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全國教育部黨組召開2016年重點工作年中總結(jié)推進會

據(jù)教育部官方網(wǎng)站消息，2016年7月21日至22日，教育部黨組集中兩天時間召開2016年重點工作年中總結(jié)推進會。教育部黨組書記、部長陳寶生主持會議并講話。他強調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，緊密結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以更加飽滿的精神、更加自覺的行動、更加有力的舉措，切實抓好教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。

陳寶生指出，召開重點工作年中總結(jié)推進會是教育部的優(yōu)良傳統(tǒng)，會議圍繞2016年63項重點工作任務(wù)、中央巡視39項整改任務(wù)、黨的十八屆三中全會以來承擔(dān)的47項改革任務(wù)和其他重點任務(wù)，梳理了落實情況，把脈了工作思路，提出了具體舉措，既是對重點工作進展情況的集中督查，又是對重點工作的再分析、再部署、再動員。

陳寶生強調(diào)，要緊緊圍繞三大重點開展好下半年和今后一個時期的重點工作。一是把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話，深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，作為教育戰(zhàn)線長期的政治任務(wù)堅定不移地抓緊抓好。二是對黨的十八大以來教育改革發(fā)展各項任務(wù)進行系統(tǒng)梳理，總結(jié)規(guī)律性認(rèn)識，梳理戰(zhàn)略性任務(wù)，拿出過硬改革舉措，為黨和人民交出合格答卷。三是全面深化教育綜合改革，對已經(jīng)完成的改革任務(wù)要鞏固成果、擴大戰(zhàn)果，對尚未完成的改革任務(wù)要抓緊部署、積極推進。

陳寶生對進一步加強教育改革發(fā)展穩(wěn)定提出5點要求。一是發(fā)展抓公平。要辯證、客觀、歷史地認(rèn)識教育公平，存量、增量、結(jié)構(gòu)改革并舉，切實推進教育公平，辦好人民滿意教育。二是改革抓體制。要針對群眾反映強烈的教育熱點難點問題，著眼于四梁八柱改革下工夫，切實解決體制機制問題，不斷完善頂層設(shè)計，穩(wěn)步推進綜合改革，重點突破專項改革。三是安全抓責(zé)任。要落實責(zé)任意識，抓好責(zé)任追究，以人為本、全面安排、妥善處理教育改革發(fā)展面臨的各種風(fēng)險。四是整體抓質(zhì)量。要以質(zhì)量為綱，把責(zé)任落下去，把標(biāo)準(zhǔn)建起來，完善激勵機制，強化評估工作，推動教育事業(yè)進入以提高質(zhì)量為中心的發(fā)展階段。五是保證抓黨建。要切實落實黨組織的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，強化一崗雙責(zé)，按照“從嚴(yán)治黨要合格，貫徹黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略要合格，每一個黨員的行為作風(fēng)要合格，本單位改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作要合格”這“四個合格”的要求，開展好教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

2015年我國新聞出版產(chǎn)業(yè)營業(yè)收入突破2.1萬億元

據(jù)新華社消息，國家新聞出版廣電總局2016年8月8日發(fā)布的《2015年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報告》指出，2015年我國新聞出版產(chǎn)業(yè)繼續(xù)保持較快增長，營業(yè)收入突破2.1萬億元（人民幣）。全國出版、印刷和發(fā)行服務(wù)實現(xiàn)營業(yè)收入21655.9億元，較2014年增加1688.8億元，增長8.5%。

報告顯示，2015年，我國數(shù)字出版繼續(xù)保持高速增長，已成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要增長極。數(shù)字出版實現(xiàn)營業(yè)收入4403.9億元，較2014年增加1016.2億元，增長30.0%，占全行業(yè)營業(yè)收入的20.3%，提高3.4個百分點；對全行業(yè)營業(yè)收入增長貢獻率達60.2%。增長速度與增長貢獻率在新聞出版各產(chǎn)業(yè)類別中均位居第一。

報告進一步顯示，2015年，我國出版?zhèn)髅郊瘓F整體規(guī)模穩(wěn)步提升。全國119家集團共實現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入3001.8億元，增長6.6%；擁有資產(chǎn)總額6018.1億元，增長12.5%；擁有所有者權(quán)益3178.1億元，增長12.7%。共有16家集團資產(chǎn)總額超過百億元，其中江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F有限公司等4家集團資產(chǎn)總額、主營業(yè)務(wù)收入和所有者權(quán)益均超過百億元。

報告指出，2015年，全國報刊結(jié)構(gòu)調(diào)整進一步深化，報紙出版面臨挑戰(zhàn)更趨嚴(yán)峻。報紙出版總印數(shù)、總印張分別降低7.3%和19.1%，營業(yè)收入、利潤總額分別降低10.3%和53.2%。43家報業(yè)集團主營業(yè)務(wù)收入與利潤總額分別降低6.9%與45.1%。面對嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，報紙出版單位積極探索業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，浙報傳媒集團股份有限公司等單位數(shù)字出版、動漫等新業(yè)態(tài)業(yè)務(wù)收入實現(xiàn)較大幅度增長，平均凈資產(chǎn)收益率均超過10%。

