談基層新聞單位播音主持的語言及情感把握

袁 偉

（作者單位：喀什市廣播電視局）

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談基層新聞單位播音主持的語言及情感把握

袁 偉

（作者單位：喀什市廣播電視局）

摘 要：新聞媒體及新媒體技術(shù)的普及，為我國電視廣播產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，也為媒體環(huán)境和受眾審美思維的轉(zhuǎn)變提供了先決條件。這一系列的轉(zhuǎn)變，也對電臺(tái)節(jié)目主持人、播音主持人，尤其是基層新聞單位的播音主持人的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力提出了更高的要求，不僅需要主持人具有把控節(jié)目環(huán)節(jié)的能力，還需要他們有語言和情感表現(xiàn)能力。本文以基層新聞單位的播音主持為研究對象，探討主持人語言能力和情感把握能力的重要性，并提出提高其語言能力和情感把握能力的有效策略。

關(guān)鍵詞：基層新聞單位；播音主持；語言能力；情感把握；重要性；策略

播音主持人作為新聞單位對各類新聞事件進(jìn)行傳播的主要媒介，其面向的是社會(huì)各界不同年齡、不同職業(yè)的受眾。播音主持人自身存在一定的社會(huì)性，為社會(huì)大眾傳遞著不同類型的實(shí)時(shí)信息。因此，其所具備的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，往往也是受眾關(guān)注的首要因素。而語言能力和情感把握能力，在播音主持的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能中占據(jù)了首要地位。因此，作為一名播音主持人，尤其是基層新聞單位的播音主持人，需要對語言能力和情感把握能力的重要性有所了解，并通過一定的方式，提升這兩種能力。

1 基層新聞單位播音主持人語言能力的重要性

語言是承載節(jié)目信息的主要載體，它不僅能完成對事件的實(shí)時(shí)傳播，還體現(xiàn)了播音主持的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。電視節(jié)目通常由畫面、語言和音樂等元素共同構(gòu)成?；鶎有侣剢挝徊ヒ糁鞒终Z言能力的提高，能有效拉近主持人與受眾之間的距離。主持人通過語言的表達(dá)，給予受眾相對親切的感覺，使新聞節(jié)目更加具有吸引力。語言能力的加強(qiáng)，是提高基層新聞單位播音主持人的職業(yè)素養(yǎng)和新聞節(jié)目質(zhì)量的主要方式。這主要是因?yàn)檎Z言能力的加強(qiáng)，能有效優(yōu)化基層單位播音主持人的語言內(nèi)容和表現(xiàn)能力，并提高他們對新聞事件的總結(jié)能力，使節(jié)目內(nèi)容對受眾更加具有吸引力。同時(shí)，語言能力的加強(qiáng)，也能提高新聞節(jié)目的質(zhì)量，進(jìn)而提高節(jié)目的收視率。

2 基層新聞單位播音主持人情感把握能力的重要性

從基層新聞單位播音主持人的具體工作來看，其在對新聞事件進(jìn)行傳播的過程中，往往需要通過一定的情感，使聲音對受眾而言更加具有感染力。新聞事件的傳播，無論是以電視節(jié)目形式，還是以廣播的形式，都不是單向的傳播，而是一種通過對情感的把握，與受眾之間形成互動(dòng)的傳播模式。因此，就播音主持這一工作的主要性質(zhì)來說，基層單位的播音主持人，除了需要掌握基本的語音發(fā)音之外，還需要通過對新聞事件的情感把握，將感情融入播音之中，以此加強(qiáng)新聞事件對受眾的感染力。因此，基層新聞單位的播音主持人，要注重提高情感把握能力，并以此增強(qiáng)節(jié)目的渲染力，從而在播音過程中實(shí)現(xiàn)對受眾情感的調(diào)動(dòng)，進(jìn)而以人文感染的方式，提高節(jié)目的收視率。

3 提高基層單位播音主持人語言能力的策略

無論是時(shí)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還是科學(xué)水平的進(jìn)步，都有效豐富了我國新聞媒體產(chǎn)業(yè)新聞傳播的內(nèi)涵。在基層新聞單位的播音主持人，其對新聞事件傳播的主要途徑就是語言，因此，為了提高新聞節(jié)目的質(zhì)量和收視率，基層新聞單位的播音主持人，可以從以下兩方面提高自身的語言能力。

