李鵬舉
重慶電信職業(yè)學(xué)院,重慶 400900
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籃球運(yùn)動對高校體育文化產(chǎn)生的影響研究論述
李鵬舉*
重慶電信職業(yè)學(xué)院,重慶400900
籃球運(yùn)動是高校學(xué)生深愛的運(yùn)動項(xiàng)目之一,其在實(shí)際發(fā)展的過程中集中了競爭、知識、健康以及興趣等多個特點(diǎn)的團(tuán)體運(yùn)動。依據(jù)籃球運(yùn)動可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作觀念、競爭意識以及愛國情操等,同時籃球運(yùn)動可以加大運(yùn)動設(shè)施的建設(shè),因此籃球運(yùn)動對于高校校園體育文件有一定的影響。
籃球運(yùn)動;高校體育文化;影響
籃球運(yùn)動在實(shí)際發(fā)展的過程中是大學(xué)生喜愛的體育運(yùn)動之一,籃球運(yùn)動是校園體育文化建設(shè)工作中重要的組成部分,其有趣性、知識性、健康性以及競賽精神都影響著高校抑郁文化的發(fā)展。依據(jù)籃球運(yùn)動的教學(xué)工作不但可以提升學(xué)生的綜合能力和素質(zhì),也有效的豐富了校園文化建設(shè),為校園體育文化建設(shè)工作提供了有效的依據(jù)。
籃球運(yùn)動是高校最為常見的體育活動,對學(xué)生的全面發(fā)展有一定的影響,其中就包括以下幾點(diǎn):第一,改善學(xué)生的身體技能?;@球運(yùn)動在實(shí)際發(fā)展的過程中需要結(jié)合學(xué)生的優(yōu)質(zhì)身體素質(zhì),身體速度要快。結(jié)合多樣化的籃球運(yùn)動訓(xùn)練可以完善運(yùn)動員的動作、身體素質(zhì)以及速度等能力,堅(jiān)持參與到籃球運(yùn)動訓(xùn)練教學(xué)中的學(xué)生大部分都擁有較強(qiáng)的體能以及達(dá)到的肌肉,同時,籃球體育運(yùn)動可以協(xié)調(diào)運(yùn)動者的身體機(jī)構(gòu)。第二,提升學(xué)生的心理健康?;@球運(yùn)動在實(shí)際發(fā)展的過程中不僅可以提升學(xué)生的籃球知識和應(yīng)用技能,還可以展現(xiàn)運(yùn)動者的聰明才智。籃球運(yùn)動不僅與運(yùn)動者的身體素質(zhì)和技術(shù)水平有關(guān),還與其思維能力、創(chuàng)造能力有一定的關(guān)聯(lián)。第三,可以提升大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會適應(yīng)能力?;@球運(yùn)動在實(shí)際進(jìn)行的過程中,也需要各個成員的配合,以此獲取比賽的最后勝利[1]。
(一)影響高校體育物質(zhì)文化的建設(shè)
其主要分為以下幾點(diǎn):第一,高校籃球體育設(shè)施的建設(shè)。目前,籃球運(yùn)動是各個階段學(xué)生喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目之一。為了更好的發(fā)展籃球運(yùn)動,各大高校需要積極參與到籃球體育設(shè)施工作中,以此提升高校籃球體育設(shè)施的有效性。第二,影響高校體育消費(fèi)情況。伴隨著籃球運(yùn)動的不斷發(fā)展,促使學(xué)生對其的興趣也在提升,因此學(xué)生就會希望認(rèn)識更多的籃球知識,當(dāng)然也會購買更多的籃球用品,例如護(hù)腕、籃球等,以此可以提升高校的體育經(jīng)濟(jì)水平。同時,在進(jìn)行消費(fèi)之前,學(xué)生可以更深層次的認(rèn)識體育用具,明確其在籃球運(yùn)動中占據(jù)的地位,同時還開闊了學(xué)生的視野。第三,高校體育課程的師資力量,籃球教師的教學(xué)能力和體育素質(zhì)在實(shí)際發(fā)展的過程中都將影響到學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣和獲取知識的效率。因此,為了保障高?;@球運(yùn)動的快速發(fā)展,高校需要加大對師資力量的提升,注重招聘一些高素質(zhì)、高水平的籃球體育教師,以此為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課程[2]。
(二)影響高校校園精神文化的建設(shè)
