新常態(tài)下做好高校共青團(tuán)工作的思考

高強(qiáng)，李紅，張妍妍

新常態(tài)下做好高校共青團(tuán)工作的思考

高強(qiáng)，李紅，張妍妍

針對新形勢下共青團(tuán)面臨的“三個(gè)根本性問題”和“兩大戰(zhàn)略性課題”，高校共青團(tuán)要樹立“新常態(tài)思維”，圍繞以育人為核心的工作理念，注重隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識、服務(wù)意識和學(xué)習(xí)意識，鞏固與發(fā)展新媒體、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)陣地，竭誠服務(wù)青年學(xué)生成長成才。

高校；共青團(tuán)工作；圍繞中心；服務(wù)大局；新常態(tài)

一、牢固樹立以育人為核心的工作理念

青年處在成長成才的關(guān)鍵時(shí)期，習(xí)近平總書記在同團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)強(qiáng)調(diào)，“團(tuán)的工作要把握住根本性問題，把培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)?！盵3]現(xiàn)階段，共青團(tuán)要從“鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗”的戰(zhàn)略高度，積極為社會(huì)培養(yǎng)青年建設(shè)人才。高校共青團(tuán)要圍繞這一核心任務(wù)，充分發(fā)揮思想育人、組織育人、實(shí)踐育人、服務(wù)育人的優(yōu)勢，努力培養(yǎng)“堅(jiān)定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格”的優(yōu)秀青年人才。

（一）加強(qiáng)青年學(xué)生的思想引導(dǎo)

政治性是共青團(tuán)的靈魂，是做好青年工作的根本保證。高校共青團(tuán)要用科學(xué)的理論武裝青年，用歷史的眼光啟示青年，用偉大的目標(biāo)感召青年，用光明的未來激勵(lì)青年，不斷增強(qiáng)青年的道路自信、理論自信、制度自信，不斷增進(jìn)對黨的信賴、信念、信心。[3]以理想信念教育為核心，組織青年學(xué)生開展“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念；組織青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)黨史團(tuán)史，增強(qiáng)對歷史發(fā)展規(guī)律的認(rèn)知，正確看待改革發(fā)展過程中遇到的困難和存在的問題；以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，強(qiáng)化正面宣傳，突出典型示范，引導(dǎo)青年學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德；引導(dǎo)學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義法律法規(guī)，提高運(yùn)用法律知識分析、解決問題的意識和能力，提升青年學(xué)生的法律素養(yǎng)。

（二）增強(qiáng)青年學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)

職業(yè)素質(zhì)是勞動(dòng)者所必備的基本能力，是個(gè)人職業(yè)生涯的基石。高校共青團(tuán)要以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以青年學(xué)生成長成才為目標(biāo)，著力培養(yǎng)青年學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。通過激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助青年學(xué)生提高科學(xué)文化素質(zhì)；大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，提高青年學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力，大力宣傳表彰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型，營造鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境；通過組織專業(yè)技能培訓(xùn)、舉辦“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽等專業(yè)技能比賽，提高青年學(xué)生的技術(shù)技能水平；建立通用能力培養(yǎng)體系，著力增強(qiáng)青年學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力、自我規(guī)劃能力、積極學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力，全面提升青年學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。[4]

二、切實(shí)加強(qiáng)“兩個(gè)建設(shè)”，提高團(tuán)的建設(shè)科學(xué)化水平

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

推動(dòng)共青團(tuán)事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面，關(guān)鍵在團(tuán)干部。高校共青團(tuán)要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)干部的思想建設(shè)、能力建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支“政治堅(jiān)定、工作勤奮、作風(fēng)優(yōu)良、青年信任”的團(tuán)干部隊(duì)伍。要教育團(tuán)干部嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識和群眾觀點(diǎn)；要了解青年的思想狀況和所需所盼，增強(qiáng)工作的針對性，不斷提高服務(wù)青年的意識和本領(lǐng)；繼續(xù)開展高校團(tuán)干部到地方團(tuán)組織掛職工作，深入基層接觸社會(huì)生活，經(jīng)歷復(fù)雜矛盾和問題的考驗(yàn)。

