新IT:催生教育新世界
“教育決定著人類的今天,也決定著人類的未來?!?/p>
當前,我國正處在從教育大國向教育強國邁進的關鍵階段,教育信息化建設也在從數(shù)字化向智慧化演進升級。如何促進教育與云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新IT技術(shù)高度融合,進而驅(qū)動教育教學方式創(chuàng)新,實現(xiàn)教育公平,提高教育發(fā)展水平,成為整個教育信息化行業(yè)都在思考的問題。
新華三立足企業(yè)社會責任,踐行“新IT 新教育新價值”的智慧教育理念。在中國,已有200余所高校通過新華三云計算整合IT資源,提升IT服務效率;2200余所高?;谛氯A三校園云、網(wǎng)、端解決方案,結(jié)合MOOC、網(wǎng)上教學等解決方案形成無邊界學校,面向社會共享教學資源;同時,新華三為高校提供定制化的高性能計算服務,亦正在加速高??茖W研究。在普職教領域,新華三大力推進教育云、教育城域網(wǎng)、云學堂、物聯(lián)校園的建設實踐,為教育公平、人才培養(yǎng)做出貢獻。
在以信息化撬動教育變革的大潮中,作為清華紫光旗下企業(yè),新華三集團扎根教育,聚焦創(chuàng)新,扮演著新IT賦能者的重要角色。通過將新IT技術(shù)領域的領先優(yōu)勢與服務教育用戶的經(jīng)驗積累相加,新華三幫助教育行業(yè)更順利地邁出“智慧”步伐。
新技術(shù)對教育發(fā)展帶來的創(chuàng)新空間一直是無比巨大的。新華三結(jié)合信息化教育教學場景推出多個有針對性的解決方案入手。
1.把考試放在“云”端
發(fā)展云計算在教育行業(yè)的應用,有利于傳播知識和資源共享,降低社會教育成本。
不久前,許昌市會計考試中心迎來了參加河南會計從業(yè)資格考試的三批共1000多名考生,該中心是河南省會計中級資格無紙化考試的首個試點單位,需要無紙化、防作弊,端到端試卷加密等場景應用。借助新華三云學堂2.0解決方案,許昌市會計考試中心實現(xiàn)了500臺考試機僅僅需要3分鐘便可完成會計考試客戶端的安裝部署,且搭建的考試專場環(huán)境與日常教學均互不影響。許昌職業(yè)技術(shù)學院主管領導說,“未來,我們不僅會把更多的考試放到云學堂的環(huán)境中,而且學院的日常教學也將借助云學堂展開,以優(yōu)化我院財經(jīng)類專業(yè)學生的教育環(huán)境,進一步提升教學的效率與品質(zhì)?!?/p>
新華三集團推出的云學堂2.0解決方案,通過虛擬化和云計算技術(shù),將學校教師辦公、學生學習、教務管理等業(yè)務,通過教育城域網(wǎng)互聯(lián),打通教育局和學校資源;同時,針對教學多場景定制的點名簽到、屏幕廣播、作業(yè)空間等功能,讓學生體驗到內(nèi)容精彩、操作簡單的“云中”課程,更讓老師和學校管理者提升教學效率。
2.一個手環(huán)帶來的物聯(lián)校園
在普教市場,學生的健康和安全情況一直都是家長和老師都比較關心的。新華三研發(fā)推出“物聯(lián)校園”解決方案,實現(xiàn)了校園全場景部署物聯(lián)網(wǎng)和WiFi融合為一體的網(wǎng)絡,通過一個手環(huán)直接將學生的健康數(shù)據(jù)、安全狀態(tài),通過物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關上傳給應用平臺,建立了教委、學校、教師、家長多方溝通平臺,學生成長的每時每刻都用數(shù)據(jù)說話,用數(shù)據(jù)管理。
學生早晨到校就會給家長發(fā)送到校信息,讓家長放心;異常離校會形成異常通知學校和家長;在校期間,還會通過危險區(qū)域設定和擁擠區(qū)域監(jiān)控進行報警,判斷,并做出處理建議,這就是安全的校園。
通過互動課堂和智能終端,手環(huán)可以讓多媒體教學不再單調(diào),實時互動的課堂測驗將知識消化。此外,學生在課堂的表現(xiàn)也可以形成數(shù)據(jù)和結(jié)論,從參與情況,活躍情況來初步衡量教學結(jié)果。這就可以幫助教學進行改進。
通過智能穿戴設備,記錄學生的各種運動數(shù)據(jù)和身體體征參數(shù),都會形成學生個人的運動畫像和健康BMI評價建議,指導學校、家庭根據(jù)實際情況來制定策略。這就是健康的學習。
目前,新華三集團已服務于所有985/211高校,包括其他類別高校累計超過2200余所高校,以領先的校園云、高性能計算、校園網(wǎng)等解決方案,有效支撐了高校云平臺、圖書館平臺以及科研計算平臺建設;從校校通、農(nóng)遠工程到三通兩平臺的推進,新華三實施了500多個教育云、教育城域網(wǎng),參與了1000所職業(yè)院校的校園網(wǎng)及實訓室建設,承載管理平臺和資源平臺,是三通兩平臺試點、實踐的先行者。
不僅如此,新華三還打造了權(quán)威的IT培訓與認證體系,共計為超過23萬人實施了認證培訓,其中超過12萬人獲得認證證書,為中國培養(yǎng)和輸送創(chuàng)新的IT技術(shù)人才。
在“以技術(shù)引領教育變革”的大潮中,新華三高舉新IT大旗,與致力于教育行業(yè)升級的企業(yè)、學校、政府攜手,共同實現(xiàn)智慧教育新世界。