高校廢舊成衣可持續(xù)設(shè)計(jì)方法研究與實(shí)踐

王淑華，謝 未，郭慧敏

(1.常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 常州 213164；2.東華大學(xué)出版社，上海 200051；3.上海LACAVA PRIMERA高級(jí)禮服婚紗定制機(jī)構(gòu)，上海 200063)

高校廢舊成衣可持續(xù)設(shè)計(jì)方法研究與實(shí)踐

王淑華1，謝 未2，郭慧敏3

(1.常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 常州 213164；2.東華大學(xué)出版社，上海 200051；3.上海LACAVA PRIMERA高級(jí)禮服婚紗定制機(jī)構(gòu)，上海 200063)

以服裝類高校廢舊成衣的可持續(xù)設(shè)計(jì)為研究目標(biāo)，通過對(duì)廢舊成衣進(jìn)行改造設(shè)計(jì)，分別在童裝、女裝、面料設(shè)計(jì)中，用舊衣結(jié)構(gòu)改造設(shè)計(jì)、舊衣大改小、舊與新拼接設(shè)計(jì)和舊面料肌理設(shè)計(jì)等四種方法進(jìn)行了可持續(xù)設(shè)計(jì)。實(shí)踐表明該方法具有可操作性。

可持續(xù)設(shè)計(jì)；廢舊成衣；設(shè)計(jì)實(shí)踐

服裝可持續(xù)設(shè)計(jì)，源于可持續(xù)發(fā)展的理念，是設(shè)計(jì)界對(duì)人類發(fā)展與環(huán)境問題之間關(guān)系的深刻思考及不斷尋求變革的實(shí)踐歷程。要求服裝設(shè)計(jì)必須從保護(hù)環(huán)境出發(fā),通過設(shè)計(jì)創(chuàng)造出一種無污染和有利于人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境,使人類與環(huán)境和諧共存。綠色設(shè)計(jì)理念下的服裝設(shè)計(jì)要做到可持續(xù)發(fā)展,必須充分考慮其設(shè)計(jì)風(fēng)格、面料選擇、功能設(shè)計(jì)等方面的特性,做到風(fēng)格簡(jiǎn)化、面料生態(tài)化和功能多元化。

1 可持續(xù)設(shè)計(jì)理念的重要性

紡織工業(yè)作為我國國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，率先感覺到可持續(xù)設(shè)計(jì)和“零拋棄”對(duì)整個(gè)行業(yè)發(fā)展的重要性。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國有服裝專業(yè)高校超過100所，平均每年有10 000人畢業(yè)，每人畢業(yè)設(shè)計(jì)成衣作品2～5套，即每年全國有30 000件左右的畢業(yè)設(shè)計(jì)服裝產(chǎn)生。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些服裝在學(xué)校放置幾年之后一般有3種去向，一部分服裝展示在學(xué)校展廳或由作者低價(jià)出售，一部分由廢品回收站廉價(jià)收購，還有大量的服裝被當(dāng)作垃圾丟棄，這既造成了資源浪費(fèi)，同時(shí)也污染了環(huán)境。

為避免資源浪費(fèi)，減少環(huán)境污染，可對(duì)這些廢舊畢業(yè)設(shè)計(jì)成衣作品重新利用，通過分類、整理，進(jìn)行可持續(xù)設(shè)計(jì)，改造設(shè)計(jì)成女裝、童裝或是衣片，最大化發(fā)揮廢棄產(chǎn)品價(jià)值、延長(zhǎng)其使用壽命,順應(yīng)了當(dāng)下提倡低碳、環(huán)保生活的要求。更為重要的是，可持續(xù)設(shè)計(jì)理念培養(yǎng)了學(xué)生利用有限資源做無限設(shè)計(jì)的能力，也提高了他們節(jié)約和環(huán)保的意識(shí)。

2 可持續(xù)設(shè)計(jì)方法的提出與實(shí)踐

在服裝專業(yè)核心課程中，通過長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出4種可持續(xù)設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練的內(nèi)容與方法：①結(jié)構(gòu)改造設(shè)計(jì)方法在童裝設(shè)計(jì)與女裝設(shè)計(jì)中應(yīng)用；②大改小設(shè)計(jì)方法在童裝設(shè)計(jì)與女裝設(shè)計(jì)中應(yīng)用；③面料肌理改造設(shè)計(jì)方法在服裝面料設(shè)計(jì)中應(yīng)用；④針織與梭織拼接、梭織與皮革拼接設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用。

