人教版七下第四單元寫作·表達(dá)自己的看法

人教版七下第四單元寫作·表達(dá)自己的看法

特邀主持：王 璇

王璇，浙江省溫州市第二中學(xué)語文教師，語文教研組長，溫州市教壇新秀、教壇中堅，中學(xué)語文高級教師。

一 表明觀點(diǎn)的片段作文

在塵世的生活中,這樣的一瞬間是很少降臨的。當(dāng)它無意之中降臨到一個人身上時，他卻不知如何利用它。在命運(yùn)降臨的偉大瞬間,市民的一切美德——小心、順從、勤勉、謹(jǐn)慎,都無濟(jì)于事,它始終只要求天才人物,并且將他造就成不朽的形象。命運(yùn)鄙視地把畏首畏尾的人拒之門外。命運(yùn)——這是世上的另一位神,只愿意用熱烈的雙臂把勇敢者高高舉起,送上英雄們的天堂。

——茨威格《滑鐵盧的一分鐘》

人的一生中，最光輝的一天并非是功成名就的那天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對人生的挑戰(zhàn)，以勇敢邁向意志的那天。英雄,是不論年齡大小、本領(lǐng)高低的。假如人們沒有具備勇氣、冒險和斗爭精神，假如沒有追求生命的真諦和宇宙奧秘的執(zhí)著，假如不曾有過憤怒、懷疑、反逆，就沒有一次次壯麗的歷史瞬間和偉大的史詩，也沒有我們迄今為止所擁有的一切進(jìn)步。

蘇心銘|浙江省溫州市第二中學(xué)七（16）班

“請給我畫一只羊，好嗎？”一個細(xì)小的聲音把我吵醒了，我一下子站了起來，使勁揉了揉眼睛?！罢埬憬o我畫一只羊，好嗎？”他又一次請求。因?yàn)槲乙敝鴻z修飛機(jī)，不耐煩了，就胡亂地畫了一個盒子。沒想到，他卻喜笑顏開：“我就是想要這樣的?！?/p>

——圣?？诵跖謇铩缎⊥踝印?/p>

邂逅與相逢都是一種錯過，擁有一顆充滿想象與幻想的心才是最好的狀態(tài)。我可以閉上眼，用手指來觸摸那神妙的紋路，用心去感受那未知的一切，卻不敢睜開眼來審視真實(shí)的世界。因?yàn)椋魏蚊利惗冀?jīng)不起審視，相見不如懷念，群羊悠悠之地，誰忍心駐足破壞。愿意擦亮心靈的人們啊，當(dāng)滿天繁星的夜晚，只要你仰望天空，小王子就會在其中一顆星星上向你微笑，那么所有的星星都會向你微笑呢！

潘鉑期|浙江省溫州市第二中學(xué)七（15）班

一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活，以驚人的速度開始奔流了。在我的記憶中，那段生活，仿佛是由一個善良而且極端誠實(shí)的天才用美妙的語言講出來的一個悲慘的童話?，F(xiàn)在我把過去回想一下，有時連我自己也難以相信竟會發(fā)生那樣的事，有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰耙患易哟镭洝钡暮诎瞪钪?，殘酷的事情太多了?/p>

——高爾基《童年》

浪漫的幸福與絕望的痛苦矛盾地存在于阿廖沙的這段人生歲月中，極致的黑與白，對立的光和暗，充斥了市儈們的假心假意，溢滿著好心人的知疼著熱，這就是那個時代的童年。但，只要你還對光明充滿希望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無限大，直至照亮每一處陰暗的角落！請你相信，即使你的眼前還是黑暗，即使你的生活還有悲傷，只要你仍能保持不滅的信心，只要你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會迎來生命的輝煌。