天津天津市和平區(qū)：發(fā)揮責(zé)任督學(xué)作用，為教育發(fā)展保駕護航

近年來，天津市和平區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作取得顯著成效，實現(xiàn)了掛牌督導(dǎo)全覆蓋，全方位“經(jīng)常性督導(dǎo)”的教育督導(dǎo)工作新常態(tài)，成為學(xué)校、家庭、社會溝通的橋梁。

1986年，和平區(qū)在天津市率先建立“中小學(xué)、幼兒園視導(dǎo)員制度”，和平區(qū)區(qū)委、區(qū)政府始終把教育督導(dǎo)機制建設(shè)創(chuàng)新擺在突出位置，特別是2013年開展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作以來，分管副區(qū)長、教育局局長對責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作做到直接抓、負總責(zé)。依據(jù)《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，區(qū)政府教育督導(dǎo)室選聘24位責(zé)任督學(xué)組建掛牌責(zé)任督學(xué)隊伍，其中有專職督學(xué)、中小學(xué)校書記、名校長、名教師、人大代表、政協(xié)委員等。責(zé)任督學(xué)隊伍的年齡、專業(yè)、層級結(jié)構(gòu)更趨合理，相關(guān)學(xué)科專業(yè)和教育管理領(lǐng)域的覆蓋更趨全面，區(qū)督導(dǎo)評估的專業(yè)化水平不斷提升。

將督導(dǎo)目標(biāo)管理與天津市教育公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的制定相結(jié)合，落實崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)、工作流程標(biāo)準(zhǔn)和痕跡管理。2013年年底，制定了《和平區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)實施方案》《責(zé)任區(qū)督學(xué)聘用、管理及考核細則》，修訂了《責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作指南》《責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作手冊》，真正做到督導(dǎo)工作有章可循，有規(guī)可依。

掛牌督學(xué)按照“督學(xué)為主，服務(wù)為先”的原則，在做好教育督導(dǎo)常規(guī)性工作的同時，結(jié)合局重點工作和教育中的熱點、難點問題，加強過程性評估與督查。堅持深入學(xué)校、深入課堂，定期、不定期地對學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)、陽光體育活動、校園安全、減負、信息化、春季開學(xué)、衛(wèi)生防疫等工作進行綜合、專項督導(dǎo)。聯(lián)合或配合相關(guān)科室進行招生現(xiàn)場督察“、三看”等各項工作。

信訪督導(dǎo)，解百姓之憂；現(xiàn)場督導(dǎo)，辦利民之事；常規(guī)督導(dǎo)，解學(xué)校之困；隨機督導(dǎo)，助教師成長；督導(dǎo)調(diào)研，促教育發(fā)展……責(zé)任區(qū)掛牌督導(dǎo)工作實 踐雖然僅兩年有余，通過新方式的探索和新特色的創(chuàng)造，逐步形成了和平教育督導(dǎo)的新常態(tài)和新模式，為學(xué)校、百姓辦實事，為基礎(chǔ)教育保駕護航，取得了明顯成效。

上海全面加強和改進學(xué)校美育工作

據(jù)教育部官方網(wǎng)站消息，上海市從2016年起重點采取七項舉措，全面加強和改進學(xué)校美育工作，力爭到2020年基本形成大中小幼美育相互銜接、課堂教學(xué)和課外活動相互結(jié)合、普及教育與專業(yè)教育相互促進、學(xué)校美育和社會與家庭美育相互聯(lián)系的美育體系。

構(gòu)架以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心的美育課程體系，搭建開放多元的美育實踐活動平臺，創(chuàng)設(shè)以美育人的校園文化氛圍，用好文教結(jié)合的機制和資源，優(yōu)化學(xué)校美育師資隊伍的發(fā)展機制，完善學(xué)校美育的評價督導(dǎo)制度，提升學(xué)校美育持續(xù)發(fā)展的保障水平。

英國英國教育部宣布將引進中國數(shù)學(xué)教學(xué)方法

據(jù)《人民日報》報道，英國教育部不久前宣布，根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)改革計劃，英格蘭半數(shù)小學(xué)將采用亞洲的傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)方法。對此，英國教育部負責(zé)學(xué)校改革的國務(wù)大臣尼克·吉布稱，這種數(shù)學(xué)教學(xué)方法應(yīng)該成為英國學(xué)校的固定標(biāo)準(zhǔn)。吉布說，他將在數(shù)學(xué)教育顧問委員會會議上發(fā)表講話，宣布向數(shù)千所小學(xué)提供支持和培訓(xùn)，以改用中國上海的數(shù)學(xué)教學(xué)法。同時，政府將斥巨資用于提供教科書和培訓(xùn)教師。

此消息一經(jīng)公布，即引發(fā)多方關(guān)注和熱議。

按照英國教育部的新規(guī)，英國兒童從5歲開始就要進行計算練習(xí)，“必須先通過不斷重復(fù)來掌握各個概念，然后再學(xué)習(xí)其他新的內(nèi)容”。計算練習(xí)除了保障正確率之外，還要不斷加快運算的速度，讓孩子們做到“熟能生巧”。

英國媒體分析，這種轉(zhuǎn)變將有效改變英國小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀。目前，英國小學(xué)班級往往根據(jù)學(xué)生能力分組，每個組教授不同難度的內(nèi)容，而新方法將在大多數(shù)班級實施整體教學(xué)。

（責(zé)任編輯 鄧 蕙）