畢業(yè)設(shè)計(jì)成衣與日常穿著的成衣種類有很大不同。為了展示設(shè)計(jì)意圖，服裝往往比較夸張，面料大面積用幅，但這類服裝的優(yōu)點(diǎn)是，它們基本上沒被穿過，面料仍然嶄新，改造后沒有貼身穿著的顧慮。將基本完整的廢舊畢業(yè)設(shè)計(jì)成衣作品分類整理情況見表1。

表1 常見廢舊畢業(yè)設(shè)計(jì)成衣特點(diǎn)及設(shè)計(jì)處理方法

2.1 舊衣結(jié)構(gòu)改造設(shè)計(jì)

結(jié)構(gòu)改造設(shè)計(jì)主要用在童裝設(shè)計(jì)和女裝設(shè)計(jì)上，是將結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理的成衣經(jīng)過改造，重新設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)線、分割線和裝飾線的過程?，F(xiàn)以一件廢舊的民族風(fēng)格抹胸連身裙為例來說明整個(gè)改造設(shè)計(jì)過程。

圖1為原始的廢舊成衣，改造原因是其抹胸部位結(jié)構(gòu)不合理，缺少必要的胸省，無法正常穿著。導(dǎo)致其穿上身后下滑，上半身不平整，下半身布料紗線傾斜，結(jié)構(gòu)不平衡。

如圖2所示，將原始廢舊成衣仔細(xì)拆除、清洗，將有用的部分熨燙平整，去掉失敗的抹胸部分。當(dāng)所有衣片擺在臺(tái)面上的時(shí)候，不難發(fā)現(xiàn)這些衣片具有色彩鮮艷、刺繡精致、花樣統(tǒng)一、織帶完整的特點(diǎn)，可以通過有機(jī)組合而設(shè)計(jì)成一件具有濃郁民族風(fēng)格的童裝。

如圖3所示，對(duì)廢舊成衣進(jìn)行結(jié)構(gòu)上的改造設(shè)計(jì)：將之前的裙身部分重新設(shè)計(jì)，腰部增加規(guī)律的褶襇，變成童裝裙的裙身，裙擺呈A型；將之前的織帶變成裙子的裝飾片，讓裙子更具有層次和節(jié)奏感，為了表現(xiàn)裙身結(jié)構(gòu)和裝飾片的多層次感，連身裙的上半身額外設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的背心樣式。如圖4所示，整件裙子左右結(jié)構(gòu)相同，做到了對(duì)稱與平衡、簡(jiǎn)單與復(fù)雜的相互統(tǒng)一。

腰節(jié)部位裝飾片的轉(zhuǎn)移與點(diǎn)綴設(shè)計(jì)：上半身簡(jiǎn)單的背心款式與下半身多層次的銜接需要裝飾元素來過渡，因此特意設(shè)計(jì)了金黃色的荷葉邊；荷葉邊用規(guī)律褶成形，展現(xiàn)兒童天真浪漫的風(fēng)格，另外將原始廢舊裙片上裝飾的金屬刻花帶流蘇片移到了腰節(jié)上。

童裝裙的成型：經(jīng)過工藝縫紉成型后，連身裙紗向合理，結(jié)構(gòu)平衡，設(shè)計(jì)元素多樣而統(tǒng)一，高腰設(shè)計(jì)活潑可愛，且裝飾了金屬刻花帶流蘇片，童裝裙呈現(xiàn)出濃郁的民族風(fēng)格。改造成型后的效果如圖5所示。

對(duì)比舊衣與二次結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)后的服裝效果可以看出，新的連身裙結(jié)構(gòu)更加平衡、合理，外觀效果更好，但在尺寸上比原來要小一些。這是由于在結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中，產(chǎn)生了不合理的處理，有些部位尺寸不足、整體修剪調(diào)整后引起的。如果不添加面料進(jìn)行拼接設(shè)計(jì)，大號(hào)的成人裝會(huì)縮成小號(hào)服裝，或者變成了童裝。

2.2 舊衣大改小設(shè)計(jì)