團(tuán)員是團(tuán)組織的主體，建設(shè)一支“思想進(jìn)步、作用明顯、規(guī)模合理”的團(tuán)員隊(duì)伍，是保持團(tuán)的生機(jī)與活力的重要保證。要抓好團(tuán)員青年的經(jīng)常性教育機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)團(tuán)員青年堅(jiān)定理想信念，激勵(lì)團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量；要注重發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員在青年群體中的示范作用，形成比學(xué)趕超的良好氛圍；在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量的前提下，積極推薦優(yōu)秀團(tuán)員成為黨的發(fā)展對象，為黨輸送新鮮血液。

(1)和國外商業(yè)銀行相比,商業(yè)銀行對不良貸款管理的方法較少，嚴(yán)重影響了不良貸款的處置效率。銀行處置不良貸款,常常選擇以資抵債，但各種抵貸資產(chǎn)的處置變現(xiàn)效率低下，難以實(shí)施到位，有時(shí)押而不抵現(xiàn)象的出現(xiàn)，同時(shí)也加大了風(fēng)險(xiǎn)。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)

制度建設(shè)是組織運(yùn)行的有效保障。近期，黨中央出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》，對加強(qiáng)和改進(jìn)黨對群團(tuán)組織提出了明確要求，團(tuán)中央通過了《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹〈中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見〉精神，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義群團(tuán)發(fā)展道路，切實(shí)做好新形勢下黨的青年群眾工作的決議》和《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，組織引導(dǎo)廣大青年投身全面推進(jìn)依法治國偉大實(shí)踐的決議》，為今后一段時(shí)期共青團(tuán)工作提供了指引。高校共青團(tuán)要緊盯上級文件精神，及時(shí)建立和完善適應(yīng)時(shí)代要求、切合高校實(shí)際、規(guī)范完備的制度體系，提高工作的科學(xué)化、規(guī)范化水平，為高校共青團(tuán)深化創(chuàng)新提供制度保障。

三、不斷強(qiáng)化“三種意識”，提高團(tuán)的吸引力和凝聚力

（一）強(qiáng)化創(chuàng)新意識

創(chuàng)新是共青團(tuán)事業(yè)不斷發(fā)展的動(dòng)力。新形勢下，共青團(tuán)的工作對象和工作環(huán)境發(fā)生著深刻變化，要求高校共青團(tuán)必須主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變革，準(zhǔn)確把握新常態(tài)下共青團(tuán)的工作規(guī)律，不斷研究新情況，及時(shí)解決新問題。要大力推進(jìn)共青團(tuán)的理論創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新，使高校共青團(tuán)永葆生機(jī)和活力；要深入開展調(diào)查研究，不斷破解共青團(tuán)事業(yè)面臨的新難題，在研究中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展；要強(qiáng)化品牌觀念，結(jié)合“一團(tuán)一品”創(chuàng)建活動(dòng)，打造一批有影響、具有長效性的品牌活動(dòng)，用品牌活動(dòng)凝聚團(tuán)員青年，提升團(tuán)工作水平。

（二）強(qiáng)化服務(wù)意識

當(dāng)代青年的追求和夢想豐富多彩，需求和訴求也日益廣泛。高校共青團(tuán)要做青年友，不做青年“官”，著力解決青年學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)中遇到的實(shí)際困難，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益，才能更好地凝聚和吸引青年。針對青年學(xué)生最為關(guān)切的就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求，高校共青團(tuán)要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助青年學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，及時(shí)解決就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難；拓展高校共青團(tuán)工作領(lǐng)域，對于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，在提供勤工助學(xué)崗位、結(jié)對幫扶的同時(shí)，開展大學(xué)生“自強(qiáng)之星”評選活動(dòng)和“心理陽光工程”，幫助其順利完成學(xué)業(yè)；延長高校共青團(tuán)工作手臂，對生活工作存在突出困難的流動(dòng)大學(xué)畢業(yè)生，要積極主動(dòng)關(guān)注他們的生存狀況，認(rèn)真反映他們的訴求，借助社會(huì)各方面力量滿足他們的實(shí)際需求。

