí)驗(yàn)教學(xué)、情境教學(xué)、探究教學(xué)等，通過物理現(xiàn)象的解釋、物理實(shí)驗(yàn)的展示、物理視野的開拓等，能夠有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的基本教學(xué)方法之一。對(duì)于物理來說，其內(nèi)容相對(duì)枯燥且難懂，而通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)就能在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生的思考能力和動(dòng)手能力，并且能夠加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。比如，高中物理常見的電路分析，由于課堂教學(xué)較為抽象，通過物理實(shí)驗(yàn)，能夠很好地使學(xué)生了解到電路中各個(gè)用電器和線路的關(guān)系，從而達(dá)到教學(xué)的目的。

3.借助多媒體技術(shù)教學(xué)

高中物理所涉及的知識(shí)相對(duì)較為廣泛，從簡(jiǎn)單的自由落體到復(fù)雜的粒子電磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，這些絕大部分的物理知識(shí)很多學(xué)校并沒有條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，物理教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。在課堂教學(xué)中，涉及物理運(yùn)動(dòng)時(shí)，教師可通過多媒體設(shè)計(jì)理想狀態(tài)下物體的運(yùn)動(dòng)情況，這就能更加形象、直觀地讓學(xué)生一目了然，提高課堂效率。

陳圖明.新高考模式下優(yōu)化物理課堂教學(xué)的思考［J］.劍南文學(xué)：經(jīng)典教苑，2011（07）：181-182.

·編輯薄躍華