新媒體對高校輔導(dǎo)員工作的影響及對策研究

戚 紅譚麗莎翟樹棟

（1.沈陽建筑大學(xué)理學(xué)院 遼寧沈陽 110168；2.沈陽建筑大學(xué)學(xué)生工作部 遼寧沈陽 110168；3.沈陽建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院 遼寧沈陽110168）

?

新媒體對高校輔導(dǎo)員工作的影響及對策研究

戚 紅1譚麗莎2翟樹棟3

（1.沈陽建筑大學(xué)理學(xué)院 遼寧沈陽 110168；2.沈陽建筑大學(xué)學(xué)生工作部 遼寧沈陽 110168；3.沈陽建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院 遼寧沈陽110168）

摘 要：新媒體的發(fā)展給高校輔導(dǎo)員工作帶來了全新的機遇和挑戰(zhàn)，雖然沖擊了輔導(dǎo)員傳統(tǒng)工作方法，但迎合了學(xué)生主體的需要。由于在輔導(dǎo)員具體工作中自媒體應(yīng)用能力不足、新功能發(fā)揮不充分，使得新媒體的優(yōu)勢沒有得到充分發(fā)揮，但是目前國家越來越重視高校對網(wǎng)絡(luò)新媒體的建設(shè)，作為高校網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)工作重要隊伍之一的輔導(dǎo)員來說，他們的新媒體素養(yǎng)顯得至關(guān)重要。本文主要分析了新媒體對輔導(dǎo)員工作的影響以及對策進行研究，希望有助于提高輔導(dǎo)員的工作質(zhì)量和效率。

關(guān)鍵詞：新媒體 高校輔導(dǎo)員 工作影響 對策

引言

隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展，新媒體逐漸涌現(xiàn)出來。新媒體就是指在新的技術(shù)引領(lǐng)下產(chǎn)生的媒體形式，比如網(wǎng)絡(luò)、手機、電視等。由于這些新媒體的廣泛應(yīng)用，在高校大學(xué)生學(xué)習(xí)和交流中，以微信、微博等為基礎(chǔ)的新媒體受到了熱烈的歡迎。作為與學(xué)生接觸最多、對學(xué)生最了解的輔導(dǎo)員是高校教育和管理學(xué)生的重要組成部分，對學(xué)生工作的順利開展起到了有效的提升作用。

一、新媒體對高校輔導(dǎo)員工作的影響

1.新媒體要求高校輔導(dǎo)員不斷創(chuàng)新工作模式

隨著新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，信息化、數(shù)字化的技術(shù)在生活中隨處可見。高?！?0后”大學(xué)生幾乎人人都擁有手機和電腦，QQ、微信、飛信、微博、博客、手機報等都已成為大學(xué)生常用的新媒體工具，使得大學(xué)生之間的聯(lián)系日益密切，也使得信息溝通更加快速便捷。新媒體技術(shù)的快速更新，引起了交流方式的更新，這對輔導(dǎo)員順利開展大學(xué)生思想政治教育工作提出了新的要求。輔導(dǎo)員必須及時掌握網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，積極主動適應(yīng)工作模式的轉(zhuǎn)變，通過網(wǎng)絡(luò)和多樣的溝通交流軟件和學(xué)生之間進行迅速便捷的交流。

2.高校輔導(dǎo)員對新媒體應(yīng)用能力不足

當(dāng)前，輔導(dǎo)員對新媒體的使用情況不盡人意，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：首先，對網(wǎng)絡(luò)媒體中的一系列流行語言不能進行全面的了解；其次，對于新媒體功能的認(rèn)識和應(yīng)用不夠全面，掌握水平嚴(yán)重落后于大學(xué)生，進而使其溝通起來存在一些問題。除此之外，由于輔導(dǎo)員肩負(fù)著工作、社會、家庭等各項責(zé)任，以至于沒有充足的時間對新媒體進行深入的了解，這些都導(dǎo)致輔導(dǎo)員缺乏對新媒體的應(yīng)用能力。［1］

3.新媒體加大了高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的難度

隨著新媒體的不斷涌現(xiàn)，高校思想政治教育工作正面臨著諸多日益復(fù)雜的課題，當(dāng)前多數(shù)的大學(xué)生與新媒體接觸的時間較多，而嚴(yán)重缺乏與輔導(dǎo)員之間進行交流與溝通，針對這種情況，為了更好的對大學(xué)生進行管理，輔導(dǎo)員必須要充分發(fā)揮新媒體的作用，將網(wǎng)絡(luò)與實際有效的聯(lián)合起來，只有這樣，才能在一定程度上提升教育水平。此外，在新媒體的影響下，不僅導(dǎo)致大學(xué)生辨別是非的能力有所降低，而且還給大學(xué)生帶來一定的壓力以及沖擊，甚至導(dǎo)致部分學(xué)生出現(xiàn)犯罪等嚴(yán)重情況，這些都大大增加了輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的難度。

