交互式白板在英語教學(xué)中的作用

張欣星

（太原市衛(wèi)生學(xué)校）

交互式白板在英語教學(xué)中的作用

張欣星

（太原市衛(wèi)生學(xué)校）

交互式電子白板將電子白板連接到計算機，并利用投影儀將計算機上的內(nèi)容投影到電子白板屏幕上，在專門的應(yīng)用程序的支持下，構(gòu)造一個大屏幕、交互式的教學(xué)環(huán)境。交互式電子白板融合了計算機技術(shù)、微電子技術(shù)與電子通訊技術(shù)的輸入輸出設(shè)備，成為人與機進(jìn)行交互的智能平臺，并能將生成的內(nèi)容隨時進(jìn)行呈現(xiàn)、記錄、調(diào)用，這樣的教學(xué)工具解決了傳統(tǒng)多媒體英語課堂教學(xué)中的缺陷，體現(xiàn)了信息化課堂的特色。作為一種創(chuàng)新的技術(shù)手段，可以促進(jìn)英語教學(xué)方式的發(fā)展，極大地方便了英語教學(xué)的生動便捷性。

交互式電子白板；英語教學(xué)；教學(xué)情境

交互式電子白板完美地把計算機的各種技術(shù)通過投影儀展示到電子白板上，形成了一個人機交互的智能教學(xué)平臺。在這樣的課堂教學(xué)環(huán)境中，教師可以自由發(fā)揮引導(dǎo)的作用，課堂更具趣味性，形成了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而學(xué)生也能充分發(fā)揮自己的主觀能動性，師生配合融洽，從而促進(jìn)教學(xué)任務(wù)的完成，學(xué)生知識的豐富與能力的發(fā)展。形象直觀的教學(xué)環(huán)境，真正達(dá)到了深入淺出的知識介紹，一目了然地讓學(xué)生感知知識，這樣不僅充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的探索能力，而且教師在教學(xué)過程中也能輕松達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

一、在英語教學(xué)中使用電子白板，可建立教學(xué)情境，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師?！睂W(xué)習(xí)如果成為一種享受，學(xué)生會自發(fā)自動地學(xué)習(xí)，變得愛學(xué)，達(dá)到“事半功倍”的效果。而電子白板的強大功能，變抽象為直觀，教學(xué)重點、難點變得易于突破，使書本的知識由單調(diào)的灌輸轉(zhuǎn)化為圖文聲像并茂的動態(tài)傳播。如，在教學(xué)The season時，我使用電子白板中的圖文功能，精心設(shè)計了在電子白板上季節(jié)變化等動畫，啟發(fā)并引領(lǐng)學(xué)生在教學(xué)中感受季節(jié)中的詞匯學(xué)習(xí)。這樣的操作工具是傳統(tǒng)的PPT課件難以展示的問題；老師在白板上創(chuàng)建一個單詞“spring”的鏈接圖片，點擊圖片將會出現(xiàn)與“spring”相關(guān)的圖片，以延伸學(xué)生對于單詞的記憶及英文思維延伸。在教授my family時，可以搜集學(xué)生的家人圖片，課堂上學(xué)生在資源庫中找出自己的家人并加以介紹，學(xué)生會更積極地準(zhǔn)備，并更有成就感。此時，動態(tài)的單詞拼寫與圖片同步呈現(xiàn)在屏幕上，讓學(xué)生加深了記憶，吸引了學(xué)生的興趣，課堂上，每一位學(xué)生都積極參與，學(xué)習(xí)興致大大提高。

二、英語教學(xué)應(yīng)用電子白板資源廣范的功能能夠靈活組織教學(xué)

交互式電子白板軟件最大的功能在于強大的資源整合能力，屏幕內(nèi)容可以隨時編輯修改，在教學(xué)實踐中根據(jù)學(xué)生的反饋對教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)場再加工創(chuàng)造，極大地豐富了教學(xué)資源，并最大限度地關(guān)注了教學(xué)實施中學(xué)生的即時表現(xiàn)，尋找教學(xué)的成長點。教師教學(xué)時可以利用白板的整合功能，把PPT和知識點同時展示給學(xué)生。在這樣的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生處于主導(dǎo)地位，增強了學(xué)生的思維能力和動手能力。簡單的教法處理，給學(xué)生提供了實踐操作的機會，也體現(xiàn)了教師對教學(xué)內(nèi)容和課堂的控制能力以及教學(xué)進(jìn)程的把握。

