暢論冰雪夢(mèng) 健身迎冬奧
——北京教育學(xué)院舉行迎冬奧倒計(jì)時(shí)30天體育文化論壇

文/本刊記者

2022年1月4日，在距北京冬奧會(huì)開(kāi)幕倒計(jì)時(shí)30天之際，來(lái)自北京市16個(gè)區(qū)的200多位中小學(xué)音體美骨干教師齊聚北京教育學(xué)院報(bào)告廳，參加“冬奧再圓夢(mèng) 一起向未來(lái)”——北京教育學(xué)院迎冬奧倒計(jì)時(shí)30天體育文化論壇。整個(gè)活動(dòng)分為圓夢(mèng)新時(shí)代、暢論冰雪夢(mèng)、健身迎冬奧三個(gè)環(huán)節(jié)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿著冬奧的元素、冬奧的氣息、冬奧的激情。

伴隨著北京教育學(xué)院音樂(lè)教師演繹的冬奧會(huì)推廣曲《一起向未來(lái)》，論壇活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。北京奧組委、北京市教委、北京教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席論壇，發(fā)表致辭與講話，助威冬奧，祝福祖國(guó)。

在暢論冰雪夢(mèng)環(huán)節(jié)，北京教育學(xué)院舞蹈教師饒子龍分享展示了受中國(guó)花樣滑冰協(xié)會(huì)、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)邀請(qǐng)并參與創(chuàng)編的“全國(guó)第一套花樣滑冰廣播操”。這套廣播操?gòu)闹行W(xué)生身心發(fā)展要求出發(fā)，基于冰雪項(xiàng)目及北京市中小學(xué)韻律舞蹈課程，結(jié)合科學(xué)健身性及花滑專項(xiàng)訓(xùn)練特性，從學(xué)生體能、運(yùn)動(dòng)量及藝術(shù)表現(xiàn)出發(fā)，篩選具有鍛煉價(jià)值的動(dòng)作及組合，創(chuàng)編了10節(jié)基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容，融科學(xué)性、藝術(shù)性、訓(xùn)練性為一體，體現(xiàn)了音樂(lè)時(shí)尚化、中國(guó)元素國(guó)際化、內(nèi)容表達(dá)藝術(shù)化和動(dòng)作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)化。

來(lái)自全國(guó)奧林匹克教育示范校、全國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)特色校的校長(zhǎng)和教師代表講述了冰雪教育的故事、展示了奧運(yùn)教育的成果、分享了學(xué)生學(xué)習(xí)的感受。北京市石景山區(qū)電廠路小學(xué)嘗試以探索冬奧教育為突破口促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，薛校長(zhǎng)圍繞冬奧教育文化空間環(huán)境設(shè)計(jì)、課程和主題活動(dòng)情境化實(shí)施、學(xué)生冬奧組織運(yùn)行與觀賽參賽以及真冰真雪體驗(yàn)等展開(kāi)闡述。

北京市延慶區(qū)太平莊中心小學(xué)開(kāi)展以輪滑和滑冰為載體的奧林匹克教育，實(shí)現(xiàn)跨越課內(nèi)外、跨越季節(jié)、跨越項(xiàng)目，從環(huán)境、課程、活動(dòng)三個(gè)層面構(gòu)建“滑動(dòng)的四季”系列綜合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行“點(diǎn)”“線”“面”“體”的活動(dòng)整體設(shè)計(jì)，形成奧運(yùn)教育主題課程體系。

北京陳經(jīng)綸中學(xué)帝景分校精心設(shè)計(jì)出具有校之情、京之韻，國(guó)之魂三個(gè)層次的冬奧課程，圍繞運(yùn)動(dòng)知識(shí)體系、文化教育、體育參與、教育遺產(chǎn)四個(gè)方面開(kāi)展教學(xué)與活動(dòng)，因地制宜地在校園中開(kāi)展旱地冰雪項(xiàng)目，以跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富冬奧課程內(nèi)涵，開(kāi)展校園火炬?zhèn)鬟f，開(kāi)設(shè)體驗(yàn)殘疾人運(yùn)動(dòng)等課程。