（三）強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識

青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。高校共青團(tuán)工作者要常懷“本領(lǐng)恐慌”，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織；要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識和科學(xué)文化知識，提高服務(wù)學(xué)生的能力和水平；要建立學(xué)習(xí)制度，開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，提高學(xué)習(xí)效率；堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則，帶著學(xué)習(xí)中的問題深入到實(shí)踐中，在實(shí)踐的深厚土壤中不斷汲取營養(yǎng)。

四、鞏固和發(fā)展“四個(gè)陣地”，擴(kuò)大團(tuán)的工作有效覆蓋面

（一）新媒體陣地

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體逐漸成為學(xué)習(xí)、工作和生活的重要空間。截至2015年年底，我國網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)6.88億人，手機(jī)等移動(dòng)端網(wǎng)民6.2億，這其中絕大多數(shù)為青少年網(wǎng)民。新媒體已經(jīng)成為影響青年學(xué)生思想意識的最重要渠道。高校共青團(tuán)要高度重視新媒體的巨大影響力，充分利用新媒體組織、服務(wù)、引導(dǎo)青年學(xué)生。鼓勵(lì)團(tuán)干部通過新媒體與廣大青年互動(dòng)交流，主動(dòng)回應(yīng)青年的現(xiàn)實(shí)關(guān)切；培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部成為“網(wǎng)上意見領(lǐng)袖”，在新媒體上發(fā)出正面聲音，開展負(fù)面信息網(wǎng)絡(luò)斗爭，積極引導(dǎo)網(wǎng)上輿論；深入研究青年學(xué)生的需求，建立一批積極向上的網(wǎng)絡(luò)組織，有效覆蓋廣大青年網(wǎng)民，牢牢把握新媒體陣地的話語權(quán)；依托國內(nèi)主要門戶網(wǎng)站的微博平臺(tái)，構(gòu)建高校共青團(tuán)微博工作體系，培養(yǎng)“名V”博主，弘揚(yáng)網(wǎng)上“正能量”；建立高校共青團(tuán)網(wǎng)上工作平臺(tái)，推動(dòng)團(tuán)員信息、團(tuán)組織信息的數(shù)字化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高校團(tuán)組織之間的交流合作和信息共享，提高工作效率。

（二）校園文化活動(dòng)陣地

校園文化活動(dòng)是共青團(tuán)凝聚、鼓舞、教育青年的最常見、最有效的活動(dòng)形式，具有潤物無聲的熏陶作用。多年來，高校共青團(tuán)運(yùn)用藝術(shù)、時(shí)尚、情感的元素，組織開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為廣大青年學(xué)生提供了豐富的精神文化食糧。目前，高校校園文化活動(dòng)以文藝、體育類為主，在形式設(shè)計(jì)上過于強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的娛樂性和趣味性，忽視了活動(dòng)的育人功能。新常態(tài)下，共青團(tuán)要根據(jù)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)，系統(tǒng)整合校園文化活動(dòng)資源，建立以“育人為核心”的校園文化活動(dòng)體系。[4]通過寓教于樂的形式，將理想信念、法制教育、技術(shù)技能、通用能力的培養(yǎng)融入到校園文化活動(dòng)中，在潛移默化中提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（三）社會(huì)實(shí)踐陣地

學(xué)習(xí)是成長進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑，廣大青年一定要練就過硬本領(lǐng)。社會(huì)實(shí)踐是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)青年學(xué)生成長成才的重要途徑。高校共青團(tuán)要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮青年學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的積極性，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在投身中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”。要讓青年學(xué)生認(rèn)識到社會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)知識、豐富閱歷的課堂，是錘煉意志的熔爐，是增長才干的必由之路；要鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，把以課堂傳授知識為主的教育環(huán)境與生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境有機(jī)結(jié)合起來，在實(shí)踐過程中強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)；要整合有效的社會(huì)資源，建立穩(wěn)定的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，為青年學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐提供有效平臺(tái)，提供有效保障。