金彥涵|浙江省溫州市第二中學(xué)七（15）班

【王老師評】

這三個同學(xué)的片段都運(yùn)用了敘議結(jié)合之法。第一個片段引述材料《人類群星閃耀時》里的句子，作者告訴我們，人生的真正價值不在于你是否成功，而在于你是否勇于發(fā)起挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己。第二個片段作者從《小王子》的細(xì)節(jié)出發(fā)，在一個小片段中悟到，所謂美好的一切，有時候它更多地存在于我們的心中，只要擁有一顆單純浪漫的心，我們便可以像小王子一樣，擁有美好的一切。第三個片段是《童年》一文中一個重要的語段，“浪漫的幸福與絕望的痛苦”組成了文中小主人公的所有童年生活，但只要心存希望，未來一定能迎來陽光。三個同學(xué)通過自己真實(shí)的感受，在敘述與評論中，進(jìn)一步升華了文章的意蘊(yùn)，翻出了原作的另一番天地。

二 新聞感受作文

留住生命最后的快樂音符——讀新聞《看見——癌友之家》有感

◎陳 驥|浙江省溫州市第二中學(xué)七（15）班

“2015年11月25日，浙江省湖州市南潯區(qū)古鎮(zhèn)馬家港河?xùn)|51號，一場簡單的生日慶祝儀式在眾多癌友的見證下隆重舉行。慶生的主角是6名癌齡已過5年的會員。和往年這個時候舉行的活動一樣，這6名癌友除了收獲大家的祝福外，癌友之家協(xié)會還為每人準(zhǔn)備了一只生日蛋糕……”

這是我在新浪微博上偶然看到的一條新聞。當(dāng)我初次看到這條新聞的時候，我感到了一陣恐懼。癌癥？這個詞語是我極不喜歡的，我甚至害怕聽到這個詞語。我曾經(jīng)摯愛的舅公就是因?yàn)榘┌Y去世的，在他生命彌留之際，我和父母去醫(yī)院看望他。病床上的他，雙眼緊閉，戴著氧氣罩，全身插滿了管子，腹部一起一收，雖然面無表情，但在我看來卻十分痛苦。

癌友之家，聽起來更是無趣。都是快要死的人了，何必折騰？不如在家里一個人安安靜靜地離去，何必要一群痛苦的人聚在一起，一起訴說痛苦？或許那只會讓身懷絕癥的人更加痛苦。

我繼續(xù)瀏覽下去。

“多年與癌癥搏斗的經(jīng)驗(yàn)，是會員們安撫和鼓勵他人的最好的方式，只要一走進(jìn)協(xié)會，就會發(fā)覺自己不再是個病人。大家正在參加協(xié)會成立11周年活動的趣味比賽，盡管組織者安排的小游戲都很簡單，但對協(xié)會成員們來說，在他們兒時玩的游戲中體會到的，是久違的歡樂?！?/p>

我這才發(fā)現(xiàn)，我之前的觀點(diǎn)是錯誤的。當(dāng)生命走到盡頭的時候，每個人都希望有尊嚴(yán)地、平靜地離開這個世界。臨終的過程，因人而異，但絕大多數(shù)人都會需要一根“拐杖”，才能走得更平穩(wěn)、更安詳。這根“拐杖”，可以是家人、社會不離不棄的支持與關(guān)愛，也可以是對死亡本身的安然接納?！鞍┯阎摇笔且粋€小小的集體，但對于身患絕癥的人們意義非凡。每個人的生命都是一首歡快的歌，誰都不希望這首歌以悲傷的曲調(diào)結(jié)尾。臨終關(guān)懷就是讓人在臨死之前，身體免受折磨，心情感到愉悅，讓這段時光成為生命中的最后一個快樂音符。

現(xiàn)在“優(yōu)生”談得非常多，但對于死亡，人們總是心存忌諱和恐懼，顯得沉重、痛苦甚至?xí)刑颖?。“?yōu)生”是必要的，“優(yōu)死”也同樣有必要，它不僅可以減輕離世的痛苦，更能讓每個生命都有尊嚴(yán)地謝幕。

