學(xué)苑簡訊

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河北石家莊試行“九統(tǒng)一”學(xué)區(qū)管理縮差距提質(zhì)量

石家莊市教育局聯(lián)合發(fā)改、編制、人社、財政等部門出臺意見，堅(jiān)持“市級統(tǒng)籌，以區(qū)為主，各部門協(xié)同推進(jìn)”的原則，在主城區(qū)試行學(xué)區(qū)管理制改革，不斷縮小區(qū)域內(nèi)校際間的差距，整體提升義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

該市以區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為牽頭學(xué)校，按照“優(yōu)質(zhì)帶動薄弱，促進(jìn)共同提升”的改革設(shè)計，堅(jiān)持以強(qiáng)帶弱、學(xué)段一致的原則，小學(xué)吸納2~3所學(xué)校，初中吸納1~2所學(xué)校，組建成緊湊型學(xué)區(qū)。每個學(xué)區(qū)編制學(xué)區(qū)總章程，由“優(yōu)質(zhì)學(xué)?！睜款^，學(xué)區(qū)內(nèi)同學(xué)段優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)“九個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一管理策略、統(tǒng)一共享設(shè)施、統(tǒng)一教師調(diào)配、統(tǒng)一師資培訓(xùn)、統(tǒng)一課程規(guī)劃、統(tǒng)一教研活動、統(tǒng)一組織備課、統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測、統(tǒng)一評價機(jī)制，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌管理、教育教學(xué)、師資等優(yōu)勢，通過輸出理念、管理、資源及課程改革、師資培訓(xùn)、教育科研、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式與途徑，帶動成員學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的快速提升，同時鼓勵學(xué)區(qū)成員學(xué)校發(fā)揮特色優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)個性發(fā)展，形成學(xué)校特色品牌。

山東：少數(shù)民族初中畢業(yè)生考不上高中可進(jìn)職校

山東省政府出臺進(jìn)一步加強(qiáng)民族教育的意見，根據(jù)這一意見，未能進(jìn)入普通高中學(xué)習(xí)的少數(shù)民族初中畢業(yè)生，要安排進(jìn)入職業(yè)院校學(xué)習(xí)。

山東省的意見還規(guī)定，對不能升學(xué)和就業(yè)的少數(shù)民族高中階段畢業(yè)生，要進(jìn)一步開展就業(yè)技能培訓(xùn)，逐步實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族未升學(xué)就業(yè)的高初中畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)全覆蓋。

山東省將有序擴(kuò)大內(nèi)地民族班招生規(guī)模，逐步提高生均經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，改善辦學(xué)條件。內(nèi)地民族班生均經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)山東省經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展水平實(shí)行動態(tài)調(diào)整，自2016年起，提高到每生每年1.5萬元，其中高（初）中班的經(jīng)費(fèi)由省、市各承擔(dān)50%。中職班的經(jīng)費(fèi)在中央財政撥付的基礎(chǔ)上，不足部分由省財政承擔(dān)。

山東省明確提出，專職從事內(nèi)地民族班教育管理服務(wù)工作滿1學(xué)年，以及到受援民族地區(qū)支教1學(xué)年（含1學(xué)年）以上的教師，視同具有農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校工作經(jīng)歷。對從事內(nèi)地民族班教育管理服務(wù)工作的教職工，在評聘職務(wù)（職稱）、評選先進(jìn)時給予傾斜。鼓勵免費(fèi)師范生到民族學(xué)校任教。

《幼兒園工作規(guī)程》實(shí)施將嚴(yán)禁虐待幼兒等行為

教育部發(fā)布實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》，對幼兒園的安全、衛(wèi)生保健、教育和規(guī)模等方面工作進(jìn)行規(guī)定，并明確提出嚴(yán)禁幼兒園教職工虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

《規(guī)程》對幼兒園的安全工作提出了十分細(xì)致的要求，包括：建立健全門衛(wèi)、房屋、設(shè)備、消防、交通、食品、藥物、幼兒接送交接、活動組織和幼兒就寢值守等安全防護(hù)和檢查制度，幼兒園的設(shè)備設(shè)施、裝修裝飾材料、用品用具和玩教具材料等要符合國家相關(guān)的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求，并特別提出，幼兒園教職工必須具有安全意識，在緊急情況下應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保護(hù)幼兒的人身安全。

