雪漠老師《一個人的西部》讀后感

□海南大學(xué)衛(wèi)少強

?

雪漠老師《一個人的西部》讀后感

□海南大學(xué)衛(wèi)少強

一、解開神秘主義的疑惑

最最開始吸引我的是書中作者記錄的一些神秘事件，看到這些記錄才知道該怎么稱呼它——“一個神秘的存在”。更重要的是讀完這些神秘事件。雪漠老師在我心中的地位，由一名“真誠”的作者一下子上升到信仰層面，變成“靈魂的大師”。我立志也要跟老師一樣，要練武，要禪修，要學(xué)佛，要反思，要升華自己。我看到了一個更大的世界，體會到一種更深的智慧，讓我多了一種眼光來看待這個世界

為什么變得崇拜雪漠老師，因為老師解決了我心中一直存在的疑惑。什么疑惑呢？

初中的時候，我喜歡看《讀者》、《譯林》。在《譯林》中看了一篇文章，它是一個外國人寫的，記錄的是作者的妻子出了車禍，在醫(yī)院搶救，但醫(yī)生最后都告訴他救不了。然后他就想起了一個牧師朋友曾經(jīng)跟他談話時聊到的一些東西，說人在死亡的邊緣，靈魂就會離開，如果離開了，就永遠救不了了。就讓他在他妻子旁邊一直跟她說話，說說他們之前的生活經(jīng)歷，說說家庭，孩子等話題，總之讓他把妻子的靈魂留下。他就照做了，后來他的妻子慢慢地就出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，最終由昏迷，到逐漸、逐漸、逐漸的康復(fù)。看完這個故事，我感到很奇怪，從文章的出處、作者記錄事情的語氣，可以看出這個故事肯定是真的，但是我感覺邏輯行不通，沒法拿科學(xué)依據(jù)來解釋，或許是偶然吧。它就像我記憶的繩子中打了一個結(jié)，死活打不開。后來我也在朋友圈看過一個視頻，是臺灣的一個訪談節(jié)目，由《丑陋的中國人》的作者柏楊先生采訪臺灣的一個物理學(xué)教授，主題就是關(guān)于一些神秘事件及靈魂的故事。節(jié)目中講到一些氣功大師能夠發(fā)功，將一些燒焦的豆子，讓其發(fā)芽；還有一些孩子通過訓(xùn)練，可以打開“天眼”，你在手上寫幾個字，他們經(jīng)過發(fā)功就可以看到。更神奇的是，如果你在手上寫的是佛、基督之類的文字，他們看到的不是字，而是一團光。雪漠老師在《一個人的西部》中記錄的一些神秘事件，就像老師在書中提到的，他跟吳和尚學(xué)習(xí)禪道的時候，師傅偶爾會給他的徒弟們展示一下“神通”，讓徒弟們的信仰更加堅定。

這些故事對我的影響就是：對于我這種剛剛走上信仰之路的人，在我面對這些“神秘存在”迷茫、搖擺不定、不知所措的時候，通過展示“神通”，讓我的信仰更加堅定，由迷茫的信仰者變成了堅定不移的信仰者。我還在淘寶網(wǎng)上買了兩本有關(guān)佛教的書，慢慢地向佛教靠攏，向信仰靠攏。一本是記錄星云大師的《十大弟子傳》，另一本是朱巖教授的《佛陀紀事》。

最后，雪漠老師在書中說，對這種事物的態(tài)度，首先是信仰，其次才是推理。

二、我也開始反思了

這是我讀過的為數(shù)不多的讓我唯一一本發(fā)生行動的書，我強調(diào)的是行動，是改變。之前讀過的一些書，都是僅僅停留在“知道了，明白了,懂了”這一層次，就跟聽故事一樣，聽完了，就沒了，回去該干嘛干嘛。但是看完這本書我有了行動，有了改變，開始像雪漠老師一樣，反思自己了。我這種轉(zhuǎn)變就像作者在序中所說的那樣：讀懂了這本書，你或許可以讀懂雪漠。但這部書的存在，不是為了讓你讀懂雪漠，也不是為了讓你知道雪漠改變了他的命運，而是為了展示人與文化、人與土地、文化與命運之間的關(guān)系，也是為了幫助一些想要完成自己的人完成他自己。就像書中封面上的4句話一樣：我們終此一生，不過是要窺破虛幻，在變化的世界里，成就一個完善的自己。有次開會會長給我們講：我們通過舉辦讀書會，首先，自己有沒有得到成長。只有我們自己得到了成長，才可能影響身邊的人，最終大家一起成長。我通過參加讀書會，通過讀雪漠老師的書，我感覺到自己的成長。有沒有影響其他人，還不知道，但是風景，這邊獨好。我是怎么感到自己的成長的？是作者的一句話，深刻地進入我的潛意識當中：一個人只有心改變了，行為改變了，命運才會改變。我想舉個例子說明我的改變。

