論新時(shí)代高校黨員干部黨性修養(yǎng)的提升策略

王灝

摘 ?要：新時(shí)代對(duì)于黨員干部提出了新要求，作為一名負(fù)責(zé)大學(xué)保衛(wèi)工作的黨員干部，應(yīng)結(jié)合時(shí)代要求，明確自身的新責(zé)任，要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，提升工作主動(dòng)性，不但要敢作為，更要有新作為。新時(shí)代開啟了新征程，高校黨員干部只有不斷提升自身的黨性修養(yǎng)，才有能力勇于新?lián)?dāng)，在工作崗位上做出新作為。

關(guān)鍵詞：高校;黨員干部;黨性修養(yǎng);問題;策略

中圖分類號(hào)：G41 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?文章編號(hào)：1673-7164（2021）28-0102-03

新時(shí)代背景下的廣大黨員干部面臨著新誘惑，黨性修養(yǎng)面臨著新挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)輿情的思想困擾、多元文化的多樣選擇對(duì)黨員干部個(gè)人修養(yǎng)提出了新的要求。因此，高校黨員干部個(gè)人修養(yǎng)的提升不容忽視。

一、新時(shí)代高校黨員干部個(gè)人修養(yǎng)存在的問題

（一）理想信念意識(shí)不強(qiáng)，道德修養(yǎng)有待提高

理想信念，是一個(gè)政黨治國理政的旗幟，是一個(gè)國家走向富強(qiáng)的精神動(dòng)力。道德修養(yǎng)，是共產(chǎn)黨員必備的個(gè)人修養(yǎng)。習(xí)近平總書記指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要“明大德、嚴(yán)公德、守私德，重品行、正操守、養(yǎng)心性，做到以信念、人格、實(shí)干立身”[1]。當(dāng)前高校黨員干部普遍存在的問題是：重視做好本職工作，但是對(duì)于本職工作之外的事情關(guān)心不夠?？粗匮巯碌墓ぷ?，踏實(shí)肯干，喜歡鉆研業(yè)務(wù)，將自己的全部精力都放在了業(yè)務(wù)水平提升上，但對(duì)于個(gè)人道德修養(yǎng)提升的關(guān)注度不高。

（二）理論學(xué)習(xí)不夠深入，能力修養(yǎng)不到位

高校黨員干部的能力提升不是一蹴而就的，需要在日常的工作與學(xué)習(xí)中慢慢滲透，逐步提升。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于高校黨員干部的文化水平較高，對(duì)于黨的理論學(xué)習(xí)的理解也較為深入，因而對(duì)于自身的理論水平與學(xué)習(xí)能力比較自信，在黨的理論學(xué)習(xí)中喜歡堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，在吸收消化理論觀點(diǎn)的過程中往往會(huì)帶有較強(qiáng)的主觀色彩。有的高校黨員干部對(duì)黨組織創(chuàng)造的各種理論學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)重視度不夠，加上教育管理或教學(xué)業(yè)務(wù)繁忙，忽略了對(duì)黨性教育的學(xué)習(xí)。

（三）模范作用不夠明顯，作風(fēng)修養(yǎng)不到位

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校黨員干部雖然時(shí)刻不忘自身的模范帶頭作用，但是在具體的工作導(dǎo)向中往往會(huì)考慮年輕一代的成長，喜歡給年輕人留機(jī)會(huì)，希望能夠讓他們一展身手。在這樣的思想意識(shí)引領(lǐng)下，就會(huì)在工作過程中比較保守，將創(chuàng)新性強(qiáng)的事情交給年輕員工去做，而自身的干勁和闖勁得不到較好的鍛煉，影響了模范帶頭作用的發(fā)揮。很多高校黨員干部對(duì)于業(yè)務(wù)問題有自己獨(dú)到的理解，也喜歡引領(lǐng)其他員工發(fā)表自己的意見與想法，喜歡營造較為自由的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，這樣就在一定程度上影響了其作風(fēng)上的表率性以及作風(fēng)修養(yǎng)的提升。