《規(guī)程》要求幼兒園結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和接受能力，開展反家庭暴力教育，發(fā)現(xiàn)幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的，應(yīng)當(dāng)依法及時向公安機(jī)關(guān)報案。

同時，《規(guī)程》提出，幼兒園應(yīng)成立家長委員會，對幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益的事項(xiàng)提出意見和建議；發(fā)揮家長的專業(yè)和資源優(yōu)勢，支持幼兒園保育教育工作；幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)和交流。此外，為了幼兒身心健康和便于管理，《規(guī)程》要求，幼兒園規(guī)模一般不超過360人。

天津婦聯(lián)啟動“蒲公英計劃”幫助城市流動兒童

天津市婦聯(lián)正式啟動“蒲公英計劃”，通過公益講座、教育指導(dǎo)、親子實(shí)踐等活動幫助城市中的流動兒童更好地融入城市的發(fā)展。

據(jù)天津市婦聯(lián)介紹，截至2015年末，天津全市常住人口達(dá)1546萬，其中外來人口達(dá)500.46萬，其中不乏來自全國各地的流動兒童。

天津市婦聯(lián)副主席梁春早表示，“蒲公英計劃”將以天津地區(qū)的流動兒童及其家庭為主要服務(wù)對象，充分依靠家庭教育指導(dǎo)中心、天津市網(wǎng)上家長學(xué)校等婦聯(lián)服務(wù)機(jī)構(gòu)，廣泛發(fā)揮通識教育等各類社會組織的積極作用，以講座、社會實(shí)踐、互動、體驗(yàn)為主要形式，以親子共同參與、共同學(xué)習(xí)、共同成長為特色，貫穿全年持續(xù)開展系列教育實(shí)踐活動。

天津市婦聯(lián)以“蒲公英計劃”為平臺和抓手，還將開展一系列主題活動，該計劃將直接受益約30000個家庭。

江西贛州印發(fā)出臺特殊教育提升計劃實(shí)施方案

為完善特殊教育服務(wù)體系，江西省贛州市政府辦公廳印發(fā)了《贛州市特殊教育提升計劃(2014-2016年)實(shí)施方案》(以下簡稱《方案》)，全面推進(jìn)特殊教育發(fā)展，進(jìn)一步保障殘疾人受教育的權(quán)利。

《方案》提出，實(shí)現(xiàn)全市所有縣(市、區(qū))建有獨(dú)立校舍的特殊教育學(xué)校，實(shí)現(xiàn)所有特殊教育學(xué)?！鞍喟嗤ā?；到2016年，全市基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育，視力、聽力、智力三類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到90%以上，其他殘疾人受教育機(jī)會明顯增加。

《方案》明確，逐步提高義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，2016年達(dá)到6000元/生/年，有條件的地區(qū)可進(jìn)一步提高。隨班就讀、特教班和送教上門的義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)參照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。安排5%的殘疾人就業(yè)保障金，用于特殊教育學(xué)校開展勞動技能教育。

《方案》要求，全面落實(shí)特殊教育津貼等特殊教育教師工資待遇傾斜政策。為送教教師和承擔(dān)“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)醫(yī)務(wù)人員提供工作和交通補(bǔ)貼。教師職務(wù)(職稱)評聘向特殊教育教師傾斜，高、中級崗位職數(shù)在同類義務(wù)教育一般學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上各上浮5%。落實(shí)特殊教育學(xué)校開展正常教學(xué)和管理工作所需編制，配足配齊教職工。建立特殊教育學(xué)校定期委派教師到普通學(xué)校巡回指導(dǎo)隨班就讀工作制度，重視特殊教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作，到2016年底，特殊教育學(xué)校校長和教師至少接受一次培訓(xùn)。

甘肅“十二五”期間省財政教育支出年均增15%

記者從甘肅省財政廳獲悉，“十二五”期間，該省財政教育支出1927.77億元，年均增長15%，連續(xù)5年成為該省第一大公共財政支出。

近年來，甘肅各級財政想方設(shè)法拓寬教育經(jīng)費(fèi)來源渠道，不斷加大教育投入，建立了學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育撥款制度，同時，建立健全了從學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育到高等教育全面覆蓋的“獎、貸、助、補(bǔ)、減”有機(jī)結(jié)合的資助政策體系，“十二五”期間，全省累計發(fā)放各類獎助學(xué)金68.1億元，惠及學(xué)生454萬人次。

