組織胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用

華新宇

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組織胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用

華新宇

【摘要】本文以組織胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)建設(shè)為背景,簡述了組織胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)的構(gòu)建技術(shù)、基本框架和特點(diǎn),并將本系統(tǒng)應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)考試中,有效提高了考試效率,減輕了教師負(fù)擔(dān),提高了教學(xué)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】組織胚胎學(xué)；在線考試系統(tǒng)；教學(xué)改革

傳統(tǒng)的組織胚胎學(xué)考試中，教師要花費(fèi)大量的人力進(jìn)行出卷、閱卷、成績錄入、試卷分析等工作，加重了教師的工作負(fù)擔(dān)，并且工作效率低下，我們嘗試依托校園網(wǎng)構(gòu)建組織胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)考試的不足，提高了教學(xué)質(zhì)量。

1 組織胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)的構(gòu)建技術(shù)

組織胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)采用B/S架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，B/S架構(gòu)主要是利用了不斷成熟的瀏覽器技術(shù)，結(jié)合瀏覽器的多種Script語言（VBScript、JavaScript等）和ActiveX技術(shù)，解決了其它架構(gòu)的客戶端臃腫升級困難等缺點(diǎn)，直接使用Web瀏覽器作為客戶端最主要的應(yīng)用軟件[1]。這種模式統(tǒng)一了客戶端，將系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)的核心部分集中到服務(wù)器上，簡化了系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)和使用。

組織胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)含有以組織學(xué)切片圖片為主的試題庫，單個(gè)圖片往往占據(jù)十幾兆甚至幾十兆的磁盤空間，不僅消耗大量的存儲空間，而且需要大量圖像文件在網(wǎng)絡(luò)中傳輸，導(dǎo)致圖片資源的存儲和傳輸成為在線考試系統(tǒng)效率方面的瓶頸問題，針對此問題，我們提出了基于Hadoop技術(shù)的解決方案。因?yàn)镠adoop技術(shù)更有利于數(shù)據(jù)集的處理，它提供了強(qiáng)大的File System API來操作HDFS，與網(wǎng)格計(jì)算相比，Hadoop技術(shù)的封裝性能更好[2]。組織胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)管理模塊中的File Write函數(shù)使用FS Data Input Stream函數(shù)負(fù)責(zé)將圖片數(shù)據(jù)寫入到Hadoop集群中，以便后期對圖片進(jìn)行讀操作。本系統(tǒng)管理模塊中的File Read函數(shù)使用FS Data Output Stream函數(shù)負(fù)責(zé)在Hadoop集群中讀取需要的圖片數(shù)據(jù)。通過Hadoop集群的HDFS的分布式并發(fā)讀取下，滿足了系統(tǒng)在響應(yīng)速度、并發(fā)訪問的要求。

2 組織胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)的基本框架及特點(diǎn)

我校的組織胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)掛靠在校園網(wǎng)上，學(xué)生在校園內(nèi)任何一臺聯(lián)網(wǎng)電腦登陸“zz.lhmc.edu.cn/exam”并輸入準(zhǔn)考證號即可進(jìn)入本系統(tǒng)，本系統(tǒng)包含“組織學(xué)切片”和“組胚理論”2種考場，每種考場又分為“學(xué)習(xí)考試”和“改錯(cuò)復(fù)習(xí)”2個(gè)模塊，其中“學(xué)習(xí)考試”模塊內(nèi)有“強(qiáng)化訓(xùn)練”、“模擬考試”和“正式考試”3種考試形式，“強(qiáng)化訓(xùn)練”形式允許學(xué)生根據(jù)自己需要進(jìn)行組卷，比如可以選擇章節(jié)、知識點(diǎn)、考試數(shù)量、分值、考試用時(shí)以及難中易題目比例等?！澳M考試”形式中組織切片考試默認(rèn)每次考試20題，限時(shí)10分鐘，總分20分。理論考試默認(rèn)每次考試40題，用時(shí)20分鐘，總分40分?？荚嚱Y(jié)束提交試卷后，系統(tǒng)可以自動批改并生成成績?！罢娇荚嚒毙问狡綍r(shí)不對學(xué)生開放，主要用于期末考核，期末考核時(shí)由管理員設(shè)置考試數(shù)量、分值、考試用時(shí)以及難中易題目比例，系統(tǒng)自動生成學(xué)生個(gè)人試卷，試卷間各不相同，系統(tǒng)不僅自動批改生成成績，而且可以綜合分析考試成績，比如成績正態(tài)分布圖、試卷和考試質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析表和試題質(zhì)量分析表等。這些信息反饋給教師以供教學(xué)參考?！案腻e(cuò)復(fù)習(xí)”模塊內(nèi)有“我的錯(cuò)題”、“我的收藏”和“我的成績”等三項(xiàng)內(nèi)容，“我的錯(cuò)題”內(nèi)記錄了學(xué)生個(gè)人所有做錯(cuò)的題目，每道錯(cuò)題顯示學(xué)生錯(cuò)誤選項(xiàng)以及正確答案和解析，方便學(xué)生復(fù)習(xí)改正?！拔业氖詹亍庇涗浟藢W(xué)生個(gè)人收藏的試題，方便學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)?！拔业某煽儭庇涗浟藢W(xué)生歷次考試成績，各個(gè)章節(jié)錯(cuò)題比率，提醒學(xué)生注意薄弱環(huán)節(jié)。