（四）黨性觀念不夠牢固，黨性修養(yǎng)不到位

黨性觀念是提高黨性修養(yǎng)的主觀因素。黨性觀念不夠牢固，就會(huì)影響黨性修養(yǎng)的提升，也就較難跟上時(shí)代發(fā)展對(duì)于高校黨員干部提出的更高要求，從而使得黨性修養(yǎng)不到位[2]。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些高校黨員干部黨性觀念不夠牢固，對(duì)黨的政策與方針落實(shí)不夠到位，在工作中喜歡保持平穩(wěn)狀態(tài)，對(duì)各種黨的政策落實(shí)雖然非常到位，但是在黨的政策與本職工作相結(jié)合方面，還不夠細(xì)致深入，缺乏一定的創(chuàng)新性。

二、提升高校黨員干部黨性修養(yǎng)的策略

（一）固本培元，夯實(shí)理想信念根基

從根源上說，高校黨員干部個(gè)人修養(yǎng)出了問題，是其思想道德方面的問題造成的。要解決這一問題，必須從根源上入手，加強(qiáng)思想信念文化建設(shè)，引領(lǐng)廣大高校黨員干部樹立正確的理想信念，筑牢理想信念思想道德防線。在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記專門強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)思想建設(shè)力度，弘揚(yáng)“馬克思主義學(xué)風(fēng)”，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗?！盵3]當(dāng)前我國高校黨組織都非常重視加強(qiáng)對(duì)思想信念文化建設(shè)的學(xué)習(xí)，各地也開展了黨員自省自糾活動(dòng)，通過深刻剖析自身思想方面的不足來反省自己，提高自身遠(yuǎn)離貪腐的能力，在思想上構(gòu)筑預(yù)防個(gè)人思想修養(yǎng)滑坡的圍墻。

（二）從嚴(yán)管理黨員干部隊(duì)伍，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)自覺性

從嚴(yán)管理黨員干部隊(duì)伍對(duì)于提升高校黨員干部個(gè)人修養(yǎng)有著重要作用。只有從嚴(yán)管理黨員干部隊(duì)伍，加強(qiáng)干部管理，促使干部健康成長，才能有效遏制各種腐敗問題等不良現(xiàn)象的發(fā)生。在從嚴(yán)管理黨員干部隊(duì)伍，加強(qiáng)干部管理方面，很多地方的做法是加強(qiáng)制度建設(shè)，通過完善的制度來管理干部[4]。從最近幾年我國高校干部管理的實(shí)踐來看，也呈現(xiàn)出了多樣化、創(chuàng)新化的態(tài)勢。比如，有的地方為了進(jìn)一步加大廉政建設(shè)力度，增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的效果，積極推行領(lǐng)導(dǎo)干部家訪制度，加強(qiáng)廉政監(jiān)督管理。這種干部管理方式，克服了事中管理與事后管理的弊端，對(duì)干部職工起到了很好的挽救作用。通過家訪活動(dòng)可以讓領(lǐng)導(dǎo)干部深入到職工家庭內(nèi)部，對(duì)職工家屬的家庭觀念與思想動(dòng)態(tài)有深入的了解與把握，這樣有利于將各種腐敗或者是工作上的負(fù)面因素及時(shí)扼殺在搖籃里，加大干部管理建設(shè)的力度，有利于提高干部職工工作作風(fēng)建設(shè)的效果，對(duì)于高校黨員干部個(gè)人修養(yǎng)自覺性的形成也能夠起到推動(dòng)作用。

（三）激濁揚(yáng)清，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)

高校黨組織要始終在堅(jiān)持制度管理的前提下，不斷強(qiáng)化思想政治工作，為高校黨員干部個(gè)人修養(yǎng)提升提供思想保證。具體來說，一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提升隊(duì)伍素質(zhì)。按照思想政治工作要求，高校黨組織要高度重視理論學(xué)習(xí)。根據(jù)高校黨員干部的思想狀況，針對(duì)性地組織開展各種形式的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、讀原文與寫心得體會(huì)相結(jié)合等形式，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的會(huì)議精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列重要講話和文件。此外，還要通過開展一系列的理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng)加強(qiáng)高校黨員干部隊(duì)伍的素質(zhì)、提升隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。二是加強(qiáng)形勢任務(wù)教育，引領(lǐng)高校黨員干部的思想。通過定期召開黨員大會(huì)的形式，讓廣大高校黨員干部隨時(shí)了解黨政會(huì)議精神和政策動(dòng)態(tài)。

