新時(shí)期成人高校學(xué)生管理工作的探討

孔令來(lái)

(天津市和平區(qū)新華職工大學(xué)，天津　300070)

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新時(shí)期成人高校學(xué)生管理工作的探討

孔令來(lái)

(天津市和平區(qū)新華職工大學(xué)，天津300070)

在分析新時(shí)期成人高校學(xué)生管理工作的重要性及其原則的基礎(chǔ)上，深入分析了當(dāng)前我國(guó)成人高校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)，并提出了在新時(shí)期內(nèi)完善我國(guó)成人高校學(xué)生管理工作的對(duì)策建議，具有一定的現(xiàn)實(shí)借鑒意義。

新時(shí)期；成人高校；學(xué)生管理工作；挑戰(zhàn)

作為一種新型教育制度，成人教育在提高勞動(dòng)者素質(zhì)、推進(jìn)現(xiàn)代教育多樣化發(fā)展、解決就業(yè)問(wèn)題等諸多領(lǐng)域都發(fā)揮了重要作用。隨著新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展和高等教育改革的不斷深入，成人教育正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這無(wú)疑也給當(dāng)前我國(guó)成人高校的學(xué)生管理工作提出了新的要求，我們必須在深入分析當(dāng)前成人高校學(xué)生管理工作的特點(diǎn)及其面臨的挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，深入剖析完善成人高校學(xué)生管理工作的方法和手段，從而推動(dòng)成人高校學(xué)生管理工作的順利開(kāi)展。

一、新時(shí)期成人高校學(xué)生管理工作的重要性

從性質(zhì)上說(shuō)，成人高校屬于學(xué)歷教育和職業(yè)教育的合體，是一個(gè)比較特殊的類(lèi)型。成人教育在促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)、推進(jìn)現(xiàn)代教育多樣化發(fā)展、解決就業(yè)問(wèn)題等諸多領(lǐng)域發(fā)揮的重要作用是毋庸置疑的，因此我們必須充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期內(nèi)成人高校學(xué)生管理工作的重要性，只有這樣才能為成人高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供夯實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)成人高校學(xué)生管理工作不斷取得新的進(jìn)步。

認(rèn)清了成人高等教育的地位作用和重要性，端正辦學(xué)方向，在終身教育體系中發(fā)揮更大作用。

(一)做好成人高校學(xué)生管理工作是實(shí)現(xiàn)高等教育管理目標(biāo)的重要要求

新時(shí)期，成人高校學(xué)生管理工作已經(jīng)引起各方面的廣泛關(guān)注，成為社會(huì)性的討論話(huà)題。不少成人高校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一問(wèn)題，但是在實(shí)際的學(xué)生管理工作中，很多成人高校卻并沒(méi)有把握好度，忽視了學(xué)生管理工作的科學(xué)性，導(dǎo)致在成人高校的學(xué)生管理過(guò)程中出現(xiàn)了許多問(wèn)題。在這樣的情況下，做好成人高校的學(xué)生管理工作已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)高等教育管理目標(biāo)的重要要求。

改變傳統(tǒng)、單一的學(xué)歷教育理念，建立多極、多元門(mén)類(lèi)多樣的辦學(xué)體制，把學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。深化改革，敢于創(chuàng)新，立足社區(qū)，為企業(yè)培養(yǎng)訂單式應(yīng)用型人才。

(二)做好成人高校學(xué)生管理工作是規(guī)范高等教育管理的重要方法

作為成人高校學(xué)生管理工作的管理對(duì)象，廣大成人高校的學(xué)生不是木頭，他們是有想法、有態(tài)度的動(dòng)態(tài)管理對(duì)象，這也決定了成人高校的學(xué)生管理工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，只有做好成人高校的學(xué)生管理工作，才能針對(duì)學(xué)生動(dòng)態(tài)及時(shí)采取相應(yīng)的管理工作，從而為規(guī)范新時(shí)期的高等教育管理提供幫助。

隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的深入，現(xiàn)有教育體系已不能滿(mǎn)足新時(shí)期飛速發(fā)展的需要。成人高校作為“終身教育體系”中必不可少的組成部分，被人們重視和提倡。適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)生存，時(shí)時(shí)更新知識(shí)，使人們得以全面發(fā)展。

