淺談新疆電視臺維吾爾少兒電視節(jié)目發(fā)展現(xiàn)狀

布阿潔熱姆·玉山

（新疆大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院，新疆 烏魯木齊 830046）

淺談新疆電視臺維吾爾少兒電視節(jié)目發(fā)展現(xiàn)狀

布阿潔熱姆·玉山

（新疆大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院，新疆 烏魯木齊 830046）

目前，少兒在更多的媒介陪伴下成長，電視是一個給孩子們提供信息和接受教育最便捷的渠道之一，所以不能忽略電視節(jié)目對少兒的影響。本文對新疆電視臺維吾爾少兒電視節(jié)目的發(fā)展階段存在的問題進行探討。

少兒電視節(jié)目； 《雪蓮花》；存在問題

1970年10月1日新疆電視臺成立，從最早播出黑白照片和八個樣板戲開始，到了1984年，新疆電視臺以《雪蓮花》的名稱創(chuàng)辦了一個欄目，由此拉開了新疆維吾爾少兒電視節(jié)目的序幕。這一檔節(jié)目是新疆電視臺最早的一檔自辦欄目，也是唯一一檔立足新疆、面向全國的青少年節(jié)目?？梢?，新疆維吾爾少兒電視節(jié)目幾乎是與新疆電視事業(yè)同時起步的，歷史悠久。

一、發(fā)展階段

（一）探索階段（1984～1999年）

這一時期，新疆維吾爾少兒電視節(jié)目只有一個，這正是包含挑戰(zhàn)賽和智力競賽類游戲等形式豐富的《雪蓮花》欄目。1991年，為了適應(yīng)少年兒童的視覺習(xí)慣，增強他們對事物的興趣程度，對《雪蓮花》欄目進行改版，以《花朵》為節(jié)目名稱出現(xiàn)在新疆電視臺綜藝頻道（XJTV-2），以新的節(jié)目名稱來播出。本節(jié)目受到了新疆的少年兒童和家長朋友的喜愛，得到了進一步的發(fā)展。

（二）成型階段（1999～2004年）

這個階段對《花朵》欄目又進行了改版，以《天山花朵》的名稱來播出。節(jié)目中主持人以問謎語等形式來開發(fā)孩子們的智力。從此，少兒電視節(jié)目在內(nèi)容和形式上都得到了改變，不斷地探索，更好地鞏固了自己在電視節(jié)目中的基礎(chǔ)。

（三）頻道化階段（2004年～至今）

2004年12月30日，新疆電視臺開辦了專業(yè)少兒頻道（XJTV-12），邁出了新疆少兒節(jié)目頻道化的第一步。少兒頻道開辦以后，以上提到的少兒電視節(jié)目分離出綜藝頻道，進入了一個頻道化階段，不僅為新疆各民族的少年兒童的健康成長營造了一個良好的視聽環(huán)境，更為他們提供了展示自我的舞臺，使每個少年兒童都有一個最佳的人生開端。2005年，新疆電視臺再用以前的節(jié)目名稱《雪蓮花》，這個時候《雪蓮花》欄目形式上偏向于談話類少兒電視節(jié)目。

2008年7月，在新疆運用二維動畫的第一個欄目《雙語跟我學(xué)》初次播出，有著獨特的節(jié)目風(fēng)格、豐富的內(nèi)容、特殊的形式，節(jié)目制作過程中運用了二維動畫，深受廣大觀眾的歡迎。從此，少兒頻道也進一步活躍，傾向于頻道化。2009年，為了強調(diào)少兒電視節(jié)目的娛樂性、藝術(shù)性，為真正實現(xiàn)“寓教于樂”，把本節(jié)目改為《雪蓮花才藝大舞臺》。本節(jié)目的主要目的，是給少年兒童提供一個展現(xiàn)自我的平臺，讓少兒發(fā)揮藝術(shù)方面的特長，同時豐富他們的課余生活。

