基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獨(dú)立院校學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新

陽(yáng)艷林

（廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院 廣西 柳州 545616）

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獨(dú)立院校學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新

陽(yáng)艷林

（廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院 廣西 柳州 545616）

隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，網(wǎng)絡(luò)信息化在人們的生活中占據(jù)著越來(lái)越重要的地位，高校在這一時(shí)代環(huán)境下也受到網(wǎng)絡(luò)的影響；尤其在對(duì)學(xué)生的思想教育方面，傳統(tǒng)的教學(xué)思想和模式，已經(jīng)不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，因?yàn)閷W(xué)生的知識(shí)信息來(lái)源渠道日益多元化，比如微信微博等新媒體的出現(xiàn)，學(xué)生對(duì)更是對(duì)教師教學(xué)水平的挑戰(zhàn)，教師需要及時(shí)更新個(gè)人的教學(xué)知識(shí)信息以滿足快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)需求。本文就基于現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下來(lái)分析在獨(dú)立院校對(duì)學(xué)生的政治思想教育方面的創(chuàng)新。

思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；高校教學(xué)創(chuàng)新

學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)知識(shí)信息了解的來(lái)源主要為網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)瀏覽各大知識(shí)網(wǎng)站，知識(shí)講堂等，加上微信、微博、QQ等較為常見(jiàn)的社交軟件，而且網(wǎng)站和社交軟件在我們的生活中起到很重要的信息傳播作用，甚至已經(jīng)是現(xiàn)在生活中必不可少的一部分[1]。大學(xué)生是時(shí)代信息文化的接收者和傳承者，他們的思想和態(tài)度會(huì)很直接反映出我們的教育成果，同時(shí)對(duì)時(shí)代的下一步發(fā)展有著重要的影響?；诰W(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的環(huán)境下，如何開(kāi)展大學(xué)生的思想政治教育工作，如何將網(wǎng)絡(luò)新興產(chǎn)物運(yùn)用到日常教育教學(xué)中，這將是我們需要思考和探索的。

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，思想政治教學(xué)的工作特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有資源共享，信息傳遞等特點(diǎn)，非常貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活，通過(guò)查看網(wǎng)站、瀏覽網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)自己想了解的知識(shí)或信息，觀看知識(shí)講堂類的視頻，學(xué)習(xí)個(gè)人感興趣的知識(shí)，尤其是近幾年衍生出的新媒體，為我們的生活和工作帶來(lái)的極大的便利[2]?；谶@樣的現(xiàn)狀，將新媒體作為一種技術(shù)手段，融入政治思想教育教學(xué)工作中，以提升教學(xué)質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有一定的廣泛性、開(kāi)放性和包容性，從網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的大環(huán)境，之間存在關(guān)聯(lián)性，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)的大環(huán)境下，各種應(yīng)用、軟件、網(wǎng)站等得以開(kāi)發(fā)、普及，然而由于網(wǎng)絡(luò)的日?；?，決定了人們使用新技術(shù)是無(wú)法與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境分隔開(kāi)的。

在這一環(huán)境下的思想政治教育教學(xué)工作所體現(xiàn)出的特征主要有：(1)開(kāi)放性，開(kāi)放性既是網(wǎng)絡(luò)本身的特點(diǎn)，也是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育教學(xué)的重要特征之一。與傳統(tǒng)的思想政治教育教學(xué)的狹隘性不同，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育可以有效地推動(dòng)思想政治教育的發(fā)展，并且一定程度上起到教學(xué)領(lǐng)域的拓展作用。(2)個(gè)性化，在注重人文個(gè)體發(fā)展的新世紀(jì)，對(duì)比傳統(tǒng)的思想政治教學(xué)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育更具個(gè)性化，注重以學(xué)生為中心，具有針對(duì)性地教育，使學(xué)生更好的發(fā)揚(yáng)自身個(gè)性。(3)預(yù)警性，網(wǎng)絡(luò)畢竟是個(gè)虛擬的世界，在網(wǎng)絡(luò)上留言發(fā)帖，比在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)表意見(jiàn)或建議更容易，尤其是近幾年微博微信的廣泛應(yīng)用，使得眾多網(wǎng)民通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行情感的表達(dá)、宣泄等越來(lái)越多，對(duì)社會(huì)上的各種現(xiàn)象有實(shí)時(shí)的認(rèn)知與了解，同時(shí)對(duì)其進(jìn)行評(píng)論等，對(duì)廣大網(wǎng)民來(lái)說(shuō)這是個(gè)極度快捷方便的方式，然而從思想政治的角度來(lái)說(shuō)，具有一定的預(yù)警性，因?yàn)檠哉撟杂?，不進(jìn)行一定的法制約束，會(huì)帶來(lái)很多不利的影響。(4)互動(dòng)性，由于網(wǎng)絡(luò)的特性，所有在網(wǎng)絡(luò)上都處于一樣的狀態(tài)，不管是哪一行業(yè)，不管是名人還是草根，通過(guò)互動(dòng)交流，拉近人與人之間的關(guān)系和距離，形成了一種普遍的交流交往現(xiàn)象，并且是可以自由選擇的。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育教學(xué)工作面臨的挑戰(zhàn)

2.1 教學(xué)內(nèi)容方面的挑戰(zhàn)

