勾搭留學(xué)君！

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勾搭留學(xué)君！

@王軍：

國外留學(xué)因掛科不能順利畢業(yè)，argue最應(yīng)該注意什么？

@留學(xué)君：

Step 1：如果是客觀題，是非對錯都是確定的，基本就沒有argue的必要。但如果是開放性的簡答題、論述題、又或者是論文，那么你就可以進入argue的下一步了。Step2：除了給教授發(fā)郵件以外，還應(yīng)當(dāng)給這門課的講師，助教等發(fā)郵件。給一個人發(fā)可能石沉大海，但給相關(guān)的幾個人發(fā)，總會有回復(fù)的。

Step 3：如何寫郵件？態(tài)度一定要誠懇謙虛，讓別人覺得你不是來“要分”的，而是來改正缺點的。

step 4:見面前的準(zhǔn)備工作 與老師討論的關(guān)鍵在于，讓老師確信你的確掌握了這門課的知識。因為“學(xué)的好”=“好印象”=“好說話”。找到當(dāng)時考試的題目，并仔細回憶自己的答案及答題思路。然后，羅列出自己可能沒有答到的要點和你覺得寫得非常好的地方。對于模糊的考點一定要回顧，不能模棱兩可。比如，考試的題目是：“存款準(zhǔn)備金上調(diào)對資本市場有什么影響？”如果在見老師時，你才發(fā)現(xiàn)自己壓根記不得“存款準(zhǔn)備金”是個什么東東，那么你也難以說服老師。其次，針對列出的“失分點”，假設(shè)老師恰好提到，考慮要如何解釋和反駁?？梢园鸦卮饘懴聛恚嗑毩?xí)幾遍。不要小看這一點，在argue的前幾分鐘，你會因為緊張而難以組織語言。但如果你準(zhǔn)備過，流利的表達就能為你的表現(xiàn)加分。在解釋過后，要巧妙地將老師的思路引到自己的亮點上來，這樣老師的大部分印象就會停留在“亮點”上，缺點就變得“微不足道”了 。

Step 5：整個Discussion的過程就像是一個辯論賽—老師不停地指出你的問題，而你要不停地對老師的質(zhì)疑進行反駁。最重要的還是態(tài)度。對于確實存在的問題，要虛心接受和承認，不要狡辯；如果有不同意見，也要等老師說完以后再進行反駁，不要因為心急而打斷別人。進行反駁的時候不能表現(xiàn)出不滿，急躁的情緒。

Step 6：是在回家后再發(fā)一封郵件，感謝老師給你一個argue的機會，并表示自己很有收獲。估計這會兒老師的心已經(jīng)徹底被你軟化啦，然后你就靜候佳音吧。

@德利：

畢業(yè)回國后，一直沒有辦國外學(xué)歷學(xué)位認證，現(xiàn)在家里想讓我考公務(wù)員，需要認證學(xué)歷，但是我因為留學(xué)期間，家里有事，回國了很長一段時間，不知道這對國外學(xué)歷學(xué)位認證有沒有影響？

@留學(xué)君：

留學(xué)服務(wù)中心的學(xué)歷學(xué)位認證明確規(guī)定：網(wǎng)課和函授是不予認可的。那么你長時間回國就有可能存在網(wǎng)課或者函授的情況。長時間回國在護照上是能反應(yīng)出來的，如果你正常休學(xué)回國，后面相應(yīng)的延長學(xué)習(xí)時間，這是被允許的！但是你需要做詳細說明！

@烤魷魚：

明年去英國上學(xué)，這幾年在國內(nèi)參加過幾次fsc的比賽，不知道英國有哪些學(xué)校有車隊？

@留學(xué)君：

伯明翰、巴斯、OxfordBrookes、卡迪夫、Brunel、Surrey、利物浦、阿斯頓、華威、拉夫堡、利茲等...詳情可參考英國賽官網(wǎng)。

@D助君：

可不可以用2015年1月的普通雅思成績單申請16年的英國碩士配課？那時候還沒有ukvi?

@留學(xué)君：

可以申請碩士，必須要達到學(xué)校的主課的語言要求，但是如果需要申請語言或者預(yù)科的話就必須是ukvi的了，如果直接能申上正課就可以用普通的~