高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)及建議

井 麗

（長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院， 武漢 430212）

全球化經(jīng)濟(jì)化不斷深入、技術(shù)不斷進(jìn)步、人力資源成本不斷上升、創(chuàng)業(yè)成本不斷下降等一系列問(wèn)題在一定程度上促進(jìn)我國(guó)落實(shí)產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略決策，進(jìn)而導(dǎo)致傳統(tǒng)行業(yè)面臨巨大的挑戰(zhàn)，也由此可見(jiàn)面對(duì)巨大的商業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，當(dāng)代的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)也逐漸呈現(xiàn)出活躍、高效的發(fā)展方向。高職學(xué)生接受過(guò)良好的教育，具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能，擁有創(chuàng)業(yè)所需的基本素質(zhì)和挑戰(zhàn)精神，因此該部分群體必定會(huì)成為我國(guó)未來(lái)重要的人力資源，也會(huì)成為我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的精英力量。現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)高職院校的學(xué)生雖然遇到前所未有的機(jī)遇，但同時(shí)也面臨著愈加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社會(huì)大環(huán)境，高職院校的廣大師生應(yīng)當(dāng)高度關(guān)注與重視創(chuàng)業(yè)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，不斷尋找行之有效的解決辦法。

一、高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)

（一）在國(guó)家政策方面

為支持高職院校學(xué)生自主積極地參與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，近幾年來(lái)國(guó)家陸續(xù)頒布了一系列有利于高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策以及成立了各種創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地，如學(xué)校的創(chuàng)業(yè)孵化園、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心等。雖然這些政策能夠進(jìn)一步營(yíng)造健康、公平、客觀的市場(chǎng)環(huán)境，掃除高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的部分障礙，帶動(dòng)一定的就業(yè)，然而與此同時(shí)也存在著一些問(wèn)題，具體表現(xiàn)為如下幾方面。

1.缺乏強(qiáng)有力的政策執(zhí)行力度：在中央出臺(tái)一系列優(yōu)惠政策后，某些地方政府并沒(méi)有將其落實(shí)到位，僅僅將工作停留在口頭層面上，進(jìn)而導(dǎo)致誤讀政策等問(wèn)題。甚至一些政府部門(mén)并不清楚如何具體有效地實(shí)施、執(zhí)行已出臺(tái)的政策，最終導(dǎo)致絕大多數(shù)高職院校沒(méi)有全面有效地落實(shí)好有關(guān)高職學(xué)生的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。

2.缺乏相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)：創(chuàng)業(yè)服務(wù)為高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供各項(xiàng)服務(wù)支持，包括人才供給、法律保障、技術(shù)咨詢和信息傳播等，這些服務(wù)支持在高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與否方面起著至關(guān)重要的作用。然而在一些城市，尤其是較為落后的地區(qū)，創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系并不完善，服務(wù)不到位。在政策頒布之后，相關(guān)政府并沒(méi)有落實(shí)好一系列后續(xù)跟進(jìn)工作，沒(méi)有配置相對(duì)應(yīng)的服務(wù)業(yè)務(wù)，進(jìn)而導(dǎo)致當(dāng)代高職學(xué)生即使懷著創(chuàng)業(yè)的想法，也無(wú)法在創(chuàng)業(yè)途中尋找到相關(guān)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師、機(jī)構(gòu)。由于得不到及時(shí)、有效的創(chuàng)業(yè)信息，從而導(dǎo)致許多創(chuàng)業(yè)計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中夭折。

3.相關(guān)政策不配套：創(chuàng)業(yè)保障體系未有明確的建立，高職學(xué)生的失業(yè)保障并不完善，有關(guān)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)福利機(jī)制沒(méi)有得到有效落實(shí)，因此廣大高職院校學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目則猶如走在薄冰上，一旦創(chuàng)業(yè)失敗，他們的基本生活就得不到保障，甚至?xí)屗麄儐适睢⒐ぷ?、學(xué)習(xí)的信心與積極性，嚴(yán)重打擊當(dāng)代學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之風(fēng)。[1]其次，政府對(duì)貸款的優(yōu)惠審查較為嚴(yán)格，其手續(xù)辦理流程繁瑣、復(fù)雜，且創(chuàng)業(yè)貸款業(yè)務(wù)利潤(rùn)較低，風(fēng)險(xiǎn)較大，高職學(xué)生申請(qǐng)政策性貸款的難度與危險(xiǎn)性正日益上升。除此以外相關(guān)政府為了更好地控制好貸款的安全性，科學(xué)恰當(dāng)?shù)卦黾恿藢彶橘J款申請(qǐng)人的流程，從而使得當(dāng)代的政策性貸款變得更加困難，這必定會(huì)成為惡性循環(huán)的前提基礎(chǔ)。

