劉書景
(河北工程大學(xué) 河北邯鄲 056038)
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高校計算機實驗室管理與維護分析
劉書景
(河北工程大學(xué)河北邯鄲056038)
隨著信息化技術(shù)的快速發(fā)展和教育體制的改革,計算機操作技能成為大學(xué)生必備的技能之一。高校計算機實驗室是培養(yǎng)大學(xué)生計算機實踐操作能力的重要基地,由于學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,實驗室的使用比較頻繁,因此各種故障時有發(fā)生。本文將針對當前高校計算機實驗室存在的主要問題,提出實驗室管理與維護的相關(guān)措施。
高校 計算機 實驗室 管理 維護
1.不良現(xiàn)象較多
高校計算機實驗室一般都是成批購買計算機,內(nèi)部配置較低,所以學(xué)生在使用的時候會出現(xiàn)計算機運行速度慢或者是卡機的現(xiàn)象。此外,有些學(xué)生在上課的時候,會將自己的手機或U盤等設(shè)備連接到計算機上,從而導(dǎo)致計算機感染病毒,無法正常運行。而且高校計算機實驗室的計算機都是由老師的主機控制,其他電腦都是串聯(lián)的,只要某一臺計算機感染了病毒,其他的計算機也會很快的相繼被感染,造成計算機系統(tǒng)的破壞等嚴重問題的出現(xiàn)。[1]
2.計算機破壞情況嚴重
由于學(xué)生的錯誤或不正當操作,還有一些學(xué)生對公共設(shè)施的不愛護,導(dǎo)致實驗室計算機破壞的情況較為嚴重。有些學(xué)生在使用計算機時,因為操作錯誤刪除了計算機里面一些必備應(yīng)用程序的文件或者系統(tǒng)文件;還有些學(xué)生故意破壞計算機系統(tǒng)軟件,刪除必備的程序文件等。另外,由于實驗室使用比較頻繁,來往人員較多,空氣質(zhì)量差,空氣中的灰塵不斷積累到計算機里,導(dǎo)致計算機電路板老化和損壞,致使計算機不能正常運行,甚至無法開機。所以好多學(xué)生在上計算機課的時候,都沒有正常的電腦可以使用。
3.安全隱患
計算機運行的時候需要一定的穩(wěn)定電壓為基礎(chǔ),高校計算機通常都是多臺電腦同時運行,因此用電量需求較大,而且計算機實驗室的電路設(shè)置比較復(fù)雜,所以計算機在同時運行的時候會帶來一定的安全隱患。[2]
1.建立完善的管理制度
實驗室的管理制度是實施計算機管理與維護的行為準則。學(xué)院應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有的及潛在的問題,對學(xué)生、老師和相關(guān)管理人員制定合理、科學(xué)的管理制度。不同的人分配不同的管理任務(wù),并嚴格履行自己的職責(zé)和義務(wù),遵守規(guī)章制度,盡量減少教學(xué)事故的發(fā)生,減少計算機設(shè)備的損壞率,共同創(chuàng)造一個良好的實驗室環(huán)境。學(xué)院還應(yīng)建立相應(yīng)的懲罰制度,對那些損壞計算機設(shè)備的人員,嚴格按照制度進行賠償懲罰。另外,不同管理任務(wù)的主要負責(zé)人每月進行月總結(jié),總結(jié)經(jīng)常出現(xiàn)的問題并分析原因,然后交給學(xué)院,學(xué)院再根據(jù)實際情況對管理制度進行改進,這樣不斷進行完善,才能更好地對實驗室進行管理。
2.提高個人及專業(yè)素質(zhì)
學(xué)生應(yīng)不斷提高個人素質(zhì),愛護公共設(shè)備,不故意刪除計算機必備程序文件,破壞計算機系統(tǒng),不故意損壞計算機設(shè)備;教師及實驗室管理人員應(yīng)不斷提高專業(yè)素質(zhì),通過學(xué)習(xí)增強自身職業(yè)素質(zhì),恪盡職守,盡力維護實驗室設(shè)備,合理管理實驗室。學(xué)院還可以通過學(xué)院官網(wǎng)、宣傳欄等媒介對學(xué)生、老師、管理人員進行實驗室設(shè)備管理與維護的宣傳與教育,提高學(xué)生及老師的管理與維護意識,規(guī)范自己的管理與維護行為。
3.規(guī)范教學(xué)過程中的管理與維護
實驗室設(shè)備的損壞大多數(shù)都發(fā)生在教學(xué)的過程中,因此規(guī)范,增強教學(xué)過程中的管理是很重要的。教師在上課之前應(yīng)對每臺計算機進行嚴格檢查,上課時要求學(xué)生規(guī)范自己的操作,對自己所使用的計算機設(shè)備負責(zé),如果出現(xiàn)問題,及時報告老師。課后,將計算機設(shè)備整理擺放整齊,并對實驗室進行衛(wèi)生打掃和防塵等,對出現(xiàn)問題的計算機及時上報維修。
4.實驗室安全和環(huán)境的管理與維護
對于安全方面,實驗室應(yīng)保證計算機運行的電壓,還應(yīng)定期對電路進行檢查,如有問題,立即維修處理。學(xué)生在離開實驗室后,應(yīng)關(guān)閉計算機電源及實驗室總電源,關(guān)好門窗;另外,應(yīng)禁止學(xué)生將U盤、手機或其他外連設(shè)備連接到電腦中,并對每臺計算機設(shè)置BIOS密碼,以減少計算機病毒感染的機率。對于環(huán)境方面,實驗室要盡量減少空氣中的灰塵,及時打掃衛(wèi)生;計算機要避免陽光的直射;還要保證實驗室的溫度及濕度維持在合適范圍內(nèi),經(jīng)常開窗通風(fēng)。[3]
5.實驗室設(shè)備的管理與維護
實驗室應(yīng)對計算機設(shè)備的安全存放、正常運行以及故障維修等方面進行嚴格管理,每一方面都應(yīng)該有相應(yīng)的負責(zé)人。學(xué)生每次上完課都應(yīng)該按規(guī)定填寫使用記錄,包括設(shè)備型號、設(shè)備標簽號、使用時期、使用人、任課教師等。負責(zé)人在課后應(yīng)及時查看記錄本,并對每臺計算機進行檢查,如有問題,及時上報維修,并對相應(yīng)的使用人進行賠償懲罰。另外,有一定經(jīng)濟條件的話,學(xué)校應(yīng)購買內(nèi)部配置較高的計算機設(shè)備,這樣可減少計算機運行速度慢,卡機等現(xiàn)象的出現(xiàn)。
高校計算機實驗室的管理與維護是一項工作量較大,且難度較高的工作,實驗室計算機設(shè)備的管理和維護是實現(xiàn)學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)計算機技能的保障。通過上述分析我們可以知道,只有通過學(xué)生、教師和實驗室管理人員的共同努力和科學(xué)的管理、維護,才能創(chuàng)造出一個良好的實驗室環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
[1] 林偉軍. 試論提高計算機實驗室管理效能的技術(shù)方法[J]. 電腦知識與技術(shù). 2015(36)
[2] 計麗娟. 論計算機實驗室開放在實驗教學(xué)中的重要性[J]. 赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2013(02)
[3] 譚建. 淺析高校公共計算機實驗室的管理與維護[J]. 信息通信. 2014(04)