伸出雙手

李衛(wèi)東

課堂活動設(shè)計

人教版二年級下冊“語文園地二·口語交際”。

想一想

請同學(xué)們伸出雙手，說說這雙手可以做什么？寫字、翻書、做手工、吃飯……還有呢？對了，還可以幫助別人。我們在集體里生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)有了困難，需要周圍同學(xué)伸出雙手幫助他（她）。想一想，你在困難的時候，有誰伸出雙手幫助過你？

說一說

下面請你把同學(xué)幫助你的事情說一說，先說你遇到了什么困難，再說同學(xué)是怎么幫助你的？可以用上“先……再……接著……”，把同學(xué)幫助你的過程說清楚。

評一評

傾聽同學(xué)的發(fā)言，評一評他們有沒有把事情說清楚，尤其是有沒有把同學(xué)幫助自己的過程說清楚。

想想寫寫

想一想，在哪位同學(xué)有困難的時候，你也曾伸出雙手，你是怎么幫助同學(xué)的？然后寫下來。先寫誰有什么困難，再寫你幫助同學(xué)的過程。