此外，為推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧，自2014年起，甘肅累計投入資金103.61億元，實(shí)施了“全面改薄”工程，義務(wù)教育基本辦學(xué)條件得到根本改善。

山東：2016年起提高省內(nèi)民族班學(xué)生經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助

山東省政府出臺進(jìn)一步加強(qiáng)民族教育等相關(guān)意見，提出2016年起本省民族班經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助提高至每個學(xué)生每年1.5萬元。

山東省還提出，大力推行內(nèi)地民族班一對一、一對多的全員育人導(dǎo)師制，用心用情關(guān)愛學(xué)生，幫助解決學(xué)習(xí)生活困難。在新疆、西藏籍少數(shù)民族學(xué)生集中的學(xué)校，按照50∶1的生師比配齊配強(qiáng)政治素質(zhì)高、懂雙語、會管理的少數(shù)民族管理教師。

同時，山東還將完善高校少數(shù)民族大學(xué)生資助和獎勵體系。將在山東高校就讀的新疆、西藏和青海海北籍少數(shù)民族家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生，全部納入國家助學(xué)金補(bǔ)助范圍，按照“就高原則”落實(shí)國家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)，綜合利用綠色通道、減免學(xué)費(fèi)、勤工助學(xué)和校內(nèi)獎助學(xué)金等多種資助政策。

四川：2016年起將統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)定額

城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校（含民辦學(xué)校）按照小學(xué)每生每年不低于600元、初中每生每年不低于800元的基準(zhǔn)定額補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)……記者從四川省教育廳獲悉，2016年起該省將統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額。

這一舉措將有望破解城鄉(xiāng)政策不統(tǒng)一、城鄉(xiāng)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)“倒掛”、與新型城鎮(zhèn)化建設(shè)和戶籍制度改革不相適應(yīng)等問題。四川通過整合農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制等政策，建立統(tǒng)一的中央、省、市（州）、縣（市、區(qū)）各級人民政府分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)的城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育“三免一補(bǔ)”政策全面統(tǒng)一。

據(jù)統(tǒng)計，四川義務(wù)教育階段學(xué)生共789.3萬人。義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額所需資金，中央和省按8：2比例分擔(dān)。由四川省承擔(dān)部分，按不同地區(qū)的財力條件，確定省、市、縣三級財政的不同分擔(dān)比例，體現(xiàn)向貧困地區(qū)、民族地區(qū)、革命老區(qū)傾斜。

在此基礎(chǔ)上，對寄宿制學(xué)校按照寄宿生年生均200元標(biāo)準(zhǔn)增加公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。對農(nóng)村地區(qū)不足100人的學(xué)校，按100人核定公用經(jīng)費(fèi)，并繼續(xù)對高海拔地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校補(bǔ)助取暖經(jīng)費(fèi)。特殊教育學(xué)校和隨班就讀殘疾學(xué)生按每生每年6000元標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)。

江蘇鎮(zhèn)江：從“數(shù)字校園”向“智慧校園”跨越

江蘇省鎮(zhèn)江教育云平臺正式上線，主要包括教育教學(xué)平臺、教師工作平臺、家校通系統(tǒng)、授課和備課的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。通過這些平臺，相關(guān)學(xué)校將實(shí)現(xiàn)“智慧”教學(xué)。鎮(zhèn)江市教育局副局長劉元良介紹：“到2017年，全市將建成30所‘智慧校園’示范校；2020年，全市將建成180所‘智慧校園’示范校，實(shí)現(xiàn)從‘?dāng)?shù)字校園’向‘智慧校園’的新跨越。”

近年來，鎮(zhèn)江市全力加快推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，所有學(xué)校接入寬帶，完善了基礎(chǔ)信息化硬件和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。為推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，鎮(zhèn)江市出臺了《鎮(zhèn)江市教育信息化三年行動計劃》，確立了將在3年內(nèi)實(shí)現(xiàn)構(gòu)建鎮(zhèn)江教育云平臺、創(chuàng)新教育教學(xué)模式、整合教育教學(xué)資源、建成鎮(zhèn)江教育全媒體中心等發(fā)展目標(biāo)。