(三)做好成人高校學(xué)生管理工作是是充實(shí)社會(huì)人力資源的重要手段

新時(shí)期，成人高校的發(fā)展和進(jìn)步需要人的推動(dòng)，高等教育的目標(biāo)就是要將“人”培養(yǎng)成“人才”，這對(duì)充實(shí)社會(huì)人力資源起到了舉足輕重的作用。因此，我們必須做好成人高校學(xué)生管理工作。

人才培養(yǎng)關(guān)系到方方面面，受多方面因素影響，人的努力也非盡善盡美，通過(guò)科學(xué)管理，對(duì)學(xué)員提出更高的要求和期望，引導(dǎo)學(xué)員公正客觀(guān)審視自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短走向成功，實(shí)現(xiàn)人生最大價(jià)值。

二、新時(shí)期成人高校學(xué)生管理工作的特點(diǎn)

為了進(jìn)一步完善我國(guó)的成人高校學(xué)生管理工作，我們必須要充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期成人高校學(xué)生管理工作的特點(diǎn)。

(一)學(xué)生的社會(huì)性

作為社會(huì)生活中表現(xiàn)最活躍、最能動(dòng)的因素，人最重要的屬性就是社會(huì)性。因此，在研究成人高校學(xué)生管理工作特點(diǎn)時(shí)，我們必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生的社會(huì)屬性。只有這樣，我們才能正確認(rèn)識(shí)學(xué)生同學(xué)生、老師、學(xué)校工作人員以及社會(huì)人員之間的聯(lián)系及其相互影響，從而為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，并幫助他們建立起正確的人際關(guān)系。轉(zhuǎn)變單一的“管”的職能，突出“理”的理念，向引導(dǎo)的方向轉(zhuǎn)變。

(二)生源的差異性

我們必須認(rèn)識(shí)到，同普通高校的學(xué)生相比，成人高校的學(xué)生有其自身的特點(diǎn)，這是我們?cè)趯?shí)際的管理工作中必須重視的實(shí)際問(wèn)題。成人高校生源的差異性主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是學(xué)生間年齡差距大，這是成人高校學(xué)生區(qū)別于其他高校學(xué)生的顯著特點(diǎn)；二是學(xué)生社會(huì)閱歷、心理狀態(tài)上的差異，成人高校的學(xué)生往往獨(dú)立生活和交往能力較強(qiáng)，生活方式較為自主。提倡人性化管理，提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境，有針對(duì)性、時(shí)效性完善學(xué)員正確價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)的形成。

(三)管理的復(fù)雜性

成人高校的學(xué)生管理工作不是零散的，它是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到教學(xué)科研、后勤服務(wù)、安全保衛(wèi)、黨政工團(tuán)等方方面面的工作，這也導(dǎo)致了成人高校的學(xué)生管理工作一定是復(fù)雜的。我們必須充分認(rèn)識(shí)到成人高校學(xué)生管理工作的復(fù)雜性，并積極完善成人高校學(xué)生管理工作。

三、新時(shí)期成人高校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)

形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求，體現(xiàn)終身教育理念，滿(mǎn)足人民群眾接受職業(yè)教育的需求，滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需求。創(chuàng)建新型的管理新模式，有效提升管理水平，推動(dòng)學(xué)校工作全面發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面快速發(fā)展和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使得社會(huì)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，而成人教育在終身教育體系中不可缺少不可替代的作用日顯重要，這也決定了成人高校學(xué)生管理工作所面臨的外部環(huán)境也發(fā)生了重要變化?？v觀(guān)新中國(guó)成立以來(lái)成人教育的發(fā)展歷史，走過(guò)了一條極不平凡的發(fā)展道路，起起伏伏、時(shí)高時(shí)低。但是，可以說(shuō)無(wú)論哪個(gè)時(shí)期做好成人繼續(xù)教育都是整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題，都關(guān)系到國(guó)家、民族整體的素質(zhì)提高。成人繼續(xù)教育的地位作用和時(shí)代發(fā)展的重要性，為人們所認(rèn)同。新時(shí)期內(nèi)成人高校的學(xué)生管理工作面臨著許多新的挑戰(zhàn)，必須引起我們足夠的重視。

