高職計算機實訓教學與改進

范秋生

(黃岡職業(yè)技術(shù)學院，湖北 黃岡 438002)

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高職計算機實訓教學與改進

范秋生

(黃岡職業(yè)技術(shù)學院，湖北 黃岡 438002)

如何培養(yǎng)高職學生學習計算機的興趣，在課堂教學中讓學生能夠不斷完善自己的計算機學習方法和教師的教學方法，對當前的高職計算機教學提出了教學的對策和建議，高職對計算機教學具有一定的指導意義。提出計算機實訓方法，使高職計算機技術(shù)教育更全面、更快的發(fā)展。

計算機；實訓；措施

1　高等教育計算機實訓性教學的重要性

計算機實訓是集理論性、操作性、應用性為一體的技能型專業(yè)實訓，其中有嚴謹?shù)慕虒W理念，條理清晰的教學脈絡，環(huán)環(huán)相扣的教學內(nèi)容章節(jié)，以及對專業(yè)性、理論性要求極高的教學方法。因此實訓課的教學，要求任課老師有豐富的理論知識，有極強的實際動手能力和實踐應用能力。計算機實訓教學改革的指導思想是把學生培養(yǎng)成為理論與實踐動手能力兼?zhèn)涞膽眯腿瞬?，不但具備計算機理論知識，而且能熟練操作計算機。因此在教學內(nèi)容的選擇、教學方法的實施、實驗室的建設、師資隊伍的建立等各個環(huán)節(jié)上，都要體現(xiàn)“應用為主”這條主線。

2　高職計算機實訓教學改進措施

2.1做好課前準備

在第一次課時，教師應首先強調(diào)在實訓室上課必須遵守的紀律，嚴格遵守實訓室的各項規(guī)定，保持良好的上課秩序。例如，嚴禁學生大聲喧嘩、在機房內(nèi)隨意走動；禁止打游戲、上網(wǎng)聊天；要正常關(guān)機等。同時，然后教師根據(jù)班級的人數(shù)和知識儲備水平，合理地劃分各個學習小組，安排好座位，學生在機房對號入座，這對于機器設備的維護是非常必要的。為了確保教學任務能夠順利完成，在教學進行過程中要嚴格要求，一視同仁，獎懲結(jié)合，實訓過程的表現(xiàn)作為平時成績考核的依據(jù)，使學生養(yǎng)成良好的實訓習慣。

2.2選取合適的實訓項目

項目教學法是師生通過共同實施一個完整的“項目”工作而進行的教學活動，是使學習過程成為一個人人都能參與的創(chuàng)造實踐活動，它注重的不僅是教學的最終結(jié)果，同時也注重完成項目的過程。學生在項目實踐過程當中，理解和掌握課程所要求的知識和技能，體驗創(chuàng)新的艱辛與樂趣，培養(yǎng)分析問題和解決問題的思維和方法。教師在備課的過程中要精心選擇項目，要選擇來源于學生身邊和將來走向工作崗位可能要完成的實際工作任務，使項目盡可能具有實際應用價值，同時也可以提高學生的學習興趣。實訓項目內(nèi)容不可以太多，內(nèi)容應該具體、充實并且具有延伸性。項目的難度可以根據(jù)學生的水平逐漸遞增?？煞譃榛A(chǔ)項目和拓展項目，這樣，基礎(chǔ)好的學生在完成了基礎(chǔ)項目的時候可以自行完成拓展項目的訓練。例如在《三維動畫制作實訓》動畫制作部分的訓練中，基礎(chǔ)項目選取了中央電視臺某個欄目的片頭動畫作為具體的項目讓學生來完成，拓展項目要求學生根據(jù)本次課的內(nèi)容自行為自己的名字設計一個小動畫。由于是學生平常經(jīng)常接解到的畫面，通過實際學習操作，揭開了片頭動畫制作過程的神秘面紗，學生的參與積極性非常高，取得了比較好的實訓效果。