目前，對(duì)于部分思想政治教學(xué)工作者，由于受到自身對(duì)新事物的接受能力方面的影響，導(dǎo)致其不能快速、及時(shí)地更新個(gè)人的教學(xué)知識(shí)內(nèi)容，與學(xué)生所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不相符，一定程度上影響了教學(xué)的質(zhì)量，而學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解的信息更具實(shí)施性質(zhì)，所以一旦教師長(zhǎng)時(shí)間與其步調(diào)不相符，就會(huì)引起學(xué)生的質(zhì)疑，教書的權(quán)威性受到影響，更會(huì)對(duì)接下來(lái)的教學(xué)工作帶來(lái)更大的影響。

2.2 對(duì)學(xué)生三觀形成帶來(lái)的挑戰(zhàn)

由于網(wǎng)絡(luò)的普及，其開(kāi)放性及日?；沟迷诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上各色人等、各種言論參差不齊，這樣的網(wǎng)絡(luò)文化傳播形式不利于大學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，尤其對(duì)于自身缺乏意志力、自制力和分辨能力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更容易造成不良的影響。若長(zhǎng)時(shí)間首其影響，對(duì)他們的道德意識(shí)、思想意識(shí)都會(huì)一定的削弱影響，從而為學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成帶來(lái)極大的挑戰(zhàn)。

3.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獨(dú)立院校的思想政治教育創(chuàng)新舉措

引導(dǎo)學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)信息，對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德觀念的培養(yǎng)一定要引起高度的重視，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的分辨能力，引導(dǎo)其以客觀、冷靜的態(tài)度來(lái)對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息、網(wǎng)絡(luò)人際交往等，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念[3]。

提高思想政治教育教師的網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)能力，目前有部分思想政治教育工作者的思想觀念相對(duì)陳舊，對(duì)網(wǎng)絡(luò)新文化的適應(yīng)能力不強(qiáng)，接受新事物的進(jìn)度較慢；而教學(xué)的客體是學(xué)生，一個(gè)扎旗蓬勃的群體，他們對(duì)于新鮮的事物極感興趣，所以兩方主體若長(zhǎng)期不在同一步調(diào)上，很容易影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)不利于教師的工作開(kāi)展。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育要結(jié)合線上和線上信息，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)對(duì)生活的影響極大，線上線下是不能完全脫離開(kāi)來(lái)的，所以引導(dǎo)學(xué)生將線上身邊遇到的、或聽(tīng)到的事情進(jìn)行分享，結(jié)合線上的時(shí)政新聞分析，提升學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的參與度，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會(huì)更濃厚；并且在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、探索，發(fā)現(xiàn)出更好的創(chuàng)新型教學(xué)方式。

基于網(wǎng)絡(luò)的交互功能，充分挖掘出網(wǎng)絡(luò)的思想政治教學(xué)資源，并對(duì)其進(jìn)行合理的運(yùn)用；找到思想政治教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)資源的契合點(diǎn)，將網(wǎng)絡(luò)上的思想政治資源融入到實(shí)際的教學(xué)中去，同時(shí)結(jié)合教材內(nèi)容，在網(wǎng)絡(luò)上建立起學(xué)習(xí)討論群組或平臺(tái)，讓學(xué)生在其中進(jìn)行分享與交流；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的信息分享，拓寬學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治教學(xué)的教育力度，最好能在學(xué)生的情感上起到較為深刻的影響，同時(shí)也要注重所分享信息的質(zhì)量，多方面結(jié)合，使思想政治教育在網(wǎng)路環(huán)境下起到更好的效果。

4.結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的獨(dú)立院校的思想政治教育創(chuàng)新，是一項(xiàng)龐大且復(fù)雜的工作項(xiàng)目，在創(chuàng)新過(guò)程中會(huì)受到多方面的影響，同時(shí)也會(huì)對(duì)教師、學(xué)生、社會(huì)帶來(lái)不同程度的影響；所以在實(shí)際的教學(xué)工作中，我們?cè)趧?chuàng)新的同時(shí)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的實(shí)際情況及學(xué)生的接受反應(yīng)，來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的工作內(nèi)容或方式上的調(diào)整；在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)更多更好的創(chuàng)新型教學(xué)方式，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，使院校的思想政治教學(xué)工作質(zhì)量上升至一個(gè)全新的高度。

[1]楊程茵. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究[D].南華大學(xué),2013.

[2]李青. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校學(xué)生思想政治教育對(duì)策研究[D].湖南大學(xué),2013.

[3]徐小莉. 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新研究[J]. 電子制作,2015,03:184.

Based on the innovation of the students' ideological and political education under the network environment

YANG Yan-Lin. Lushan College of Guangxi University of Science and Technology, Guangxi, Liuzhou, 545616, China

With the constant improvement of the level of science and technology, network information technology in the life of people occupies a more and more important position. Colleges and universities under the environment of this era is also affected by the network, in terms of ideological education of students, the traditional teaching idea and model already can't satisfy the needs of students, because students knowledge increasingly diversified information sources, such as WeChat weibo such as the emergence of new media. Teachers need to update personal knowledge to meet with the demand of the rapid development of the teaching. This paper discusses the method of the students' political thought education under the network environment of innovation.

The ideological and political education; Network environment; Colleges and universities; The teaching innovation

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A

1009-5624-（2016）03-0090-02