（二）在資金籌集方面

高職學(xué)生由于剛剛步入經(jīng)濟(jì)社會(huì)，往往是沒(méi)有過(guò)多的積蓄，缺少一定的創(chuàng)業(yè)資金，為此他們只能通過(guò)外部融資的形式來(lái)獲得創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金，但其仍然會(huì)遇到有關(guān)“融資難”的問(wèn)題，而且這一問(wèn)題必定會(huì)發(fā)展成為影響當(dāng)代高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大障礙。

1.資金籌集方式單一：目前高職學(xué)生的融資來(lái)源主要是自身儲(chǔ)蓄，即自籌。通過(guò)父母、親戚或朋友、同學(xué)等身邊資源來(lái)籌集創(chuàng)業(yè)資金，但往往他們通過(guò)自籌方式所得到的資金是較少的，而且一旦他們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃失敗，便會(huì)給自己和親朋好友帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力，還會(huì)影響自己與身邊人的情誼。而學(xué)生向銀行貸款，則需提供各項(xiàng)證明，其必定會(huì)經(jīng)歷繁雜的貸款申請(qǐng)人審查流程，并且高職學(xué)生并無(wú)過(guò)多的積蓄或單位擔(dān)保，償還能力較低，為此絕大部分的銀行并不會(huì)如他們預(yù)期所想的——為其提供創(chuàng)業(yè)資金。在創(chuàng)業(yè)初期，高職院校學(xué)生的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況并不會(huì)一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)在財(cái)務(wù)方面出現(xiàn)虧損的問(wèn)題，所以其親戚朋友、銀行、社會(huì)組織會(huì)嚴(yán)格參照創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性、風(fēng)險(xiǎn)性來(lái)給予自身能夠承擔(dān)的支持。除此之外，高職院校學(xué)生近幾年來(lái)普遍傾向于風(fēng)險(xiǎn)投資，可其若要通過(guò)該融資模式來(lái)獲取一定的創(chuàng)業(yè)資金也必將會(huì)面臨著種種的困難與阻礙。

2.高職學(xué)生的初創(chuàng)企業(yè)存在較多問(wèn)題：規(guī)模小、注冊(cè)資金少、技術(shù)含量低、抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱、經(jīng)營(yíng)管理亂都是初創(chuàng)企業(yè)的基本特點(diǎn)，這些特點(diǎn)也正是初創(chuàng)企業(yè)難以在社會(huì)立足的原因。銀行因考慮到初創(chuàng)企業(yè)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)較大、財(cái)務(wù)狀況不穩(wěn)定、制度不健全以及不能提供明確的財(cái)務(wù)報(bào)表等方面問(wèn)題，一般都不太愿意為這部分初創(chuàng)企業(yè)提供貸款。由此可見(jiàn)絕大部分初創(chuàng)企業(yè)就可能會(huì)遭遇到較大的挑戰(zhàn)，同時(shí)這些初創(chuàng)企業(yè)法人缺乏一定的法律保護(hù)意識(shí)，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)欠債、賴息等行為，這些問(wèn)題會(huì)在一定程度上制約了企業(yè)的融資規(guī)模和信譽(yù)維護(hù)。并且高職學(xué)生的初創(chuàng)企業(yè)可用于擔(dān)保的土地或房產(chǎn)較少，能尋求抵押的資產(chǎn)也不多，所以學(xué)生希望利用抵押物貸款來(lái)有效獲取創(chuàng)業(yè)資金是非常困難的。銀行的貸款業(yè)務(wù)，尤其是針對(duì)于初創(chuàng)企業(yè)的貸款服務(wù)，一般需要有關(guān)企業(yè)責(zé)任人前往辦理各種手續(xù)如擔(dān)保或抵押，可是這些初創(chuàng)企業(yè)卻難以尋求到有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大集團(tuán)為其擔(dān)保。在過(guò)去的一兩年里，宏觀經(jīng)濟(jì)下行、銀行合作標(biāo)準(zhǔn)提高等諸多因素導(dǎo)致中小型企業(yè)擔(dān)保業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)速度有所下降，這在一定程度上大大增加了高職學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)籌資的難度。