(一)大學(xué)生群體心理健康狀況發(fā)生變化

教育不僅是傳道授業(yè)解惑也，更是指向人心的教育。成人教育不應(yīng)只是單一的傳授科學(xué)知識(shí)和技能教育，還應(yīng)注重學(xué)員涵養(yǎng)心性、道德情操、職業(yè)情操等諸方面的發(fā)展。克服利益至上、金錢(qián)至上，處理好教養(yǎng)危機(jī)給社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同做事、學(xué)會(huì)生存，努力地增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高校“人才”的培養(yǎng)提出了新的更高要求，成人高校也不例外。在新時(shí)期激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，很多高校大學(xué)生由于缺乏必要的心理承受能力和社會(huì)適應(yīng)能力，其心理健康狀況令人擔(dān)憂(yōu)，這已經(jīng)成為高校學(xué)生管理工作所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題，也是新時(shí)期成人高校學(xué)生管理工作不得不應(yīng)對(duì)的重要挑戰(zhàn)之一。成人繼續(xù)教育可以在崗位培訓(xùn)、高級(jí)職業(yè)教育等方面充分發(fā)揮挖掘其優(yōu)勢(shì)。

(二)招生規(guī)模的擴(kuò)大和畢業(yè)生再就業(yè)難之間產(chǎn)生矛盾

招生規(guī)模的擴(kuò)大和畢業(yè)生再就業(yè)難之間的矛盾也是成人高校學(xué)生管理工作所面臨的重要挑戰(zhàn)。一方面，高校的大規(guī)模擴(kuò)招在使更多人接受高等教育的同時(shí)，也給廣大高校的學(xué)生管理工作帶來(lái)了一系列問(wèn)題；另一方面，高校擴(kuò)招加劇了高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)供大于求的矛盾，增加了學(xué)生管理工作的難度。而作為與普通教育相結(jié)合，完善終身教育，極大開(kāi)發(fā)人的智能的成人繼續(xù)教育也將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

普通高校逐年擴(kuò)招，成人高校招生逐年減少，學(xué)員當(dāng)中工作不穩(wěn)定或還沒(méi)有找到工作，促使其不能有一個(gè)穩(wěn)定的心理和踏實(shí)的心態(tài)加以面對(duì)，造成流失率高，中途輟學(xué)。轉(zhuǎn)變觀(guān)念，端正認(rèn)識(shí)、變化形式，在“變”上做文章，在校企上做大做強(qiáng)，將傳統(tǒng)的課堂教育放到企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。

(三)教學(xué)模式改革對(duì)學(xué)生管理工作的挑戰(zhàn)

當(dāng)前，成人高校教學(xué)模式改革工作正在如火如荼地進(jìn)行，這無(wú)疑對(duì)增強(qiáng)教學(xué)模式科學(xué)性、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升、拓寬學(xué)生知識(shí)面等方面發(fā)揮了積極作用。但是，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，新的教學(xué)模式給成人高校的學(xué)生管理工作也帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。改革原有的傳統(tǒng)模式，突出能力，變被動(dòng)課本教育為主動(dòng)實(shí)驗(yàn)操作，將所學(xué)的基本知識(shí)、基本理論轉(zhuǎn)化為技能操作，提升綜合能力素質(zhì)。教師的實(shí)踐能力，學(xué)員的實(shí)踐場(chǎng)地，學(xué)員的知識(shí)水平及接受能力，都將有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

(四) 訂單培養(yǎng)模式共育人才

習(xí)近平總書(shū)記提出的“一帶一路”倡議，體現(xiàn)了我國(guó)在新時(shí)期全面對(duì)外開(kāi)放的方針?！耙粠б宦贰钡挠^(guān)念符合了中華民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，也符合了全世界大多數(shù)國(guó)家和人民的利益。同時(shí)，我們每一個(gè)人也將面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。推進(jìn)校企合作，走出去辦學(xué)，與大中型企業(yè)合辦訂單班。訂單班的專(zhuān)業(yè)由原先學(xué)歷為主轉(zhuǎn)向能力為先，并向其他專(zhuān)業(yè)輻射發(fā)展。

四、完善新時(shí)期成人高校學(xué)生管理工作的對(duì)策建議

(一)建立學(xué)生信息管理系統(tǒng)

