淺析高等院校學(xué)生思政教育模式的構(gòu)建

馮亞林

火箭軍工程大學(xué)，陜西　西安　710025

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淺析高等院校學(xué)生思政教育模式的構(gòu)建

馮亞林

火箭軍工程大學(xué)，陜西西安710025

摘要：高等院校學(xué)生的個(gè)人思想素質(zhì)將會(huì)直接決定其職業(yè)素質(zhì)，在高校學(xué)生的綜合素質(zhì)中占據(jù)重要位置。所以，結(jié)合高等院校學(xué)生當(dāng)前思想狀況特征，進(jìn)一步強(qiáng)化高校學(xué)生的思想政治教育工作，成為了擺在我們面前的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)，也是高等院校育人工作的重要環(huán)節(jié)。

關(guān)鍵詞：高等院校；思想政治教育；體系構(gòu)建

在經(jīng)濟(jì)全球化、價(jià)值多元化的今天，過(guò)去的高等院校思想政治教育模式已經(jīng)不能夠適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)高校大學(xué)生的實(shí)際要求。高等院校思政教育工作屬于高等教育工作的核心組成部分之一，高等院校應(yīng)當(dāng)努力擺脫陳舊思想觀念的影響，樹(shù)立起與現(xiàn)代社會(huì)教育發(fā)展相適應(yīng)的思政教育理念，努力探索出一個(gè)新的符合實(shí)際的思政教育模式，從而真正提高高等院校教育工作水平，提升當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

一、高等院校思想政治教育模式的意義

從廣義上來(lái)說(shuō)，思想教育即是針對(duì)人各方面的思想、觀點(diǎn)所展開(kāi)的教育；從狹義上來(lái)說(shuō)即是培養(yǎng)一定價(jià)值觀念的教育；而政治教育往往是有目的的形成人民的某種政治觀點(diǎn)、信念以及信仰的教育。思想政治工作一直都是我黨重視的一項(xiàng)工作，強(qiáng)化與改進(jìn)高校大學(xué)生思想政治教育才能，才能夠保證社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。高等院校思政教育工作模式即是在科學(xué)教學(xué)理論的指導(dǎo)下，在思想政治教育工作的實(shí)踐過(guò)程中，結(jié)合高等院校的具體情況，對(duì)各種方法進(jìn)行優(yōu)化組合之后形成的一種比較穩(wěn)定的活動(dòng)結(jié)構(gòu)和配套的策略，是具備固定傾向的系統(tǒng)化與理論化的思想政治教育模式。高等院校思政教育工作的主要目的是為了培養(yǎng)出更多符合社會(huì)生產(chǎn)建設(shè)一線需要的，德智體美全面發(fā)展的綜合型創(chuàng)新型人才，以學(xué)習(xí)為中心，以實(shí)踐為方法，以就業(yè)為導(dǎo)向，以綜合能力提升為主體，以職業(yè)生涯指導(dǎo)為主線的一種新方法、新手段[1]。

二、高等院校學(xué)生思想政治教育模式構(gòu)建策略

(一)樹(shù)立協(xié)同創(chuàng)新的新理念

高等院校應(yīng)當(dāng)盡量的拋棄和轉(zhuǎn)變過(guò)去那種“單打獨(dú)斗”的思想政治教育方式和傳統(tǒng)的教育理念。大部分高等院校自身的思想政治教育資源比較雄厚，但是實(shí)際工作開(kāi)展起來(lái)卻起不到效果，學(xué)校內(nèi)部各個(gè)部門(mén)相互之間工作聯(lián)系溝通不緊密，并未真正形成思政教育合力。因此高等院校思政工作者應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持開(kāi)放的理念，具有建設(shè)性的思維，樹(shù)立協(xié)同作戰(zhàn)意識(shí)，防止存在內(nèi)部各部門(mén)之間固步自封、信息保守、甚至相互拆臺(tái)的問(wèn)題。高等院?？梢詮慕逃?、教育環(huán)境以及教育平臺(tái)等各個(gè)方面來(lái)尋求協(xié)同發(fā)展，以合作創(chuàng)新作為思政教育工作的新的出發(fā)點(diǎn)，從而盡可能的整合校內(nèi)思想政治教育資源，進(jìn)一步鞏固思政教育工作體系，開(kāi)創(chuàng)思政教育工作新模式。