（三）在學(xué)生個(gè)人方面

一般而言，大學(xué)畢業(yè)生對(duì)創(chuàng)業(yè)會(huì)擁有各種各樣的新穎想法，他們認(rèn)為新鮮的創(chuàng)意能夠吸引到眾多的投資者和消費(fèi)者，他們對(duì)于創(chuàng)業(yè)更多是心懷夢(mèng)想而缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的客觀判斷，對(duì)在創(chuàng)業(yè)途中會(huì)遇到的挫折、風(fēng)險(xiǎn)等問(wèn)題缺少深刻的認(rèn)識(shí)，一旦遭遇困境便容易失去信心甚至放棄創(chuàng)業(yè)。

1.懷有投機(jī)取巧的僥幸心理：創(chuàng)業(yè)是一件需要有理性做出判斷，又要具備感性支持的事情；需要把握好機(jī)遇，然后經(jīng)過(guò)深思，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)需求，反復(fù)預(yù)演潛在風(fēng)險(xiǎn)，設(shè)計(jì)一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)施方案才能采取實(shí)際行動(dòng)。但高職學(xué)生缺少足夠資金，希望走捷徑來(lái)進(jìn)一步地減少成本并迅速回收資金，專挑容易成功的事情做，而且他們會(huì)變得急功近利，不能忍受一時(shí)的失誤或虧損，有時(shí)甚至為轉(zhuǎn)虧為盈而以假亂真、以次充好，使用不正當(dāng)手段獲得利潤(rùn)，最終導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。

2.瞻前顧后，缺乏毅力：當(dāng)機(jī)立斷，正面面對(duì)困難，努力解決各項(xiàng)問(wèn)題，必要時(shí)主動(dòng)犧牲個(gè)人利益，為創(chuàng)業(yè)貢獻(xiàn)所有精力，這是一個(gè)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和態(tài)度。但更多的高職學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中抵受不了外界的誘惑、內(nèi)心的孤獨(dú)和創(chuàng)業(yè)的艱辛，在做抉擇時(shí)總是思前顧后，不能果斷地下判斷、做決策，不能持之以恒。

3.好高騖遠(yuǎn)：創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)匯集各方智慧的事情，需要得到各種知識(shí)的有效支撐，同時(shí)還需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具備敏銳的市場(chǎng)洞察能力、分析能力、融資能力、說(shuō)服能力，對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理也要熟悉。但因?yàn)楦呗殞W(xué)生受到年齡等客觀因素的影響，自身缺乏一定的人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)較為片面，欠缺企業(yè)運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)開(kāi)拓和人脈維護(hù)能力，而且他們認(rèn)為創(chuàng)業(yè)需要的是新穎、高端的想法，不愿接觸細(xì)微的項(xiàng)目，這必將會(huì)使得高職院校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目變得具有挑戰(zhàn)性，更難適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)慘烈的市場(chǎng)。

二、高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議分析

（一）加強(qiáng)政府優(yōu)惠政策的頒布和落實(shí)

政府不但需擬定各項(xiàng)優(yōu)惠政策，還需確保政策能夠得到貫徹落實(shí)，為此應(yīng)實(shí)施和完善有效的監(jiān)管制度，監(jiān)督創(chuàng)業(yè)政策的實(shí)施情況。明確各部門(mén)和個(gè)人的職責(zé)，開(kāi)展定期、有效地審查工作，而且務(wù)必要確保審查工作落到實(shí)處，不是走流程而是檢查問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題的整改予以重視，嚴(yán)格追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。其次，政府還需提高服務(wù)意識(shí)、整改服務(wù)態(tài)度、加強(qiáng)服務(wù)職能，為高職學(xué)生構(gòu)建創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)信息共享，同時(shí)成立完整的項(xiàng)目庫(kù)、資源庫(kù)、智慧庫(kù)、法規(guī)庫(kù)、專利庫(kù)、技術(shù)庫(kù)等，提供及時(shí)的網(wǎng)上服務(wù)。除此以外，因?yàn)楦呗殞W(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目涉及到社會(huì)各項(xiàng)資源，為此社會(huì)各階層應(yīng)大力支持高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)，努力構(gòu)建出一種政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，制定配套的法律法規(guī)，并保證其能夠得到有效的實(shí)施。[2]

