大壩工程的施工及質(zhì)量控制

□廖軼先（江西省水利水電建設有限公司）

大壩工程的施工及質(zhì)量控制

□廖軼先（江西省水利水電建設有限公司）

大壩工程作為水利工程項目中的重要組成部分，主要功能是起到擋水的作用，也是保證水利工程能正常使用的基礎,所以在水利工程施工過程中一定要加強對大壩工程施工的質(zhì)量控制，對關鍵部位更加強施工保證水利工程的質(zhì)量，從而保證水利工程在后期能正常使用。文章根據(jù)在水利工程中多年的施工經(jīng)驗，并結(jié)合具體的施工案例，著重分析了水利工程大壩的施工及質(zhì)量控制，以期對提高水利工程大壩的施工質(zhì)量有一定幫助。

水利工程；大壩施工；質(zhì)量控制

0 引言

水利工程在中國社會經(jīng)濟發(fā)展過程中發(fā)揮著關鍵性的作用，其中大壩工程主要的功能是為了蓄水，把上游的雨水、山水、地表水等水資源儲蓄起來，以便在干旱時候滿足周圍人們生活生產(chǎn)的需要。隨著我國社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，大壩工程不但具有蓄水灌溉的能力，而且具有發(fā)電、防洪抗洪、航用等功能。所以在水利工程施工過程中一定要從每個細節(jié)做起，保證大壩工程的整體質(zhì)量，并建立規(guī)范、科學、合理的大壩工程質(zhì)量監(jiān)控體系，從根本上提高水利工程的整體質(zhì)量。

1 某水利工程概述

該水利工程是根據(jù)當?shù)睾恿饕?guī)劃出來的一座水利水電樞紐工程，位于中國西北地區(qū)，該工程以發(fā)電和灌溉為主，同時具有抗洪防洪的功能。大壩的主要施工材料是土石，在表面覆蓋了20～120 cm的混凝土，通過引水的方式進行發(fā)電。引水的隧道在大壩的右側(cè)，大壩左側(cè)是開敞式的溢流道。該水利工程周圍山地、山脈、森林樹木交錯，地形的變化非常大，壩址周圍的河床覆蓋厚度都超過20 m，河床的沖積層為礫石土。兩岸是比較堅硬的玄武巖，該水利工程周圍2 km內(nèi)大約有200萬m3的土料作為大壩工程的防滲材料，有1300萬m3的砂礫料作為大壩的殼料。施工前工程人員對周圍的土質(zhì)情況進行了深入的分析勘探，發(fā)現(xiàn)該地區(qū)黏性土料具有極高的含水量，通過相關專家的討論和研究，決定選擇斜墻壩的方式進行施工[1]。

2 大壩施工過程中材料質(zhì)量控制

水利大壩工程對施工材料的要求非常嚴格，所以要從材料的源頭進行控制。在購選材料前，要對大壩的實際情況和使用性能以及承受的壓力荷載進行科學、合理的計算，包括材料中水泥、砂石的型號、規(guī)格都要進行確定，為材料的選擇提供數(shù)據(jù)支撐，從而避免選購材料不符合要求的現(xiàn)象發(fā)生。采購原材料時要盡量選擇具有國家許可證的生產(chǎn)廠家，遵循“貨比三家”、“物美價廉”的原則，從而選擇出高質(zhì)量的施工材料。施工材料運輸?shù)绞┕がF(xiàn)場時，也要進行抽查，不符合要求的材料禁止進入施工現(xiàn)場。材料進入施工現(xiàn)場以后，要進行科學合理的保管，尤其是要做好防雨防潮措施，最大程度上保證施工材料在施工前性能符合要求，避免對施工的質(zhì)量造成影響。在混凝土澆筑覆蓋過程中一定要根據(jù)相關的方案比例進行配制，適當添加能提高混凝土強度、抗?jié)B性、粘結(jié)性的材料，保證混凝土的配合能達到大壩施工的要求。如果是施工過程中溫度、天氣的變化對混凝土性能影響比較大，就需要對混凝土配比的材料進行適當?shù)恼{(diào)整，以滿足水利大壩質(zhì)量的需要[2]。

3 水利大壩工程的施工流程

水利工程的施工流程圖如圖1所示：

圖1 水利大壩工程的施工流程圖

3.1 施工準備

水利大壩工程施工前的準備非常重要，決定著后續(xù)施工能否順利進行。首先，要根據(jù)水利工程大壩實際情況和使用性能選擇出符合要求的材料，并合理分類擺放；其次，要對施工現(xiàn)場進行放樣測量，保證施工的合理性；然后，要對壩基進行清潔處理，把雜質(zhì)清理干凈，為后期施工提供良好的環(huán)境；再次，要在水利大壩的軸線上挖出一條截滲槽，保證工程順利排水，防止大雨阻止施工順利進行；最后，要對大壩周圍的土質(zhì)情況進行科學合理的測量，控制好土質(zhì)的含水量。

3.2 測量控制

測量控制是大壩填筑前必須要進行的步驟。通常情況下要測量3～5次，然后去平均值，保證測量的精度在三等精度以上，壩體填筑合格以后，按照相關的設計要求測量出填筑區(qū)的劃分線和相關的標注。每層填筑都要進行測量，將水利工程中大壩的高度控制在15 m左右，保證達到填筑要求，在測量的過程中要以整個壩體的斷面為標準，根據(jù)大壩施工技術要求，設計出相關的尺寸和高度，在壩體填筑施工的過程中要預留出0.50%～1%的沉降高度，并且將測量結(jié)果交給專門人員進行管理，為后期施工方案的制定提供良好的依據(jù)。