生命是一首華美的樂章，讓每一個平凡生命奏出最后的快樂音符。

【王老師評】

這篇文章不僅體現(xiàn)出小作者對時事的關(guān)注，更是充滿人文關(guān)懷。感嘆小作者能敏銳地捕捉住社會這一小關(guān)懷。癌癥、絕癥，這些是很多成年人都唯恐避之不及的話題。然而現(xiàn)在有人正在用自己的方式來溫暖這一社會群體。作者避開當(dāng)下熱門話題，發(fā)現(xiàn)角落處的溫暖，這份細(xì)膩難能可貴。此外，文章一氣呵成，清晰地闡述了作者的思辨過程，有理性的點(diǎn)評分析，更有聯(lián)系舅公一事的感性流露。全文語言自然深沉，情感豐厚，讀來令人動容。

三 個人感受作文

逝去的大樹

◎林展如|浙江省溫州市第二中學(xué)七（16）班

聽說姥姥家的小村莊要進(jìn)行舊村改建，趁著寒假，我急匆匆地坐上爸爸的汽車，想再看一眼，那熟悉的小村莊舊時的模樣。

坐在車上，往事又浮現(xiàn)在眼前。

小時候，因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵?，我就在外婆家長大。那時的村子中央有一棵約莫十米高的樹，也許并沒有那么高，只是那時的我太小太小了！總之那是一棵參天入云的樹，站在樹下望不到天，滿滿的綠擠滿了眼。墨綠、青綠、淡綠的，一圈一圈淡去，一直延伸到天邊。在樹下，我和村里的小伙伴們打鬧著、奔跑著，高興了，爬上大樹，蕩個秋千；累了躺在樹下，打個盹。大樹張開它的懷抱，無私地呵護(hù)著我們，再熱的天，只要你站在大樹底下，一定滿是清涼、滿是愜意。

村里的夜晚特別安靜，可是大樹底下的夜晚總是別有生氣。坐在大樹底下，聽張爺爺講那些過去的神秘故事；看著嬸嬸阿姨們打毛線織衣服；和小朋友們唱唱歌、跳跳舞，分享自己的看家本事……快樂的時光總是過得太快太快，夜深時，我總在外婆的半拉半哄中，揉著睡意惺忪又強(qiáng)力支撐的雙眼依依不舍地離開。

“突突突”……一陣電鋸聲擾亂了我的思緒，外婆家的小村子到了。我一抬頭，不禁驚詫眼前看到的一切：一座座高樓拔地而起，而過去的那些房子呢，那些黑瓦白墻呢？那些曾經(jīng)的小小院落呢？循著電鋸聲走去，來到村子中央，看見了那棵伴了我一整個童年的大樹，它在一點(diǎn)一點(diǎn)傾斜，一點(diǎn)一點(diǎn)地倒下，電鋸與樹干的摩擦聲戛然而止，木屑彌漫中，大樹悄無聲息地倒下……

“兄弟們，裝車，拉走！”大樹馬上要被拉走了，我的心中悵然若失，眼眶隨即濕潤，淚眼蒙眬中，我仿佛看見大樹倒下的地方，又是一座座高樓的興建，又是一個個現(xiàn)代化工廠的落成，一切變得太快太陌生了！

大樹在消逝，村莊在消失……

我想：如果，我們能在現(xiàn)代化突飛猛進(jìn)的發(fā)展中，記得去保留和繼承傳統(tǒng)文明，能在享受現(xiàn)代文明的同時，對傳統(tǒng)文化依然保有敬畏和眷戀之心，那么，或許我們還能在日新月異的變化中，獲得一份安慰的驚喜！

【王老師評】

“逝去”是學(xué)生寫作中一個經(jīng)常被觸及的主題。小作者開頭用“舊村改建”一句，為后文張目，并從回憶中的大樹和現(xiàn)實(shí)中的大樹兩個場景進(jìn)行對比寫作。一個“滿是清涼，滿是愜意”，一個“悄無聲息地倒下”，讓人深刻體會到現(xiàn)代文明進(jìn)程中的殘忍與悲哀。

文章娓娓道來，語言流暢，意蘊(yùn)深沉，行文有全局觀念，善于從大話題中選取小角度。文章主旨鮮明，說理透徹。特別是結(jié)尾一段，使文章更有思辨色彩和深度，開合自如，平實(shí)而精致。

責(zé)任編輯：陳玉賽