(二)營(yíng)造高校思想政治教育環(huán)境

在提升高校學(xué)生創(chuàng)新能力時(shí)，必須要有一個(gè)好的思想政治教育環(huán)境作為后盾。高等院校思政教育模式在不斷進(jìn)行自我完善時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取各種方式在校內(nèi)創(chuàng)造出一個(gè)更加和諧輕松的思想政治教育氛圍，有了大環(huán)境的幫助，高校學(xué)生的創(chuàng)新能力才能夠有發(fā)揮和發(fā)展的平臺(tái)，才能夠?qū)⒆约旱穆斆鞑胖浅浞值陌l(fā)揮出來(lái)。在營(yíng)造良好思政教育環(huán)境時(shí)，不單單應(yīng)當(dāng)著重對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)、廣播以及宣傳欄的利用，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)這一高效開(kāi)放的傳媒平臺(tái)，利用新途徑來(lái)傳播思想政治教育內(nèi)容。我們?cè)趯?shí)施高等院校思想政治教育新模式的構(gòu)建工作中，必須要充分的借助于平等、開(kāi)放、高效的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，幫助高校學(xué)生創(chuàng)新能力得以盡可能的發(fā)揮和提高。

(三)構(gòu)建系統(tǒng)化管理的新模式

首先應(yīng)當(dāng)制定高等院校思政教育工作集中管理制度。應(yīng)當(dāng)要將高等院校學(xué)生思政教育工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)起來(lái)，清晰的制定出思政教育工作的總體規(guī)劃和詳細(xì)的任務(wù)；其次應(yīng)當(dāng)在日常工作過(guò)程中進(jìn)一步健全思政教育和科研工作機(jī)制。定期舉行全校、全院或者全系、跨系、跨院的學(xué)科間的思想政治研討活動(dòng)，從而真正了解和掌控高校學(xué)生思政工作開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況，確保思政教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。將思政教育工作和高校內(nèi)部各個(gè)部門(mén)聯(lián)系起來(lái)，協(xié)同研究、統(tǒng)一部署、貫徹落實(shí)；最后應(yīng)當(dāng)完善輿情監(jiān)督機(jī)制，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并解決敏感問(wèn)題或苗頭性問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)高等院校思政教育新模式的工作水平。

(四)建立健全思想政治導(dǎo)師制

思想政治導(dǎo)師制指的是高等院校的輔導(dǎo)員、思想政治課程教師、指導(dǎo)教師和學(xué)生相互之間建立聯(lián)系，借助于各種渠道來(lái)對(duì)學(xué)生實(shí)施思政教育和引導(dǎo)工作，從而讓高校學(xué)生能夠更好更快的實(shí)現(xiàn)學(xué)生到職業(yè)者的身份轉(zhuǎn)換。導(dǎo)師制和工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)制度比較類(lèi)似，也有助于落實(shí)思想政治教育工作。思政教育隊(duì)伍建設(shè)方面必須要結(jié)合我國(guó)高等教育模式，打造多梯度的工作隊(duì)伍。一是應(yīng)當(dāng)構(gòu)建由高等院校中理論知識(shí)牢固、業(yè)務(wù)水平較強(qiáng)、思想認(rèn)識(shí)較高且教研水平高的專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)型思政教育隊(duì)伍，從而進(jìn)一步強(qiáng)化思政教育工作；二是應(yīng)當(dāng)構(gòu)建由高校內(nèi)外黨政領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家等構(gòu)成的專(zhuān)家型思政教育隊(duì)伍，定期到校內(nèi)組織講座教育活動(dòng)，傳授實(shí)用的思政教育工作方法，進(jìn)行理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流[2]。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，高等教育事業(yè)要在當(dāng)前這樣的新形勢(shì)下獲得進(jìn)一步的完善與發(fā)展，高校思想政治教育模式也必須要進(jìn)一步的創(chuàng)新。在新時(shí)期，高等院校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持從大學(xué)生實(shí)際思想狀況特征出發(fā)，緊緊圍繞開(kāi)放、人本以及實(shí)效三大要素，探索創(chuàng)新高校大學(xué)生思想政治教育的新模式，從而真正肩負(fù)起新時(shí)代的使命與責(zé)任，不斷增強(qiáng)大學(xué)生自身的思想政治素質(zhì)，為社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

[參考文獻(xiàn)]

[1]張曉麗.開(kāi)創(chuàng)高校大學(xué)生思想政治教育工作新局面[J].科技展望，2015(27)：25.

[2]周子靖.高效思想政治教育實(shí)踐育人工作對(duì)策研究[J].亞太教育，2016(01)：78.

中圖分類(lèi)號(hào)：G711

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-0049-(2016)01-0100-02