從2011年開始，為了減輕電視節(jié)目中普遍存在的“城市化”傾向問題，該節(jié)目改版為《雪蓮花少兒麥西萊普》。該節(jié)目在偏僻地區(qū)的各個縣鄉(xiāng)攝像，真正意義上符合了“走基層、訪群眾、促和諧”的主題，拉近了城市與鄉(xiāng)村的距離，為在鄉(xiāng)村的孩子提供了表現(xiàn)自我的機會。俗話說，“想讓孩子當(dāng)一個有才能的人，把他送去學(xué)校；想讓孩子當(dāng)一個有道德的人，把他送去麥西萊普”。筆者認(rèn)為，這句話能很好地回答此節(jié)目不斷改版的問題。本節(jié)目在內(nèi)容和形式上也有所變化，農(nóng)村中越來越多的青少年能參與《雪蓮花少兒麥西萊普》節(jié)目。

二、存在的問題

1984年至今，少兒電視節(jié)目不斷改版、完善，政府給予了相當(dāng)大的重視，與此同時，節(jié)目的內(nèi)容、形式、質(zhì)量上還是存在一定問題。

（一）節(jié)目制作缺乏創(chuàng)意，制作技術(shù)較低

節(jié)目的總量過少，為了適應(yīng)時代發(fā)展的新趨勢和少年兒童的視覺特征，對形式和內(nèi)容進行多次改版，但制作方面缺乏新意，不能符合兒童多變的口味。

（二）談話模式較死板

即使節(jié)目中邀請少兒來做主持，但這些兒童主持人也不過是編導(dǎo)有意安排的，在節(jié)目錄制之前，節(jié)目編導(dǎo)總是習(xí)慣對少兒指導(dǎo)一番，進行多次“演練”。

（三）節(jié)目組缺乏人力

因為《雪蓮花》節(jié)目改版后的節(jié)目規(guī)模較大，嚴(yán)重缺乏工作人員，每期節(jié)目都是在新疆各個地區(qū)的學(xué)校，和學(xué)?；ハ鄥f(xié)助辦理，參加節(jié)目的人數(shù)較多，而缺乏工作人員，影響了工作的分工細(xì)化。

三、對策

（一）注重制作人員的培養(yǎng)

少兒電視節(jié)目應(yīng)該確立以少年兒童作為自己的創(chuàng)作、制作的目標(biāo)，以他們?yōu)榉?wù)對象。如今，“00后”和“10后”的生活環(huán)境不一樣，對信息的需求也不一樣。所以制作人員不能停留在“老式”的思維模式上，必須運用新的思維方式來做節(jié)目。

（二）主持人應(yīng)具備的素質(zhì)

主持人要通過少兒的視角觀察世界，保持純真的童心，應(yīng)有深厚的文化知識、有能回答“一百個為什么？”的能力。主持人跟嘉賓交流時應(yīng)使用通俗易懂的語言，應(yīng)該讓少兒感覺自己不是在接受采訪，而是在跟對方聊天。

（三）提供人力資源和資金

少兒電視節(jié)目的健康發(fā)展需要政府在人力和資金方面的支持，只有擁有足夠的人力資源和經(jīng)費，才能制作出一檔受歡迎的精品節(jié)目。

21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)與新媒體高速發(fā)展，少年兒童對知識、信息和娛樂的選擇變多，對少年兒童的生活方式和知識獲取方式產(chǎn)生了巨大的影響。如今，媒介之間的競爭異常激烈，網(wǎng)絡(luò)比電視更有吸引力。為了引導(dǎo)少兒正確對待網(wǎng)絡(luò)，工作人員應(yīng)提高責(zé)任感，為少兒營造一個健康的媒介環(huán)境。只有這樣，在信息爆炸和信息多元化的今天，才能讓更多的未成年人找到一片屬于自己的凈地。新疆的維吾爾少兒電視節(jié)目可以對照存在的問題取長補短，參照對策，從而取得更好的發(fā)展。

［1］ 盧靜.辦好電視少兒節(jié)目應(yīng)以兒童為本［J］.現(xiàn)代傳播，2002（2）：72-73.

［2］ 方福麗.提高少兒電視欄目品質(zhì)之我見［J］.山西廣播電視大學(xué)學(xué)報，2004（1）：60-61.

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