◆邢小俞 張蓓蓓
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班主任的苦與甜
◆邢小俞張蓓蓓
作為班主任,總是有很多的繁瑣事情,但是只要掌握了學(xué)生的心理,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻做對(duì)的事情就可以起到事半功倍的效果,以下是工作實(shí)踐中的一些體會(huì)。
新生從報(bào)到軍訓(xùn)開始,我?guī)缀趺刻於己蛯W(xué)生在一起,在這一個(gè)月的時(shí)間里我不斷灌輸和強(qiáng)制培養(yǎng)他們的好習(xí)慣,從遵守紀(jì)律、打掃衛(wèi)生、記筆記、看病就醫(yī)……當(dāng)然有些不錯(cuò)的孩子就注意培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能,不守紀(jì)律的就先進(jìn)行教育規(guī)范。無數(shù)個(gè)夜晚我們年級(jí)班主任一起去寢室看完他們休息后才欣慰地回去的畫面,總是讓我很溫暖。高二分科之后,班級(jí)秩序打亂,形成新的班級(jí)和同學(xué),我重新結(jié)合實(shí)際制定班規(guī)班紀(jì),選舉班委,實(shí)行班級(jí)崗位負(fù)責(zé)制,先把崗位設(shè)置張貼出來,然后學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況報(bào)名,形成候選人名單,最后全班投票選舉,在這樣的程序下班委成員的產(chǎn)生不再是老師委任,班委積極性很高。班規(guī)制定上我讓同學(xué)們自己每人寫1-2條班規(guī),然后班級(jí)討論,形成了高效又實(shí)用的班規(guī)。經(jīng)過這樣的舉措同學(xué)們感覺這樣的班級(jí)是民主的,和諧的。
班會(huì)的時(shí)候,怕緊張沒有什么可講的,總是搜集一些話題和同學(xué)們聊,在開始學(xué)生總感覺高中生活壓抑,作業(yè)多寫不完,我就這個(gè)問題做了主題班會(huì),講解了我的高中生活,還有一些名人的經(jīng)歷,鼓勵(lì)他們,釋放他們的壓抑情緒,一起大聲地宣讀班級(jí)誓言,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都眼睛濕潤(rùn),開完會(huì)就寫周記,說說心里話,給他們一個(gè)渠道釋放,我也多一個(gè)渠道了解他們。還有一段我發(fā)現(xiàn)學(xué)生見到老師總是繞著走,很沒有禮貌,我就懂禮貌講文明開了主題班會(huì),讓同學(xué)們自己說說自己在家是怎樣孝敬父母的。這樣一來學(xué)生就明白了許多。還有很多感恩班會(huì),誠(chéng)信考試,等等這些都是難忘的回憶。
集體凝聚力很重要,軍訓(xùn)中間學(xué)校安排的拔河比賽,我們一場(chǎng)也沒有贏,看著學(xué)生失望的表情,我心里很難受,我給他們加油,送上我的掌聲。我說我們沒有失敗,我們等著下次,我相信我們是最棒的!簡(jiǎn)單的幾句話卻很有效果,在隨后的集體項(xiàng)目中,籃球比賽勝,軍訓(xùn)會(huì)操表演一等獎(jiǎng),運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體一等獎(jiǎng),集體活動(dòng)中漸漸加深了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié),學(xué)生都很熱愛自己的班集體。分班過后,我更加注重集體的力量,集體活動(dòng)我們一定全力以赴,在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們從入場(chǎng)式表演到比賽,都表現(xiàn)非常優(yōu)秀,最后團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。教務(wù)處組織學(xué)科競(jìng)賽,我動(dòng)員大家為班級(jí)爭(zhēng)光,要賽出我們班級(jí)的風(fēng)格與水平,學(xué)生們情緒高昂,最后無論是單科狀元還是總分第一都全面開花。
集體活動(dòng)班主任無論多忙都要到位,我和學(xué)生約定一起跑步風(fēng)雨無阻,這樣不僅可以讓同學(xué)們更加積極鍛煉身體,我的身體也很好,有更多精力投入到工作中去。在學(xué)校組織的跑步比賽中我們班一舉拿下頭名。
優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦,這就很好地帶動(dòng)了學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,很多學(xué)生愿意和他們坐同桌,就是學(xué)習(xí)的魅力。榜樣的力量總是無窮的,要想同學(xué)們好好學(xué)習(xí),班主任更是不能偷懶,我在教室專門擺放有自己的學(xué)習(xí)桌椅,有時(shí)間就進(jìn)班聽課,自己學(xué)習(xí),看有關(guān)班主任的書籍,看專業(yè)課書籍,這半年下來真的學(xué)到很多東西。遇到好的學(xué)習(xí)方法就給同學(xué)分享,一起進(jìn)步?,F(xiàn)在的班級(jí)學(xué)生基本養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,所以遠(yuǎn)大的理想就是前進(jìn)的動(dòng)力,分班初期我把上一年的招生錄取計(jì)劃張貼出來,讓同學(xué)們報(bào)自己喜歡的大學(xué),利用班會(huì)時(shí)間我介紹了重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)與要求,學(xué)生都很認(rèn)真地規(guī)劃了自我。
班主任生活很繁瑣,但是留心就會(huì)有很多好的方法與捷徑,我經(jīng)常拿出筆記錄下來自己在班級(jí)管理中的成功點(diǎn)與失敗處,對(duì)待錯(cuò)誤我不放過,積極查閱優(yōu)秀班主任的管理心經(jīng),于失敗處站起來就是最大的收獲。我也告誡我們的學(xué)生要多留心,做生活的有心人,從高一開始我就堅(jiān)持讓他們記錄周記,記錄生活的點(diǎn)滴,反思自己的學(xué)習(xí)生活。我還定期給學(xué)生錄像,記錄下學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,開班會(huì)的時(shí)候放給他們看看,讓他們知道自己一周都在干什么,有什么收獲,其實(shí),他們都是有故事的人。
班主任勤跟班,經(jīng)常和學(xué)生一起參加活動(dòng),榮辱與共,風(fēng)雨同舟,在點(diǎn)滴的生活中體會(huì)學(xué)生生活的艱辛,更讓學(xué)生體會(huì)老師的不易。班主任需要和孩子們一道長(zhǎng)期地堅(jiān)持和細(xì)心地觀察,只有這樣才會(huì)最大限度地把班級(jí)打造成師生共同的溫暖的家!
作者單位:河南省鄭州四中西藏班
責(zé)任編輯:韓秀梅