（四）社團(tuán)陣地

隨著社會(huì)的發(fā)展和素質(zhì)教育的深入，青年學(xué)生的興趣愛好呈現(xiàn)出多元化、分眾化特點(diǎn)，各類興趣愛好型社會(huì)組織蓬勃發(fā)展起來。高校共青團(tuán)要準(zhǔn)確把握青年社會(huì)組織的發(fā)展趨勢，努力把興趣廣泛的青年學(xué)生吸引到學(xué)生社團(tuán)中，保持和鞏固共青團(tuán)組織在青年學(xué)生中的吸引力和影響力。要加強(qiáng)對社團(tuán)組織的管理和引導(dǎo)，建立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織，健全社團(tuán)規(guī)章制度，使社團(tuán)的管理和發(fā)展有章可循；在學(xué)校層面統(tǒng)籌配置社團(tuán)指導(dǎo)教師，培養(yǎng)社團(tuán)活動(dòng)骨干，提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量；對不同類型學(xué)生加以分類引導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生的興趣愛好都能得到充分發(fā)展。

黨的十八大報(bào)告指出，中國特色社會(huì)主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。作為高校先進(jìn)青年的群眾組織，高校共青團(tuán)要樹立新形勢新任務(wù)下的“新常態(tài)思維”，牢牢把握為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的青年運(yùn)動(dòng)時(shí)代主題，聚焦“三個(gè)根本性問題”和“兩大戰(zhàn)略性課題”，注重思想引導(dǎo)、堅(jiān)持改革創(chuàng)新、狠抓制度建設(shè)、強(qiáng)化從嚴(yán)治團(tuán)，把廣大青年學(xué)生緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，為全面建成小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

[1]人民網(wǎng).積極穩(wěn)妥地深化共青團(tuán)改革——深入學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議上的重要講話[EB/OL]. [2015-10-09].http://theory.people.com.cn/n/2015/1009/c40 531-27675458.html.

[2]吳慶.新常態(tài)下的組織轉(zhuǎn)型——2015年中國共青團(tuán)發(fā)展趨勢研究[J].中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（2）：1-6.

[3]新華網(wǎng).習(xí)近平同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話[EB/OL].[2013-06-20].http://news.xinhuanet.com/politics/ 2013-06/20/c_116229107.htm.

[4]高強(qiáng)，李紅，周樹會(huì).高職院校共青團(tuán)“333”育人體系的探索與實(shí)踐[J].職教通訊，2013（23）：25-27.

[責(zé)任編輯李漪]

江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)研究課題“基于高端技能型人才培養(yǎng)的高職校園文化活動(dòng)體系的構(gòu)建”（項(xiàng)目編號：XHXS2015040）；江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)研究課題“職業(yè)發(fā)展視角下高職院校學(xué)生職業(yè)通用能力培養(yǎng)體系研究”（項(xiàng)目編號：XHXS2015041）；江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目指導(dǎo)項(xiàng)目“現(xiàn)代學(xué)徒制視野下高職院校校企文化融合的研究與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號：2015SJD489）；江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“雙主體育人模式下高職院校“雙師型”教師培養(yǎng)的探索與研究”（項(xiàng)目編號：B-b/2015/03/015）

高強(qiáng)，男，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，碩士，主要研究方向?yàn)楦咝９睬鄨F(tuán)建設(shè)；李紅，女，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記，紀(jì)委書記，研究員，主要研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育和高校共青團(tuán)建設(shè)；張妍妍，女，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委書記，講師，主要研究方向?yàn)楦咝９睬鄨F(tuán)建設(shè)。

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A

1674-7747（2016）32-0070-03