二、新媒體下優(yōu)化高校輔導(dǎo)員工作的策略

1.提高輔導(dǎo)員自身思想政治素養(yǎng)

新媒體時代信息傳播的強制性特點，要求輔導(dǎo)員必須首先加強自身的思想政治素養(yǎng)，對當(dāng)今社會出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和問題持正確的觀點，有大是大非的立場，這樣，才能面對媒體的各種信息沖擊，才能向?qū)W生傳遞正確的觀念，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。同時，輔導(dǎo)員提高自身在政治上的觀察力和鑒別力也是十分必要的，這樣才能在學(xué)生中發(fā)揮應(yīng)有的引導(dǎo)和示范作用。［2］

2.提高自身網(wǎng)絡(luò)信息素質(zhì)

首先，自身要具備高尚的信息道德素質(zhì)。在利用新媒體進行工作時，信息傳播的內(nèi)容要與社會的主旋律保持一致，宣傳積極、健康、先進的思想，遵守國家法律法規(guī)和社會倫理道德，尊重他人隱私和知識產(chǎn)權(quán)，堅決抵制各種不良信息的傾人，在學(xué)生中形成正面的網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)。其次，輔導(dǎo)員還要提高自身的信息知識技術(shù)學(xué)習(xí)和運用的能力。通過各種渠道學(xué)習(xí)和掌握必要的信息技術(shù)，例如參加相關(guān)的信息技術(shù)培訓(xùn)、通過自學(xué)、同事間相互學(xué)習(xí)等。［3］

3.新媒體實施監(jiān)督機制，促進輔導(dǎo)員自覺提升執(zhí)行力

媒體除了傳播信息外的重要作用是行使輿論監(jiān)督和輿論引導(dǎo)本義。新媒體加快信息傳播的同時，使得信息更加的透明化，輔導(dǎo)員的動態(tài)可能會被呈現(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)媒體平臺上。當(dāng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的事件通過網(wǎng)絡(luò)媒體平臺傳播時，在為該輔導(dǎo)員增加榮譽的同時，也可以使廣大輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)其經(jīng)驗。反之，一些負(fù)面的事件不但會給該輔導(dǎo)員帶來處分，更使整個高校輔導(dǎo)員群體都受到質(zhì)疑。為了防止這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，高校輔導(dǎo)員時刻嚴(yán)格要求自我，促進自身執(zhí)政力的提升。

4.充分利用新媒體技術(shù)平臺，開創(chuàng)輔導(dǎo)員工作新局面

隨著社會科技水平的快速發(fā)展，校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及新媒體技術(shù)平臺的建立和應(yīng)用，在很大程度上提高了高校輔導(dǎo)員的工作時效性。現(xiàn)代高校輔導(dǎo)員可以充分利用校園網(wǎng)、微信等互動交流方式和學(xué)生進行工作、生活、學(xué)習(xí)等不同方面的溝通，幫助學(xué)生答疑解惑，拉近師生之間的距離，使得輔導(dǎo)員的角色發(fā)生改變，成為學(xué)生的知心朋友和情感傾訴對象，同時借助于新媒體技術(shù)平臺，運用圖形、文字、音頻、視頻等交流手段激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，較大程度上幫助學(xué)生樹立健康正確的價值取向，從而開創(chuàng)輔導(dǎo)員工作新局面。

結(jié)束語

總而言之，由于新媒體特有的功能受到了高校大學(xué)生的廣泛使用，對此，大部分的高校正在嘗試著利用新媒體對大學(xué)生進行各方面的教育與管理，微信、微博等多種社交軟件應(yīng)用在輔導(dǎo)員工作中。正因為新媒體以其獨特的姿態(tài)引領(lǐng)著高校輔導(dǎo)員工作的新方式，所以，在新媒體下，高校輔導(dǎo)員必須要充分利用新媒體技術(shù)平臺，加強輔導(dǎo)員工作方法創(chuàng)新，提高輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力，完善培訓(xùn)交流機制、選聘機制和準(zhǔn)入機制，努力形成良好的育人環(huán)境，積極開創(chuàng)高校輔導(dǎo)員工作的新局面。［4］

參考文獻(xiàn)

［1］王海云.芻議新媒體對高校輔導(dǎo)員執(zhí)行力的提升［J］.新聞戰(zhàn)線，2015，07：130-131.

［2］梁小芳.新媒體時代下高校輔導(dǎo)員工作新路徑研究［J］.企業(yè)科技與發(fā)展，2015，04：106-108.

［3］劉春蕾.新媒體下高校輔導(dǎo)員工作實效性及優(yōu)化策略研究［J］.亞太教育，2015，06：220.

［4］張莉.高校輔導(dǎo)員新媒體素養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究［J］.廣西民族師范學(xué)院學(xué)報，2015，02：138-140.