事情就發(fā)生在幾天前，我在我們一大家子的微信群里跟我大姑吵了幾句（微信群是我家，還有我兩個姑姑家，總共11個人）。事情起因也就因為一句話，我感覺她說話太沖，我就說了她幾句。然后我大姑也說了我?guī)拙?，我就又頂撞了幾句。（我從小就跟我大姑相處不是很好，偶爾有些爭吵，但我跟其他親戚相處的一向很好）最后我二姑、我媽出來講了幾句，算是平息了。本來還想著自習(xí)回來再看一會兒書，然后早點上床睡覺。不過因為爭吵的發(fā)生，就已經(jīng)徹底沒有心情了。我當時滿腦子的想法是怎么反駁她、她哪里說的不對之類的，反正是心煩意亂。然后我就慢慢地，慢慢地心中就想起了書中記載的雪漠老師高中的時候就每天不斷地反思、自省，看自己有沒有浪費時間，有沒有什么不好的想法之類的。想到這些故事的時候，我的內(nèi)心就慢慢地由憤怒轉(zhuǎn)化成“反思”，最終反思就在我心中占了大多數(shù)。然后我就拿起筆在紙上記錄下我的思路：我是這樣反思的：以前總是喜歡“硬碰硬”，總覺得只有這樣心里才會得到最大的釋放，才能遏制住對方的氣焰，讓對方心里多一份敬畏，知道“誰都不是好欺負的”，這樣才會沾沾自喜一下?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實并不是這樣的，硬碰硬并不能解決問題。因為這樣的話，雙方都不會發(fā)生改變，都覺得自己有理。如果沒有任何的補救措施，雙方會一直耗下去，永遠都不會原諒對方，更談不上改變。如果雙方?jīng)]有敞開心扉、真誠溝通，心中會永遠有隔閡?；蛟S下次可以換一種方法，私下里向?qū)Ψ奖砻髯约旱母惺?，認真溝通，這才是解決問題的王道。這是我當時記錄的反思的一部分，當寫完之后，我的心情好了很多。我覺得這件事基本上可以算是放下了，不會影響我第二天的心情了，準備結(jié)束了。但是當我寫完反思之后，我的潛意識中就突然蹦出一句話：一個人只有心改變了，行為改變了，才可以改變命運。（我現(xiàn)在回想起來當時有種和靈魂對話的味道）

我當時意識到是我的心改變了，但我的行為還沒有改變，還不能升華自己。然后我就想怎么改變行為?該怎么做？只能選擇道歉了。但是我肯定不愿意道歉，我一般很少跟人有矛盾，也很少道歉。一般的選擇就是扔在那里不管了，啥時候有機會了，能和解和解，和解不了就算了，也不是很在乎這些東西，總感覺拉不下這個臉面。不過我又想到書中的故事，雪漠老師也受到過很多誹謗，無緣無故的傷害，但他還是借孩子結(jié)婚的機會跟大家主動和解。我當時想，連大師級別的人物都會主動跟人和解，我還有什么放不下的東西呢？于是我就鼓起勇氣，點開我姑的微信，給他發(fā)了一個笑臉。后來我就發(fā)現(xiàn)她把我刪了，那我也就算了吧，也就沒做什么了。后來我就安慰自己，也許這一次沒有完成靈魂百分之百的升華的機會，但我還是感覺30%還是有的。只要每天比昨天進步一點點，多反思一點點，我就感到很滿足啦！

現(xiàn)在看來，這件事對我的影響就是，每當我再次想起這件事時，想起我大姑的時候，我的第一反應(yīng)肯定不是怨恨，不是生氣，也不是后悔，而是多了一份平靜、坦然和感恩。

在之后的日子里，我的心中總是多了一份自省、自律，我明顯地能感覺到自己內(nèi)心發(fā)生的變化，感覺到自己每天的一點點進步。

三、心+行動=命運

之前會聽到一些很神奇的有關(guān)算卦的傳聞，比如：毛主席的“8341”部隊，還有村里面經(jīng)常聽到的算得很準的故事，讓我對算卦產(chǎn)生一種疑惑。但對算卦的結(jié)果內(nèi)心無法抗拒，感覺都是天注定的事情，不能改變的。就像之前在《孫子兵法》中看過的一個鏡頭，一個孫武心愛的女子追求他，想與其結(jié)為夫妻。于是孫武帶著她去見一位老先生，讓他算一卦，結(jié)果老先生算完后說不好，結(jié)果他們就沒有成?？吹竭@個鏡頭，我就想難道這種東西這么準？但是看完雪漠老師的作品之后，我感覺這些疑問全部化為浮云。我們?nèi)魏芜x擇的結(jié)果都是由我們的心和行為造成的。

我命由我不由天。心變了，行動變了，命運就會改變。

讀完雪漠老師的作品，算是為自己的心靈找到了一個歸宿，以后遇到的任何有關(guān)心靈方面的困惑、疑慮，通過看雪漠老師的作品，全部會豁然開朗。感謝雪漠老師，感謝光明讀書會，感謝王宇興會長，遇到這么好的你們，是我的一個美麗意外。