北京教育學(xué)院教師張鋒周作了“細(xì)胞的變革——冬奧&‘雙減’背景下冰雪特色校發(fā)展的思考”主題報(bào)告。近年來(lái)，北京教育學(xué)院在助力北京市中小學(xué)校推進(jìn)奧林匹克教育示范校、冰雪特色校發(fā)展之路上做出了許多努力。張鋒周認(rèn)為，學(xué)校開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)在認(rèn)知上需要從感性思維向理性思維、哲學(xué)思維轉(zhuǎn)變；在方法層面，需要在學(xué)校教師的真實(shí)實(shí)踐、真實(shí)情境中來(lái)實(shí)現(xiàn)育人的目的，不斷變換學(xué)練條件，并追加反饋，實(shí)現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)技能的精進(jìn)和冰雪運(yùn)動(dòng)文化的傳承。

在健身迎冬奧環(huán)節(jié)，由自由式滑雪空中技巧世界冠軍周航、北京教育學(xué)院體育學(xué)科團(tuán)隊(duì)與北京市中小學(xué)體育骨干教師聯(lián)合研發(fā)的寒假新年健身迎冬奧鍛煉月課程公布。

第一周“冬奧健身舞”，主要包括冬奧形體舞、冬奧手勢(shì)舞、冬奧滑冰舞、冬奧滑雪舞、冬奧加油舞和家人共舞。第二周“冬奧冰雪廣播操”，主要包括熱身準(zhǔn)備、上肢運(yùn)動(dòng)+下肢運(yùn)動(dòng)、舞姿訓(xùn)練、滑行步法1+2、跳躍練習(xí)、旋轉(zhuǎn)練習(xí)、綜合練習(xí)、行禮訓(xùn)練。第三周“世界冠軍帶你看冬奧”，結(jié)合冬奧每日賽程安排，精選短道速滑混合接力、高山滑雪、花樣滑冰、自由式滑雪大跳臺(tái)、單板滑雪U池技巧、自由式滑雪空中技巧（混合團(tuán)體）、鋼架雪橇等冬奧標(biāo)志性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，主要介紹項(xiàng)目歷史、中國(guó)隊(duì)參賽選手、比賽時(shí)間、比賽場(chǎng)館、賽制介紹、項(xiàng)目看點(diǎn)等內(nèi)容。第四周“滑冰+體能”，主要包括滑冰基本動(dòng)作穩(wěn)定練習(xí)、滑冰基本動(dòng)作力量練習(xí)、滑冰基本動(dòng)作增強(qiáng)式練習(xí)、與家人一起參與的整套動(dòng)作練習(xí)和拉伸等。

北京教育學(xué)院協(xié)同創(chuàng)新學(xué)校計(jì)劃“粉筆畫(huà)創(chuàng)意實(shí)踐研究”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)以冬奧為主題，用色粉筆、油性色粉筆、彩鉛筆、水彩創(chuàng)作出“飛翔”“拼搏”“迸發(fā)”“飛躍”等系列作品，并現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作了冬奧主題作品，表達(dá)了對(duì)各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的歡迎，體現(xiàn)愛(ài)好和平、共同促進(jìn)健康風(fēng)貌的初心，圓健康中國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，推動(dòng)世界冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展。

為迎接北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)，北京教育學(xué)院作為首都基礎(chǔ)教育黨建工作重要陣地、干部教師培訓(xùn)研修高地，面向北京市中小學(xué)校開(kāi)展奧林匹克教育，通過(guò)冬奧主題教師培訓(xùn)、冬奧教育資源開(kāi)發(fā)、冬奧主題作品設(shè)計(jì)、冬奧歌曲傳唱等系列活動(dòng)，傳播奧林匹克知識(shí)、傳遞奧林匹克精神、踐行奧林匹克核心價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生“五育并舉”，助力實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”目標(biāo)?！?/p>