薄紙之重

孫靜琪 北京市一零一中學(xué)高三（4）班

?

薄紙之重

孫靜琪 北京市一零一中學(xué)高三（4）班

年幼時(shí)的記憶總是這樣的：我被奶奶逗著咿咿呀呀地滿屋子跑，跑到書房門口，發(fā)現(xiàn)門緊緊地關(guān)著，里面寂靜無(wú)聲。

我踮起腳，將門打開一條小縫——爺爺又在練習(xí)書法呢。爺爺看到我，停住了手里的動(dòng)作：“來(lái)，過(guò)來(lái)。”他抱著我站在椅子上，我指著桌上剛寫好的字，好奇地問(wèn)：“天……什么米？”爺爺笑著說(shuō)：“這叫天道酬勤。”看著我依然一副不解的樣子，他摸摸我的頭，“總有一天你會(huì)懂的，寫字，不是用墨涂幾筆那么簡(jiǎn)單。”

有時(shí)，爺爺也會(huì)教我寫字。有一次，我不小心打翻了墨盤，便抓起手邊的宣紙去擦拭衣服上的墨跡。爺爺勃然大怒：“宣紙不是這么用的！”他從我手上奪過(guò)已經(jīng)皺巴巴的宣紙，放到桌面上小心地?fù)崞?。我賭氣跑出了房間，決心再也不碰書法。

沒(méi)過(guò)多久，奶奶患重病住進(jìn)了醫(yī)院。爺爺整日忙著照顧奶奶，再也沒(méi)進(jìn)過(guò)書房。過(guò)了3年，奶奶終于痊愈，可爺爺依舊沒(méi)有重新開始寫字。我問(wèn)他原因，他目光有些黯淡地說(shuō)：“時(shí)機(jī)還不對(duì)。”

一日，爺爺?shù)墓视褋?lái)家中做客，遞給他一本字帖：“這是專門為你淘來(lái)的唐代古帖，記得你年輕時(shí)就最喜歡這本?！?/p>

終于，時(shí)隔3年，書房的門再一次被輕輕地打開了。爺爺小心地從書柜里喚醒塵封已久的毛筆、墨盒、宣紙和硯臺(tái)，一件一件把它們?cè)谧郎吓砰_，最后，將古帖置于案首。墨香氤氳間，我仿佛又看到了從前的那個(gè)爺爺：臉上充盈著笑意，嘴里不時(shí)念叨著“對(duì)了！對(duì)了”。

墨色暈染在宣紙上，黑與白交織映襯，香氣四溢。在爺爺和書法的世界里，他們只屬于彼此。