三、新時(shí)代下的新?lián)?dāng)新作為之自我要求

（一）充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的重要意義

在新時(shí)期，我國的社會(huì)矛盾已發(fā)生了轉(zhuǎn)變，需要大批敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部，把握工作的主動(dòng)性，不但要敢作為，更要有新作為。為增進(jìn)對(duì)新矛盾的認(rèn)識(shí)，對(duì)新任務(wù)與新要求的領(lǐng)會(huì)要定期學(xué)習(xí)充電，自覺提高。作為一名負(fù)責(zé)高校保衛(wèi)工作的黨員干部，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既要刻苦學(xué)、又要長期學(xué)，既要學(xué)懂弄通，更要深入實(shí)踐，提高自己解決實(shí)際問題的能力。在實(shí)際工作中，應(yīng)更加積極主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教遇到的問題，多與同事溝通，學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際問題的方法及工作經(jīng)驗(yàn)。通過多學(xué)、多問、多想，不斷提高自己的實(shí)際工作能力。

（二）為新?lián)?dāng)而勇于面對(duì)自我

要做好一名有擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)的共產(chǎn)黨員，就要敢于認(rèn)清自己，敢于自我批判，敢于對(duì)自己的缺點(diǎn)負(fù)責(zé)。有的黨員干部性格比較直率，在工作中有什么說什么，做事情也是直指問題核心，不太注重工作的方式與方法。在與同事合作時(shí)，在為學(xué)生、老師服務(wù)的過程中，只想著怎樣是對(duì)的，怎樣對(duì)工作的完成有好處，卻較少考慮如何表達(dá)自己的想法，忽略了別人的感受。上述做法顯然會(huì)影響工作的成效。黨員干部應(yīng)在自糾自查的基礎(chǔ)上，找到自身工作中的問題，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)理想信念，在日常工作中貫徹落實(shí)黨的要求，不斷完善工作方法，提升為人民服務(wù)的能力。

（三）為新作為扎實(shí)做好本職工作

高校保衛(wèi)工作比較瑣碎，看起來沒有什么大是大非，容易讓人放松警惕，疏于對(duì)自己的管理與要求。因此，作為一名新時(shí)代的共產(chǎn)黨員干部，應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，不僅要明確自身的職責(zé)，還應(yīng)該明確自身的擔(dān)當(dāng)態(tài)度對(duì)人民群眾帶來的影響。在今后的工作中，黨員干部更要嚴(yán)格要求自己，不能自己認(rèn)為工作做好了就行，要多聽取同事的建議，多聽取服務(wù)對(duì)象的意見，抱著精益求精的心態(tài)，進(jìn)一步完善自己，真正做好本職工作，做有責(zé)任心、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨員。

（四）勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)思維方式

當(dāng)前，我國改革已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，矛盾大、困難多，面對(duì)新時(shí)代、解決新問題，只有改才有活路，只有闖才有出路。工作中要時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，提高工作的前瞻性、預(yù)見性、盡量避免出錯(cuò)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)[5]。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤苗頭就要立即懸崖勒馬，對(duì)于問題秉持早發(fā)現(xiàn)、早解決的態(tài)度。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)提高。作為一名黨員干部應(yīng)保持高昂的精氣神，勤勉務(wù)實(shí)、勇毅篤行、奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新，不斷改進(jìn)思維方式，做新時(shí)代的開拓者、創(chuàng)造者、建設(shè)者，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)投身到自己所從事的工作中，做一名在新時(shí)代有擔(dān)當(dāng)、有作為的人。

四、結(jié)語

使命呼喚擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)成就未來。作為一名高校保衛(wèi)干部，要不忘初心、牢記使命、履職擔(dān)當(dāng)，用永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)展現(xiàn)新作為，在新時(shí)代樹立一名共產(chǎn)黨員的新形象，為推動(dòng)高校保衛(wèi)工作再上新臺(tái)階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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（薦稿人：申建軍，湖南中醫(yī)藥大學(xué)高級(jí)政工師）

（責(zé)任編輯：陳華康）