大改小的方法主要用在童裝設(shè)計(jì)和女裝設(shè)計(jì)上，是將一件設(shè)計(jì)、制版或縫紉失敗的大號(hào)服裝，經(jīng)過局部調(diào)整或重新設(shè)計(jì)，成為一件小號(hào)的緊身女裝或者童裝，從設(shè)計(jì)到最后的工藝成型都比之前美觀、精致。

現(xiàn)有一件蘋果綠女式成人襯衣，見圖6(a)，化纖混紡面料，由于式樣太老舊，缺乏美感，因此被扔在了廢舊倉庫。

將襯衣清洗整理干凈后，發(fā)現(xiàn)其面料保存完整，色彩鮮艷。在童裝設(shè)計(jì)課程實(shí)踐中，先拆掉袖子，見圖6(b)，將普通的企領(lǐng)改小，變成立領(lǐng)；肩部縮短變翹肩設(shè)計(jì)，袖籠處閉口縫合；側(cè)面下擺收兩個(gè)省道，讓擺圍變短。縫合后衣身變小，領(lǐng)子變成了可愛的小娃娃立領(lǐng)。

將拆掉后的長(zhǎng)袖設(shè)計(jì)成了一條兒童半截裙：一只袖子袖克夫設(shè)計(jì)成不對(duì)稱的短裙腰頭，袖身改造成裙身，原來袖克夫開叉處的扣子拉開距離，變成裝飾品，作為半截裙的左半身；另外一只袖子進(jìn)行90°旋轉(zhuǎn)，將袖克夫拆掉不用，打褶處與左邊的裙片在前中縫處拼合，變成了一條可愛的不對(duì)稱褶裙，見圖6(c)。

大改小設(shè)計(jì)方法存在一定缺陷，如原始領(lǐng)口和袖籠往往顯得過大等。在本案例中，領(lǐng)口開得深且尺寸無法改變；原來的領(lǐng)子給人一種拘謹(jǐn)、古板的感受。經(jīng)過改造設(shè)計(jì)后，將橫開領(lǐng)開大，領(lǐng)深不變，領(lǐng)尖稍圓，翻領(lǐng)線外圍也裁剪得更圓順，風(fēng)格立即變得圓潤(rùn)、可愛。成人裝的袖籠相對(duì)童裝來說也過大，將袖子拆掉后，把袖籠處理成無袖斗篷，也屬方法之一，下擺和側(cè)縫加省道，馬甲的廓形偏向O型，與之前設(shè)計(jì)的娃娃領(lǐng)剛好在風(fēng)格上呼應(yīng)，顯出童裝的趣味性，如圖7所示。

2.3 舊與新的拼接設(shè)計(jì)

拼接一直是流行元素中最常用的設(shè)計(jì)手法,將廢舊成衣的某一部分與另外不同的材質(zhì)進(jìn)行重新組合設(shè)計(jì)，既能循環(huán)利用、節(jié)省資源，又能滿足設(shè)計(jì)需求，同時(shí)解決多種問題。

針織與梭織面料的拼接是對(duì)現(xiàn)有針織與梭織面料的款式和色彩設(shè)計(jì)等的改進(jìn)，根據(jù)面料不同的視覺反應(yīng)和服用性能將拼接設(shè)計(jì)應(yīng)用到針織與梭織服裝的不同部位，展現(xiàn)出不同的風(fēng)格。2014年參加“達(dá)利杯”老年時(shí)裝設(shè)計(jì)大賽時(shí)主題名為“離束”的設(shè)計(jì)如圖8所示，這一系列時(shí)裝就采用了針織與梭織面料的拼接設(shè)計(jì)手法。服裝的針織部分由于時(shí)間緊迫來不及打樣編織，是從舊衣倉庫里整理出的幾件廢舊毛衫，將其整理干凈，按照設(shè)計(jì)意圖，通過裁剪、小量編織和收邊，然后和梭織麻料進(jìn)行拼接縫合，達(dá)到了時(shí)尚又休閑的設(shè)計(jì)效果，在比賽中獲得了銅獎(jiǎng)。

