促進個性發(fā)展圓夢多彩人生——澄邁思源實驗學校校本課程建設(shè)的實踐探索

□海南澄邁思源實驗學校吳克寶

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促進個性發(fā)展圓夢多彩人生——澄邁思源實驗學校校本課程建設(shè)的實踐探索

□海南澄邁思源實驗學校吳克寶

海南澄邁縣思源實驗學校成立于2011年9月，是一所九年一貫制寄宿學校，現(xiàn)有教職工120人，學生1700人，2014年通過省級規(guī)范學校督導評估驗收。學校從學生培養(yǎng)目標及多元發(fā)展的需求出發(fā)，在校本課程的開發(fā)與開設(shè)、促進學生個性發(fā)展方面作了一些有益的嘗試。

一、課程理念與校本課程建設(shè)

學校的課程理念是“感悟成長生活圓夢多彩人生”。課程理念的提出，是基于學校的辦學理念：“寓教育于生活之中于生活中培育人格”。學校的課程愿景是：“德行有品、樂于求知、身心健康、個性張揚”，其結(jié)構(gòu)見右圖。為此，學校以學生需求、興趣為出發(fā)點，以教師資源、學校資源及社區(qū)資源為載體，通過對國家課程及地方課程的選擇、補充、拓展，從德行、求知、身心、個性等四個維度開發(fā)了數(shù)十門校本課程供學生選擇（見下圖）。

二、校本課程的組織實施

組織制定校本課程開發(fā)實施方案。實施方案內(nèi)容包括領(lǐng)導小組、指導思想、目標任務(wù)、資源調(diào)查、開發(fā)類別、組織實施等基本內(nèi)容。

一是在師生中進行廣泛的培訓和思想動員，鼓勵廣大教師積極參與校本課程的開發(fā)和開設(shè)，動員廣大學生根據(jù)自己的興趣需求申報和參與校本課程的學習；二是組織教師申報。根據(jù)學校課程規(guī)劃，在德行有品、樂于求知、身心健康和個性張揚四個方面，結(jié)合本人的專業(yè)特長和學科特點，設(shè)計并申報符合本校學生特點的校本課程，填寫校本課程申報表，內(nèi)容包括課程對象、課程目標、課程內(nèi)容、課程計劃、條件分析等內(nèi)容；三是學校審批。學校校本課程開發(fā)實施領(lǐng)導小組根據(jù)教師申報的校本課程各項內(nèi)容進行嚴格把關(guān)，以國家教育法律法規(guī)為依據(jù)，從師生發(fā)展和學校發(fā)展的角度出發(fā)進行審批確認；四是學生選課。每學期，將學校同意開設(shè)的校本課程在全校打破行政班級限制，在各年級各班進行公示宣傳，鼓勵學生積極選擇適合自己的校本課程，學校對學生選課情況進行統(tǒng)計分析，同意具備開設(shè)條件的校本課程開課。五是課程管理與評價。對學校同意開設(shè)的校本課程，學校從強化過程管理和終點評價實施管理，對教師的正常開課情況、學生到位情況進行檢查公示，組織校本課程成果展示，期末學校對各類校本課程進行評價，評選出優(yōu)秀、良好、一般等層次進行分類獎勵，同時將校本課程的工作量和工作成效納入績效考核。

幾年來，學校對校本課程的開發(fā)實施進行了有益嘗試，開發(fā)和形成了60多門課本課程供學生選擇，每學期根據(jù)學生需求實際開設(shè)20門左右的校本課程。校本課程的實施為我校帶來了顯著成效，近幾年，學生在國家、省及縣以上的作文大賽、數(shù)理化等學科競賽、實驗操作競賽、音樂、舞蹈、繪畫、書法、七巧板、航模、機器人制作、科技創(chuàng)新大賽中有近400人次獲國家、省、縣一/二、三獎，對引領(lǐng)農(nóng)村學生提高素養(yǎng)、開闊眼界、發(fā)展個性等搭建了良好的平臺，為推進學校總體課程建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。今后，我們將進一步加大校本課程研發(fā)力度，在國家課程校本化、校本課程課時整合、校本特色課程的形成、建立科學的校本課程評價與激勵機制等方面做出有效建設(shè)，使校本課程的開發(fā)和實施工作步入新的臺階。

類別對應(yīng)國家或地方課程德行有品校本課程生活教育（一至九年級）《今日說法》--視頻中的法律（七八九年級）法律德行有品與道德（八年級）詩歌朗誦（四至八年級）、語文課后名著導讀（七年級）、文學電影鑒賞（八年級）口才與演講（八年級）、文學天空校園廣播（八年級）、中考古詩詞專題突破（九年級）思品語文數(shù)學基礎(chǔ)班（五年級）、數(shù)學興趣班（三年級）、數(shù)學提高班（八年級）初三數(shù)學考點精析（九年級）　數(shù)學樂于求知英語樂園（三四年級）、迪士尼動畫欣賞（三四五年級）、英文故事表演班（五年級）、英語奧賽輔導（七年級）、魔法英語話劇社（八年級）、英文歌曲欣賞（八年級）、英語校園廣播（七八九年級）、初中英語口語（八年級）、英語寫作提高（八年級）、課外讀物欣賞（八年級）、趣味音標課堂（八年級）、西方英語文學選讀（九年級）中國古代史（七八年級）、澄邁地方歷史（七年級）大自然的奧秘（七八年級）我們的野生動物朋友（七八年級）、精美葉脈書簽的制作（七八年級）、奇妙的生物世界（八年級）從生活走進物理（八年級）、物理實驗加強班（九年級）英語歷史地理生物物理初中實驗興趣班（八九年級）、有趣的化學實驗（九年級）　化學基礎(chǔ)天文學（五年級）身心健康科學少年足球訓練（四至七年級）、武術(shù)套路基本功（二至八年級）、排球基礎(chǔ)班（七八年級）、乒乓球興趣班（七八九年級）、羽毛球興趣班（七八九年級）、籃球興趣班（七八九年級）、棋藝交流（七年級）個性張揚體育Flash動畫制作（七年級）、計算機應(yīng)用（八年級）、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用(八年級)、檔案解密（七八年級）、看圖知天下（七年級）、青少年車輛模、建筑模競賽培訓（四至六年級）、器樂興趣班（七八年級）、聲樂（七八年級）、舞蹈興趣班（三至五、七至八年級）、女生小合唱（七至九年級）、七巧板興趣班（三至六年級）、中國畫（四至八年級）、基礎(chǔ)書法（一至六年級）、色彩與裝飾畫（七八年級）、小學美術(shù)繪畫基礎(chǔ)（四五六年級）、中國傳統(tǒng)文化與克制（八年級）、線描畫（四至七年級）音、體、美、信息、綜合實踐