3.3 壩體填筑施工

壩體填筑是整個大壩施工過程中的基礎。在壩基的混凝土澆筑完成后進行施工的過程中，因為要考慮到第二年天氣的因素，所以要抓緊時間。施工時應把整個壩面分成幾個施工單位進行施工。每個單元施工完成后進行測量填筑的質(zhì)量、壩料運輸、攤鋪等各道工序。其中要對攤鋪的厚度進行嚴格的控制，一般來講土壩的鋪土厚度為10 cm左右，而碾壓的遍數(shù)要控制在8～10遍為最宜，錯距為25 cm。使得每個區(qū)域都用相關的坐標標注出來，以免填筑的過程中造成超過規(guī)定和填筑不足的問題。

3.4 壩料攤鋪

壩料攤鋪是水利大壩施工過程中的關鍵步驟。在攤鋪過程中，一定要考慮攤鋪的平整性和安全性，通常情況下，先攤鋪大壩的最低點，遵循從低到高的原則，時刻保證攤鋪的方向和大壩的軸線一致。不同的攤鋪材料要選擇不同的攤鋪方式，比如在攤鋪兩岸接坡料的過程中要選擇后退的方式進行攤鋪，如果在鋪設堆石料的過程中就要選擇進占法。

3.5 加水濕潤

在水利大壩施工過程中，加水的目的是為了保證填充料時刻都處于濕潤的狀態(tài)。在大壩施工過程中經(jīng)常會遇到大型的石料，這些石料具有較多的棱角，通過加水濕潤以后，能降低石料的硬度，以便在劇烈震動下?lián)羲槭系睦饨?，使得填充的細料能更好的填充到空隙當中，增加碾壓的密實度?/p>

3.6 混合碾壓

在該水利工程中選擇的碾壓機是Y原22振動碾壓機，在碾壓過程中選擇進退錯距碾壓法進行碾壓，并且盡可能沿著大壩的軸線方向進行碾壓，在岸坡或者高邊坡碾壓過程中要選擇順坡方向進行碾壓，通常情況下碾壓8～10遍最好。在碾壓過程中會遇到碾壓機到達不了的地方就需要人工進行碾壓，從而保證大壩的整體質(zhì)量都符合要求[3]。

3.7 質(zhì)量檢測

質(zhì)量檢測也稱為驗收，在水利大壩施工完成以后需要對大壩的質(zhì)量進行嚴格檢查，根據(jù)國家規(guī)定的《碾壓土石壩施工規(guī)范》和相關的水利工程大壩文獻，對大壩填筑的質(zhì)量進行科學、合理的檢查，對于不符合要求的要重新施工，從而最大程度上保障水利大壩的整體質(zhì)量。

4 水利大壩工程的施工質(zhì)量控制措施

4.1 成立專門的質(zhì)量控制機構(gòu)

水利工程大壩施工前要成立專門負責質(zhì)量控制的機構(gòu)，在實際的施工過程中不斷完善質(zhì)量控制體系，并和現(xiàn)場施工管理部門取得聯(lián)系，對施工的每個環(huán)節(jié)都進行科學合理的監(jiān)督管理。如果發(fā)現(xiàn)水利大壩在施工過程中沒有按照規(guī)范和方案進行施工，要及時勒令停止施工。同時要加強對施工人員和管理人員的培訓力度，提高他們對質(zhì)量控制的認識，從而提高水利大壩的整體質(zhì)量[4]。

4.2 建立質(zhì)量獎懲制度

科學、合理、公正、公平的獎懲制度，能很大程度上提高員工的積極性，從而降低施工過程中發(fā)生質(zhì)量事故的概率。所以建立質(zhì)量獎懲制度對提高水利大壩施工質(zhì)量非常重要，不定時的檢查各個班組的施工質(zhì)量評價，對質(zhì)量控制做得好的班組進行資金上的獎勵，對做得不好的進行懲罰，從而提高他們施工的積極性。

4.3 加強質(zhì)量監(jiān)督的力度

水利工程大壩的質(zhì)量不但影響著水利工程能否正常使用，而且對下游居民的生產(chǎn)生活影響很大，所以一定要加強質(zhì)量監(jiān)督的力度，同時要提高質(zhì)量檢測人員的綜合素質(zhì)，盡最大努力排除施工過程中的質(zhì)量隱患，從而保證水利大壩施工的整體質(zhì)量。

5 結(jié)語

綜上所述，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，很多高新技術、工藝、方法被應用到水利大壩施工建筑當中，提高了水利大壩的整體質(zhì)量。但是我國水利大壩工程施工發(fā)展比較滯后，只有在施工過程中把施工材料、質(zhì)量控制等方面都重視起來，才能從根本上提高水利工程的整體質(zhì)量。

[1]趙世顯.淺析水利大壩工程的施工及質(zhì)量控制[J].民營科技,2015（02）:126.

[2]張靜,黃學清.淺談水利大壩工程混凝土施工常見質(zhì)量問題及管理措施[J].中國高新技術企業(yè),2015（12）:120-121.

[3]林潤英.水利大壩項目的施工及質(zhì)量控制策略[J].農(nóng)技服務,2015（08）:185.

[4]常振華.水利工程項目施工材料質(zhì)量控制研究[D].北京：中國地質(zhì)大學,2014.

（責任編輯：符 蕾）

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