三、英語教學(xué)中應(yīng)用電子白板對于學(xué)生想象力的提高發(fā)揮重要作用

使用交互式電子白板英語課堂必將實現(xiàn)師生互動，這樣方便快捷的教學(xué)方式服務(wù)于教師教學(xué)，同時學(xué)生有了更加自由發(fā)揮的學(xué)習(xí)平臺；學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新能力及英語素養(yǎng)，在聽、說、讀、日常交際等各個方面，都有了很大的提高。學(xué)生在課堂互動活動中，展現(xiàn)了自己的個性，充分顯露了自己的才能，學(xué)生的自信心和成就感得到極大增強，想象力也豐富起來。在教學(xué)Favorite food單元時，教師通過電子白板展示各種食物，原來在課堂上喜歡死記硬背的人，在白板教學(xué)中，明顯有了改變，這樣的課堂強調(diào)學(xué)生參與，需要想象力完成課堂教學(xué)，學(xué)生性格在長期的教學(xué)實踐中也會發(fā)生變化，變得愿意與人交流，愿意參與競爭，逐漸活躍起來，而小組的活動可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大家互相幫助，互相影響，學(xué)習(xí)方式可以共同交流，自主學(xué)習(xí)能力得到提高。

四、英語教學(xué)中運用電子白板可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

電子白板可以記錄下白板上發(fā)生的教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程的所有細(xì)節(jié)。這樣學(xué)生對于課堂上還沒有搞懂的問題可以隨時重新復(fù)習(xí)其中的每個環(huán)節(jié)，學(xué)生的復(fù)習(xí)不再是憑空想象，而更準(zhǔn)確有效。同時筆記的抄寫也發(fā)生了變化，課堂中的教學(xué)內(nèi)容在白板上發(fā)生著速度演變，學(xué)生可以在任意地點進(jìn)行了解。學(xué)生主動自發(fā)地加入學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的積極性有了提高，同時教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、家長與學(xué)生也有了一個共同平臺。這樣一種形式多樣的交互式教學(xué)模式，學(xué)生有了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)變得自覺自主。

五、運用電子白板使英語課堂多元策略得到整合

多元智能理論表明學(xué)生擁有不同的智能類型，學(xué)生的學(xué)習(xí)策略是根據(jù)各自的智能類型來選擇的，這就產(chǎn)生了多元學(xué)習(xí)策略。而以人的全面發(fā)展、個性發(fā)展為主要任務(wù)的英語教學(xué)策略相應(yīng)也是多元化的。只有多元化的教學(xué)策略，才能滿足多元化的學(xué)生。英語教學(xué)方式只有不斷轉(zhuǎn)變，才能實現(xiàn)學(xué)生有意注意、無意注意之間的轉(zhuǎn)換和學(xué)生自我目標(biāo)的多樣化，才能與多元學(xué)習(xí)策略不斷地整合，提高教學(xué)質(zhì)量。

六、英語教學(xué)中應(yīng)用電子白板，能夠提升教學(xué)評價，促進(jìn)課堂反思

交互式電子白板可以將所有操作過程和結(jié)果都儲存起來，能夠形成個性化的授課紀(jì)錄，幫助教師分析學(xué)生的思維過程，并進(jìn)一步了解學(xué)生處理信息的方式以及學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異，為以后的教學(xué)計劃提供參考。同時利用白板的回放功能，學(xué)生也可對講過的內(nèi)容進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)，便于鞏固以前的舊知識和內(nèi)容，促進(jìn)新知識的學(xué)習(xí)。

綜上所述，電子白板為英語教學(xué)提供了一種新的教學(xué)互動平臺。教師通過交互式白板形象而又直觀的方式講授課程，學(xué)生從中獲得了新知并發(fā)揮了自己的想象力，參與性也大大提高了，教學(xué)活動中不再是枯燥的一言堂，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造性思維能力都得到了最大限度的發(fā)展，教師自身的潛能也得到不斷提高，對于整個教學(xué)過程也益處多多。

孫倩.基于交互電子白板的教學(xué)課例研究［D］.華中師范大學(xué)，2011.

·編輯薛直艷

The Role of Interactive Whiteboard in English Teaching

Zhang Xinxing

Interactive whiteboard，the electronic whiteboard is connected to the computer，and the use of the projector to the computer on the content projected onto the electronic whiteboard screen，with the support of the special application program，can construct a large screen，interactive teaching environment.The input and output devices of the computer technology，microelectronics technology and electronic communication technology are integrated into the intelligent platform for the interaction between human and computer，and the generated content is presented，recorded and called.As a new technological means to promote English teaching，it is very convenient for the vivid convenience of English teaching.

interactive electronic whiteboard；English teaching；teaching situation