3 組織胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)的實(shí)施和效果

我校組織胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)于2013年初步建成并掛靠于校園網(wǎng)供各專業(yè)學(xué)生自我學(xué)習(xí)使用，并于2014年在各專業(yè)替代了傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)考試，為了防止學(xué)生作弊，我們統(tǒng)一安排考生憑準(zhǔn)考證到計(jì)算機(jī)機(jī)房登陸本系統(tǒng)考試，而傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)考試是通過PPT形式進(jìn)行考試，教師至少要制作5套試題，并且需要3～4名教師監(jiān)考，還要改卷登記成績等，教師工作強(qiáng)度大。我們對實(shí)施在線考試的2014級的實(shí)驗(yàn)成績和沒有實(shí)施在線考試的2013級的實(shí)驗(yàn)成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，P＞0.05，可以認(rèn)為在線實(shí)驗(yàn)考試和傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)考試沒有成績差異。另外，我們對2013級和2014級的總成績（理論成績＋實(shí)驗(yàn)成績）和2012級的總成績進(jìn)行了對比，P＜0.05，2013級和2014級的總成績均優(yōu)于2012級，其原因考慮是線考試系統(tǒng)可以有效幫助學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程，提高學(xué)生成績。

另外，我們隨機(jī)抽取臨床、護(hù)理、口腔專業(yè)2014級340名學(xué)生問卷調(diào)查顯示，71.3%的學(xué)生經(jīng)常登陸本系統(tǒng)學(xué)習(xí)；91.5%的學(xué)生認(rèn)為本系統(tǒng)對自己學(xué)習(xí)幫助很大；87.4%的學(xué)生認(rèn)為本系統(tǒng)激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，改變了學(xué)習(xí)模式。90.2%的學(xué)生希望在其他課程引入在線考試系統(tǒng)。

4 組織胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)的不足和展望

我校的組織胚胎學(xué)在線考試系統(tǒng)雖然可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，降低了教師考試工作強(qiáng)度，提高考試效率，但也有不足之處。第一，本系統(tǒng)掛靠于校園局域網(wǎng)上，校外不能登陸，這將限制本系統(tǒng)的應(yīng)用范圍，我們會在以后的建設(shè)中不斷完善，真正讓學(xué)生能夠在任何一臺聯(lián)網(wǎng)電腦上學(xué)習(xí)。 第二，本系統(tǒng)目前僅僅建立了組織切片題庫、單項(xiàng)和多項(xiàng)選擇題庫，而填空、簡答和論述題庫還沒有建立。在線考試系統(tǒng)的生命不僅在于其方便、快捷，也體現(xiàn)在其形式豐富、內(nèi)容緊隨課堂，因此，在以后的建設(shè)中要不斷根據(jù)課程建設(shè)需要以及結(jié)合網(wǎng)絡(luò)發(fā)展新技術(shù)，不斷豐富形式、補(bǔ)充和更新內(nèi)容，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第三，本系統(tǒng)目前還只能代替?zhèn)鹘y(tǒng)實(shí)驗(yàn)考試，而沒有替代傳統(tǒng)理論考試，從長遠(yuǎn)來看，無紙化考試將是發(fā)展方向，它必將成為一種不可或缺的考試方式，并逐步替代傳統(tǒng)的筆試[3]。因此我們將繼續(xù)探索在線考試方式，嘗試替代傳統(tǒng)理論考試。

參考文獻(xiàn)

[1] 華新宇,劉永濤,陳旭東,等. 組織學(xué)網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)及應(yīng)用[J]. 衛(wèi)生職業(yè)教育,2014,32（3）：37-38.

[2] 劉長征,李威兵. Hadoop技術(shù)在海量信息處理上的優(yōu)勢[J]. 黑龍江科學(xué),2013,4（4）：26-27.

[3] 張良苗,張小平,劉亮,等. 無紙化網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的研究與應(yīng)用[J]. 大學(xué)教育,2014,3（4）：89-90.

Construction and Application of Online Examination System of Histology and Embryology

HUA Xinyu, Luohe Medical College, Luohe 462000, China

[Abstract]In the background of construction of online examination system of histology and embryology, this paper describes the construction technology of online examination system of histology and embryology, basic framework and characteristic and the system applied to experimental test, effectively improve the test efficiency, reduce the burden on teachers, to improve the teaching quality.

[Key words]Histology and embryology, Online examination system, Teaching reform

doi：10.3969/j.issn.1674-9308.2016.01.007

【文章編號】1674-9308（2016）01-0010-02

【中圖分類號】G642

【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

作者單位：462000 河南省漯河市漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校