同樣，在2015年第十八屆“真皮標(biāo)志杯”裘皮皮革服裝設(shè)計(jì)大賽中，也應(yīng)用了梭織與皮革相拼接的手法，如圖9所示，梭織面料來自于舊衣倉庫里的幾件拉絨衛(wèi)衣和梭織外套，將其裁剪后拼接在皮裝的袖子、下擺、帽子、肩部及配飾上。如紫色的梭織格紋與人造革的花格紋相拼接，拉絨面料設(shè)計(jì)的帽子、口袋與印花皮裝拼接組合，或者作為肩部的約克與大身皮革拼接等。此系列皮裝拼接手法大膽、豐富，梭織、皮革和拉絨面料拼接在一起，相得益彰。

將舊衣倉庫里存放的大量各種材質(zhì)的舊衣按照面料類別整理出來，得到一個(gè)非常豐富的靈感倉庫，各種混搭與拼接的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)，比起呆坐去冥思苦想找尋設(shè)計(jì)靈感，不如直接去搭配設(shè)計(jì)更能產(chǎn)生效果。

2.4 舊面料肌理設(shè)計(jì)

廢舊下來的面料零零散散，正好用來做面料肌理改造，通過裁剪、鏤空、絎縫、抽紗、折疊、堆積、剮蹭、噴繪、刺繡、縫綴等手法改造，可創(chuàng)造出粗糙與光滑，軟與硬，輕與重等不同的感覺。如圖10所示,肌理不僅能豐富面料的形態(tài)表情，而且具有動(dòng)態(tài)的、創(chuàng)造性的表現(xiàn)主義審美特點(diǎn)。

服裝設(shè)計(jì)美感的最終體現(xiàn)是色彩、形態(tài)、材質(zhì)、工藝、肌理等要素組合構(gòu)成一種和諧關(guān)系，廢舊衣料的肌理設(shè)計(jì)必須要經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)組合，按照一定的形式構(gòu)成原則，順應(yīng)審美潮流的發(fā)展趨勢(shì)，才能真正賦予其美感，體現(xiàn)出可持續(xù)設(shè)計(jì)的意義和價(jià)值。

3 結(jié)語

四種廢舊成衣改造設(shè)計(jì)的方法及實(shí)踐展示了可持續(xù)設(shè)計(jì)的可操作性。服裝可持續(xù)設(shè)計(jì)不僅要考慮消費(fèi)者的審美觀點(diǎn)和裝飾作用，還應(yīng)綜合顧慮到自然資源、生態(tài)環(huán)境、材料和面料的循環(huán)再利用等多個(gè)方面。廢舊成衣的改造設(shè)計(jì)給教師和學(xué)生的教與學(xué)、設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)實(shí)踐提供了一種綠色設(shè)計(jì)思路，關(guān)于服裝可持續(xù)設(shè)計(jì)其他方面仍需進(jìn)一步研究。

[1] 劉 新.可持續(xù)設(shè)計(jì)的觀念、發(fā)展與實(shí)踐[J].創(chuàng)意與設(shè)計(jì),2010，(2)：36.

[2] 劉 閱.“舊衣零拋棄”項(xiàng)目的發(fā)展與意義[J].紡織導(dǎo)報(bào)，2015，(12)：117.

[3] 劉紅孌.針織與梭織面料拼接的可行性客觀評(píng)價(jià)[J].針織工業(yè)，2009，(4)：30.

[4] 呂 釗，王 婷.服裝面料缺陷肌理的內(nèi)涵與應(yīng)用設(shè)計(jì)[J].紡織學(xué)報(bào)，2013，(12)：105.

Research and Practice of Sustainable DesignMethods of Used Clothes in University

WANG Shu-hua1, XIE Wei2, GUO Hui-min3

(1.Changzhou Textile Garment Institute, Changzhou 213164, China;2.Dong Hua University Press, Shanghai 200051, China;3.Shanghai Lacava Primera Haute Couture Organization, Shanghai 200063, China)

The sustainable design of used clothes in university was discussed. The used clothing was redesigned. The reform of the structure of the old clothes, change the big one to a small, splice the old and new and redesign the used fabric were studied. It showed that the four design methods were practical.

sustainable design; used clothes; design and practice

2014年常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)科研基金立項(xiàng)項(xiàng)目《服裝專業(yè)廢舊畢業(yè)設(shè)計(jì)成衣作品再設(shè)計(jì)探索》

王淑華(1981-)，女，湖北天門人，講師，碩士研究生，主要從事針織女裝設(shè)計(jì)與創(chuàng)意立體裁剪研究。

F768.3

A

1673-0356(2016)05-0038-04

2016-04-06；

2016-04-18