2.3加強校企合作，建立“訂單式”人才培養(yǎng)模式

密切與行業(yè)企業(yè)關(guān)系,建立長效合作機制。第一，建立學生校外頂崗實習基地，加大企業(yè)參與力度，校企雙方共同制訂校外頂崗實習管理制度，確定學校、企業(yè)、學生職責，明確實習內(nèi)容和考核辦法，與企業(yè)聯(lián)合簽發(fā)工作經(jīng)歷證書；第二，與合作關(guān)系密切的企業(yè)深度融合，簽訂合作協(xié)議，主要合作有：優(yōu)化整合雙方的人員、設備、場地，相互配合，共同承擔生產(chǎn)與教學任務；為合作企業(yè)進行訂單式人才培養(yǎng)以及開展企業(yè)員工技能培訓；從合作企業(yè)引進或聘請專兼職教師參與學校專業(yè)教學；將企業(yè)引入學校參與校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設，引進合作企業(yè)設備；校企合作開發(fā)人才培養(yǎng)方案、課程、課件、教材等。企業(yè)的需求是高職確定計算機人才培養(yǎng)目標的根本依據(jù)。高等教育只有面向市場，以就業(yè)為導向，才會有出路。

2.4確保實訓內(nèi)容具有現(xiàn)代職業(yè)性

高等教育的計算機實訓內(nèi)容應具有鮮明的職業(yè)實用性及前沿品質(zhì)。這要求學校必須積極地進行社會調(diào)查與研究，全面深入地了解現(xiàn)代社會職業(yè)崗位(群)對計算機技能的需求，并注意及時引入計算機應用技術(shù)的新成果，有利于學生盡可能多地了解實際職業(yè)崗位的工作情況，了解職業(yè)崗位的前沿技術(shù)發(fā)展，讓學生一上崗就能適應、勝任崗位工作。另外，在實訓內(nèi)容的設置上應具有相當?shù)撵`活性。一方面，保證有相當數(shù)量的實訓項目，且分為必選和可選，以供不同專業(yè)、不同水平的學生自由選擇，也可滿足不同興趣的學習者多方面需求；另一方面，安排有一定數(shù)量的待解決實際問題的任務型實訓項目，讓學生在實際工作中充分發(fā)揮創(chuàng)新能力和創(chuàng)造才能。靈活性有利于調(diào)動學生學習的積極性和主動性，有利于提高教學質(zhì)量和效果。政府給予一定投入，企業(yè)給予相關(guān)支持，幫助高職專業(yè)組建良好的實訓中心?？s短建設周期，集中投入實訓裝備，提高設備利用率，最大成度發(fā)揮資源效益，考慮大城市建立資源共享的實訓中心，滿足各高職計算機技術(shù)專業(yè)學生實訓的需要。

2.5注重培養(yǎng)學生主體的創(chuàng)新意識

高職計算機是一門綜合性較強的學科，隨著我國教育的改革和新課改理念的不斷推進，要加強高職計算機創(chuàng)新教學。利用高職計算機課堂的教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。首先，應該在課堂上樹立學生的創(chuàng)造性的人格。教師應該對于學生給予充分的尊重和信賴，給學生提供獨立思考和批判思維的機會，只有學生大膽的質(zhì)疑，大膽的提問，敢于表達自己的想法和見解，才能夠使得學生消化和吸收高職計算機課堂的知識，從而推動學生的對于高職計算機的充分認識，促進自身的人文素質(zhì)的提高。另外，培養(yǎng)學生創(chuàng)新的堅強意志，創(chuàng)新是一個社會的普遍行為，但是，知識的創(chuàng)新是非常困難的，在求知的過程中，學生需要有堅韌的意志和精神，才能夠不斷的收獲創(chuàng)新帶來的成果。在高職計算機學科的學習過程中，培養(yǎng)學生堅強的意志是十分重要的，學生只有充分的學習和借鑒歷史，以歷史為基礎(chǔ)，不斷的提高創(chuàng)新能力。

[1]劉霞.淺析離職皖校計算機實訓存在問題及改進措施.科技信息.

范秋生，男，范秋生，黃岡職業(yè)技術(shù)學院副教授，研究方向：計算機。

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1671-1602(2016)16-0276-01