（二）創(chuàng)造良好的融資環(huán)境

1.開(kāi)拓高職學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)的融資途徑，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的小額貸款和民間融資機(jī)構(gòu)：在我國(guó)，民間融資機(jī)構(gòu)一般是不具備法律所認(rèn)可的身份的，有關(guān)部門(mén)對(duì)有關(guān)業(yè)務(wù)并沒(méi)有落實(shí)好一系列的監(jiān)督控制工作，所以高職院校學(xué)生在通過(guò)民間融資機(jī)構(gòu)進(jìn)行融資時(shí)可能會(huì)面臨著經(jīng)濟(jì)糾紛等問(wèn)題，這就需要政府部門(mén)引導(dǎo)與規(guī)范當(dāng)代的民間融資機(jī)構(gòu)，將民間融資歸入國(guó)家的金融體系當(dāng)中，使其規(guī)范化、制度化，并最大限度地發(fā)揮其作用。

2.政府部門(mén)要積極與金融機(jī)構(gòu)合作，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)貸款的流程，并令地方銀行得以施展其靈活貸款的特點(diǎn)，拓寬高職學(xué)生融資渠道：各級(jí)行政機(jī)構(gòu)應(yīng)為高職學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)行企業(yè)運(yùn)營(yíng)、管理的相關(guān)輔導(dǎo)，提高高職學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)。

3.銀行方面應(yīng)制定誠(chéng)信甄別制度：對(duì)客戶的背景資料進(jìn)行詳細(xì)追蹤，利用熟人評(píng)價(jià)來(lái)了解客戶的誠(chéng)信，并且將得到的客戶誠(chéng)信資料電子化，降低小額貸款帶來(lái)的壞賬、呆賬等風(fēng)險(xiǎn)。

4.健全社會(huì)的服務(wù)體系：一般地，初創(chuàng)企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力較低、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)較大且又缺少足夠的資產(chǎn)擔(dān)保和抵押，從而使得廣大初創(chuàng)企業(yè)在融資時(shí)會(huì)遇到種種的困難與阻礙，所以政府部分應(yīng)當(dāng)推動(dòng)信用保證機(jī)制和服務(wù)體系的設(shè)立，營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為績(jī)效良好、制度完備、管理規(guī)范的擔(dān)保組織創(chuàng)造有利條件，同時(shí)還要構(gòu)建完善的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防機(jī)制，制定擔(dān)保組織的保險(xiǎn)制度，優(yōu)化管理，降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

（三）提高高職學(xué)生自身素質(zhì)

1.高職學(xué)生要選擇正確的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)：輕視任何可能存在的風(fēng)險(xiǎn)都可能使創(chuàng)業(yè)走向失敗，因此善于轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言尤為重要，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)則是每位創(chuàng)業(yè)者應(yīng)學(xué)習(xí)的課程。企業(yè)所生產(chǎn)的產(chǎn)品不能符合市場(chǎng)需求，則會(huì)為企業(yè)帶來(lái)成本風(fēng)險(xiǎn)和庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)，所以高職學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前要做好市場(chǎng)調(diào)查，慎重選擇順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，才能更有效地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

2.高職學(xué)生要熟悉相關(guān)的法律法規(guī)和優(yōu)惠政策：充分運(yùn)用好這些政策，特別是近年來(lái)政府頒布的一系列優(yōu)惠政策，其中包括集資、財(cái)務(wù)、創(chuàng)業(yè)指引等方面，在遇到創(chuàng)業(yè)困難時(shí)要善于利用政策維護(hù)企業(yè)權(quán)益和財(cái)產(chǎn)，避免承受不必要的損失。

［1］彭正霞,陸根書(shū),康卉.個(gè)體和社會(huì)環(huán)境因素對(duì)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的影響[J].高等工程教育研究，2012（4）：40-41.

［2］姜海燕,余如英.地方學(xué)校高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向影響因素研究[J].教育發(fā)展研究，2012（1）：19-24.

［3］李道軍，劉永超，潘昊亮.河南省高職院校實(shí)施素質(zhì)教育中的問(wèn)題及對(duì)策[J].濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（7）：15-17.