新時(shí)期對(duì)成人高校學(xué)生管理工作提出的一個(gè)重要要求就是與時(shí)俱進(jìn)，因此我們必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，探索新的學(xué)生管理方法。建立學(xué)生信息管理系統(tǒng)可以有效地提升學(xué)生管理工作的工作效率和工作質(zhì)量，及時(shí)掌握成人高校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。

(二)建立成人高校學(xué)生激勵(lì)機(jī)制

成人高校學(xué)生不同于普通的高校大學(xué)生，他們有著自己鮮明的特點(diǎn)，我們應(yīng)該從成人高校學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，建立一套適用于成人高校學(xué)生管理工作的激勵(lì)機(jī)制，這是加強(qiáng)成人高校學(xué)生管理工作的重要手段。我們應(yīng)該通過(guò)切實(shí)有效的激勵(lì)措施來(lái)激發(fā)成人高校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這一方面能夠增加成人高校學(xué)生管理工作的有效性，另一方面還能促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，是加強(qiáng)學(xué)生管理工作的重要手段和有效措施。

(三)建立切實(shí)可行的成人高校學(xué)生管理制度

當(dāng)前，我國(guó)成人高校的學(xué)生管理制度還是“文化大革命”前后形成的模式，這給成人高校的學(xué)生管理工作帶來(lái)了一定的阻礙。隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，新時(shí)期我們必須建議一套科學(xué)、高效、規(guī)范的學(xué)生管理制度，加快制定完備的學(xué)生管理規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生管理工作中的每一個(gè)程序。只有建立起切實(shí)可行的成人高校學(xué)生管理制度，才能真正提升學(xué)生管理工作的工作效率和工作質(zhì)量，確保成人高校的學(xué)生管理工作能夠順利開(kāi)展。

(四) 互利互惠、共建基地、共謀發(fā)展

成人高校應(yīng)加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，搭建學(xué)員實(shí)踐與創(chuàng)新平臺(tái)，創(chuàng)建真實(shí)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，也就是培育“廠(chǎng)中?！蹦Ｊ健ＰＦ蠊餐瑒?chuàng)建，共同管理，辦出特色，既解決了“就業(yè)難、招工難、招生難”的問(wèn)題，又培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)合作企業(yè)文化的認(rèn)同。同時(shí)，也極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)員的興趣，增強(qiáng)了信心，借鑒企業(yè)文化引進(jìn)企業(yè)制度構(gòu)筑了學(xué)校文化特色。

五、結(jié)語(yǔ)

成人教育在提高勞動(dòng)者素質(zhì)、推進(jìn)現(xiàn)代教育多樣化發(fā)展、解決就業(yè)問(wèn)題等領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用，隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，成人教育也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，成人高校的學(xué)生管理工作作為一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的系統(tǒng)工程，也應(yīng)該根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步不斷進(jìn)行創(chuàng)新和完善。針對(duì)新時(shí)期成人教育學(xué)生管理工作所面臨的諸多挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該采取有效措施，完善成人高校學(xué)生管理工作，推動(dòng)成人高校學(xué)生管理工作順利開(kāi)展。

[1]劉維權(quán).新時(shí)期高校學(xué)生管理工作的若干思考[J].學(xué)周刊,2015,(10) .

[2]黃英婉.新時(shí)期高校學(xué)生管理工作面臨的問(wèn)題及對(duì)策[J].華章,2013,(09) .

[3]儲(chǔ)珩.成人高校學(xué)生管理的探討與實(shí)踐[J].昆明大學(xué)學(xué)報(bào)(綜合版),2013,(02) .

Discussion on Student Management at Adult College in the New Era

KONG Ling-lai

(TianjinHepingDistrictWorkersUniversity,Tianjin300070)

the paper deeply analyzes the challenge faced by adult colleges in China concerning student management, based on the importance for student management in the new era and the principles to follow. Suggestions are proposed to improve the student management work at adult colleges in China during the new era, which is of some reference for actual practices.

new era; adult college; student management; challenge

2016-01-05

孔令來(lái)(1962-)，男，天津市人，天津市和平區(qū)新華職工大學(xué)，主要從事成人教育教學(xué)管理與研究工作。

G724

A

1673-582X(2016)09-0029-04