3.1 提高基層新聞單位播音主持人的普通話水平

基層新聞單位的播音主持人是新聞傳播的主要媒介，因此，其必須對自己的語言能力做出嚴(yán)格要求。提高基層新聞單位播音主持人普通話水平，不僅有利于推廣普通話，同時(shí)也有利于提高新聞的有效性。主持人除了要提高普通話水平之外，還要增強(qiáng)普通話表達(dá)的規(guī)范性。通過普通話培訓(xùn)要在原有水平能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高普通話水平。

3.2 提高基層新聞單位播音主持人主持用語的規(guī)范性

時(shí)代經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步帶動(dòng)了我國科技水平的不斷發(fā)展，也為新媒體技術(shù)的涌現(xiàn)提供了強(qiáng)力的支持?，F(xiàn)階段，除了電視廣播節(jié)目之外，受眾獲取各類新聞信息的途徑變得更加廣泛，電視也逐漸呈現(xiàn)出一種被手機(jī)和電腦所取代的現(xiàn)狀。因此，以可持續(xù)發(fā)展的觀念為導(dǎo)向，不斷提高電視廣播新聞節(jié)目的收視率，成了我國各新聞單位，尤其是基層新聞單位工作人員和播音主持人工作的主要內(nèi)容之一。其中，基層新聞單位播音主持人，在播音主持的過程中，必須規(guī)范用語，在對受眾進(jìn)行引導(dǎo)和示范的同時(shí)，增加新聞內(nèi)容的可信度，以此提高節(jié)目的收視率。

4 提高基層單位播音主持人情感把握能力的策略

情感因素的合理利用，能有效通過對新聞播報(bào)氣氛的渲染，激發(fā)受眾的情感共鳴。通過情感因素的激發(fā)，能有效吸引受眾關(guān)注新聞。因此，基層新聞單位的播音主持人，需要通過以下方式提高自身的情感把握能力，進(jìn)而構(gòu)建和諧的情感渲染氛圍，以此吸引受眾的注意力，并提高節(jié)目的收視率。

4.1 保持客觀心態(tài)

在播音主持的過程中，受主觀意識(shí)的影響，基層新聞單位的播音主持人可能會(huì)對新聞事件投入自身的主觀情緒，進(jìn)而影響新聞傳播的客觀性和傳播效果?；鶎有侣剢挝坏牟ヒ糁鞒秩嗽诓?bào)新聞事件時(shí)，要時(shí)刻保持客觀心態(tài)。這主要是基層新聞單位播音主持人的工作性質(zhì)，對播音主持人情感把握所提出的要求。

4.2 基層新聞單位的播音主持在播音主持中要能把握情感節(jié)奏

作為基層新聞單位的播音主持人，在播報(bào)新聞事件時(shí)，要保持客觀心態(tài)，不能融入自身主觀情緒，但這并不代表播音主持人在播報(bào)新聞事件時(shí)要面無表情?；鶎有侣剢挝坏牟ヒ糁鞒秩?，應(yīng)當(dāng)在保持客觀心態(tài)的基礎(chǔ)上，根據(jù)新聞事件的真實(shí)內(nèi)容，進(jìn)行準(zhǔn)確判斷，以恰到好處的情感節(jié)奏和客觀真摯的情感表達(dá)新聞事件，并正確引導(dǎo)受眾的情緒。同時(shí)，基層新聞單位的播音主持人，還需要通過拓展自身知識(shí)層次，提高自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，準(zhǔn)確把握新聞播報(bào)的情感節(jié)奏，從而提高自身的情感把握能力，以此激發(fā)與受眾之間的情感共鳴。

5 結(jié)語

在新聞媒體及新媒體技術(shù)廣泛普及的當(dāng)今社會(huì)，基層新聞單位的播音主持人只有提高自身語言能力和情感把握能力，才能有效促進(jìn)其自身素養(yǎng)和專業(yè)能力的提升。因此，作為基層新聞單位的播音主持人，可通過提高普通話水平、規(guī)范使用語言、對待事件保持客觀心態(tài)、把握情感節(jié)奏等方式，提高自身的語言能力和情感把握水平，從而促進(jìn)節(jié)目質(zhì)量和收視率的提高。

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