山西：將在學(xué)校食堂推行餐飲服務(wù)“明廚亮灶”

通過透明廚房和視頻廚房，消費(fèi)者可直觀看到食品加工、餐飲具消毒，使餐飲服務(wù)單位后廚從“幕后”走到“臺前”。2016年山西將以學(xué)校食堂和經(jīng)營規(guī)模大、就餐人數(shù)多的餐飲服務(wù)單位為重點(diǎn)，推行這一舉措。

召開的山西省食品藥品監(jiān)督管理工作會明確，餐飲服務(wù)“明廚亮灶”建設(shè)工作方案將抓緊制定印發(fā)，同時擬定學(xué)生“小飯桌”食品安全監(jiān)管辦法，規(guī)范“小飯桌”食品安全管理。在餐飲單位中量化分級管理，強(qiáng)化等級評定信息公示和結(jié)果應(yīng)用。

記者從會議上了解到，2016年山西還將以學(xué)校及其周邊、旅游景區(qū)、農(nóng)村地區(qū)等為重點(diǎn)區(qū)域，以重大節(jié)假日、夏秋季食物中毒高發(fā)期等為重點(diǎn)時段，以原料采購、過程控制、食品儲存、餐飲具清洗消毒等為重點(diǎn)環(huán)節(jié)，以使用劣質(zhì)原料加工制成食品、經(jīng)營腐敗變質(zhì)或超過保質(zhì)期的食品、使用病死、毒死或死因不明畜禽動物及其制品等為重點(diǎn)問題，強(qiáng)化監(jiān)督檢查和治理整頓。

河北：2016年高校招生本科二批、三批將合并

自2016年起，河北省普通高校招生錄取時將合并本科二批和本科三批，考生填報志愿機(jī)會與往年相比有增無減。

河北省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本科二批、三批合并，有利于消除社會對本三錄取高校畢業(yè)生的偏見，推動民辦本科院校和獨(dú)立學(xué)院發(fā)展，有利于今后高校畢業(yè)生平等就業(yè)。

按照要求，合并后本科二批將設(shè)三個志愿，第一志愿集中填報，二、三志愿采用征集方式填報，均實(shí)行平行志愿投檔方式，每個志愿最多可填報十所院校，比2015年增加五個，考生填報機(jī)會與往年相比有增無減。

河北省教育考試院要求各高校、各級招生考試機(jī)構(gòu)用好《河北省普通高校招生報考指南》《全國普通高校在河北招生錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計》及《河北省普通高校招生填報志愿須知》等宣傳輔導(dǎo)資料，采取多種形式開展志愿填報指導(dǎo)工作，幫助考生了解自己在全省同科類中的位次。

四川巴中：民政部門出臺文件精準(zhǔn)救助困境兒童

四川省巴中市民政局出臺文件，針對全市1萬多名困境兒童開展全面救助，被認(rèn)定的困境兒童年度內(nèi)個人救助最高可達(dá)10萬元。

困境兒童是指流浪的未成年人，因其他原因暫時失去生活依靠的未成年人，包括事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童、受艾滋病影響的兒童、父母服刑或戒毒期間的兒童、貧困家庭患重病和罕見病兒童等。

根據(jù)文件，被認(rèn)定困境兒童每月可享受低保標(biāo)準(zhǔn)全額補(bǔ)差和150元／月調(diào)節(jié)補(bǔ)助，其住院治療費(fèi)用按個人自付合規(guī)費(fèi)用的70%予以救助，年度內(nèi)個人救助額最高可達(dá)10萬元；對遭遇生活重大困難的及時給予不低于3000元的臨時救助。同時，巴中市還減免困境兒童學(xué)前教育到高中階段學(xué)雜費(fèi)，給予建檔立卡貧困家庭全日制本專科新生每生每年各2000元的生活補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)補(bǔ)助等7類20條救助關(guān)愛措施。

巴中市民政局社會救助科科長李莉表示，下一階段將建立和完善全市范圍內(nèi)的困境兒童統(tǒng)計“臺賬”，確保每一名困境兒童得到精準(zhǔn)救助，保障其基本社會權(quán)益。