其主要分為以下四個方面:第一,影響大學(xué)生的創(chuàng)新能力。在籃球運(yùn)動實(shí)施的過程中,參賽者需要依據(jù)實(shí)際賽事調(diào)整戰(zhàn)略技術(shù),結(jié)合自我的創(chuàng)新能力,對實(shí)際戰(zhàn)況進(jìn)行有效的分析,從而更好的面對突發(fā)情況,以此促使籃球隊(duì)員獲取最后的勝利。當(dāng)然,在不斷發(fā)展的過程中也需要拓展學(xué)生的思維空間和思維發(fā)展方向。第二,大學(xué)生的競爭意識。伴隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,促使市場環(huán)境的競爭也在不斷增加,而學(xué)生在步入社會后也面臨著同樣的問題,在未來的生活、學(xué)習(xí)以及工作中也會面對更多的壓力。但完善的籃球運(yùn)動可以激發(fā)籃球運(yùn)動員的競爭意識,從而促使學(xué)生更好的參與到比賽中,以此為學(xué)生未來的發(fā)展奠定有效的基礎(chǔ)。第三,學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作理念。由于籃球運(yùn)動在實(shí)際應(yīng)用的過程中是一項(xiàng)需要多個人合作的運(yùn)動,要想獲取比賽的最后勝利,需要全體隊(duì)員的共同努力,相互合作,以此在籃球運(yùn)動進(jìn)行的過程中引導(dǎo)學(xué)生建立完善的集體榮譽(yù)感,激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣,增強(qiáng)彼此之間的默契度。第四,影響學(xué)生公平、公正觀念的建立以及優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。在進(jìn)行籃球比賽的過程中需要依據(jù)公平、公正的比賽原則進(jìn)行,這樣不但可以推廣籃球比賽的規(guī)章制度,還可以引導(dǎo)學(xué)生建立優(yōu)秀的競賽品質(zhì)和比賽的素養(yǎng)[3]。
(三)影響校園體育行為文化的建設(shè)
在高校建設(shè)體育文化的過程中,主要是受到學(xué)生日常生活習(xí)慣的影響,其中包含了體育運(yùn)動會內(nèi)容、競賽以及體育比賽規(guī)定等多方面的文化建設(shè)工作。體育制度文化主要是指在籃球運(yùn)動中指定的比賽規(guī)則,而其中又包含了很多的教學(xué)內(nèi)容,例如參賽的運(yùn)動員需要具備哪些道德素養(yǎng),需要保障籃球比賽的有效性和公正,這樣不但要規(guī)范比賽,還需要引導(dǎo)學(xué)生建立正確的籃球比賽觀念。有效的籃球運(yùn)動可以促使校園體育制度得到完善,以此滿足高校學(xué)生的學(xué)習(xí)要求高,改變以往的教學(xué)觀念,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的籃球運(yùn)動,從而提升校園體育文化的建設(shè)工作。同時,校園體育文化在實(shí)際建設(shè)的過程中受籃球運(yùn)動的影響。以往的校園體育文化在實(shí)際發(fā)展的過程中逐漸構(gòu)成一種較為流行的校園體育文化,并且在不斷發(fā)展的過程中促使校園體育文化建設(shè)得到了有效的推廣。
總而言之,在實(shí)際教學(xué)的過程中可以發(fā)現(xiàn),校園體育文化發(fā)展中包括籃球運(yùn)動的多個方面,籃球運(yùn)動主要是在體育館中進(jìn)行,同時學(xué)生對其擁有較高的熱情度,在實(shí)際發(fā)展的過程中逐漸成為校園體育文化建設(shè)中有娛樂性、發(fā)展性以及文化性的運(yùn)動,對高校大學(xué)生的整體發(fā)展有一定的影響意義。
[1]盧立寶.籃球運(yùn)動對高校校園體育文化影響的研究[D].西南交通大學(xué),2012.
[2]甄凱.籃球運(yùn)動對高校校園體育精神文化影響的研究[D].廣西師范大學(xué),2013.
[3]徐曉偉.試論籃球運(yùn)動對高校體育文化的影響[J].當(dāng)代體育科技,2014.15.
李鵬舉(1988-),男,漢族,河南平頂山人,碩士,單位重慶電信職業(yè)學(xué)院,助教,研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué)。
G807.4;G841
A
1006-0049-(2016)18-0138-01