發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的精神

文 | 巴彥淖爾市臨河第一職業(yè)中專學(xué)校團(tuán)委

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的精神

文 | 巴彥淖爾市臨河第一職業(yè)中專學(xué)校團(tuán)委

內(nèi)蒙古臨河一職于2014年3月被團(tuán)中央正式審批成為“全國(guó)學(xué)校共青團(tuán)重點(diǎn)工作創(chuàng)新試點(diǎn)單位”，是全自治區(qū)中職院校中唯一一所。臨河一職充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)在組織動(dòng)員、資源整合、載體搭建、氛圍營(yíng)造等方面的工作優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育，努力培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的精神，為祖國(guó)造就大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍。具體做法：

緊扣時(shí)代主題，獨(dú)創(chuàng)“三技六能”育人模式。臨河一職堅(jiān)持從傳統(tǒng)中吸取營(yíng)養(yǎng)，從實(shí)踐中獲得靈感，在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，最終獨(dú)創(chuàng)了“三技六能”育人模式，即讓學(xué)生掌握三項(xiàng)基本技能：熟練的專業(yè)技能+普通話與社交能力+基本寫作與計(jì)算機(jī)應(yīng)用；具備六種能力：學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。科學(xué)的育人模式，使臨河一職呈現(xiàn)出了“腳踏實(shí)地抓基礎(chǔ)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短抓整體，開拓創(chuàng)新抓特點(diǎn)”的發(fā)展趨勢(shì)。

以學(xué)習(xí)踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體，創(chuàng)新成人成才教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)“先成人，后成才”的教育理念，研究出臺(tái)了《臨河一職學(xué)習(xí)踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)方案》，并在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，總結(jié)和摸索出了十種行之有效的做法：讀經(jīng)典，找魂魄；學(xué)榜樣，樹形象；聽經(jīng)典歌曲，喚醒良知；看經(jīng)典視頻，找最好的老師；寫反思，修身立命；學(xué)用結(jié)合，踐行是關(guān)鍵；查不足，完善自我；獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，比學(xué)趕幫超；抓傳統(tǒng)節(jié)日，借機(jī)深化；三位一體共同進(jìn)步。通過開展學(xué)習(xí)踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、深化培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，使學(xué)生在夯實(shí)文化修養(yǎng)的基礎(chǔ)上養(yǎng)德啟智，形成了文明和諧、創(chuàng)新自強(qiáng)的良好校園風(fēng)尚。

加強(qiáng)思想引領(lǐng)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)成長(zhǎng)成才。結(jié)合“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)、北疆青年學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)大學(xué)習(xí)大討論等平臺(tái)，充分利用業(yè)余黨校、業(yè)余團(tuán)校、道德講堂等陣地，積極邀請(qǐng)黨政專家、教育專家、企業(yè)精英、創(chuàng)業(yè)先鋒舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育講堂。持續(xù)開展“奮斗的青春最美麗”校園分享會(huì)和“我的青春故事”成人成才成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。充分挖掘、精心選拔一批校內(nèi)青年奮斗和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型，引領(lǐng)全校青年樹立正確的奮斗成長(zhǎng)觀，積極融入大眾創(chuàng)新的時(shí)代潮流。

營(yíng)造校園文化氛圍，切實(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)校充分利用一流的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)展學(xué)生社團(tuán)。組織學(xué)生參加自治區(qū)和全國(guó)文明風(fēng)采競(jìng)賽，廣泛動(dòng)員培訓(xùn)選拔選手參加自治區(qū)及全國(guó)技能大賽，屢屢獲得佳績(jī)。

此外，以推行二級(jí)管理模式為手段，以教育教學(xué)改革和校企合作為突破口，全面提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。臨河一職在全自治區(qū)首家實(shí)行“專家治校、專家治學(xué)”的二級(jí)管理模式，在學(xué)習(xí)借鑒魏書生教育思想和山東杜郎口中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，獨(dú)創(chuàng)“一三五”教學(xué)模式，實(shí)施崗位見習(xí)計(jì)劃，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度，強(qiáng)化學(xué)生技能培訓(xùn)。

（巴彥淖爾市臨河第一職業(yè)中專學(xué)校團(tuán)委書記、德育處主任趙桂鳳執(zhí)筆）