關于學好高中物理的幾點體會

李浩文

（湖南省冷水江市第一中學 湖南 婁底 417500）

關于學好高中物理的幾點體會

李浩文

（湖南省冷水江市第一中學 湖南 婁底 417500）

物理這門自然科學課程比較難學，靠死記硬背是學不會的，就算一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會作.那么，如何學好物理呢？

一、學會精讀課本。

有些教師上課會使用參考書或講義，因為這樣上起課來既輕松又有效率，學生也不用費時去整理重點，這樣的結果導致學生不愛看課本，甚至會覺得看課本很浪費時間。但是，課本卻是學生學習時最重要的依據(jù)，課本的作者在概念的敘述上花了很多心血，從預習、上課到復習對學生都有很大的幫助。為了提高自學能力，減少對教師的依賴，學生一定要詳細閱讀課本內的敘述，學會自己畫記、提煉重點，在不看解答的前提下，把習題做好，這樣的效果遠比花錢買講義、參考書來得有用。

二、閱讀相關課外資料。

課本因為受篇幅的限制，不能詳細講述每個概念的發(fā)展過程，此時閱讀課外資料就能彌補這些不足。閱讀課外資料，從最新的科技應用可以讓學生了解學習物理的用途和發(fā)展，提升學生學習物理的興趣，甚至可以跨越現(xiàn)在的學習范圍進行一些小的課題研究，不僅可以增強學生的物理實力，還能為以后的物理學習和研究奠定基礎。

三、善于思考，不斷培養(yǎng)物理邏輯思維能力

物理學科有其自身的特點，它的邏輯性強，抽象性強，研究物質運動的最基本、最普遍的規(guī)律，單純的死記硬背公式是學不好物理的，要想學好物理，一定要勤于思考，增加理解，掌握其內部規(guī)律.善于思考最根本的方法是在具體的學習中加以培養(yǎng)和訓練.每學過一個概念，要弄清:概念的物理意義、概念的由來、概念的各種定義、概念是物理學家在什么情況下總結出來的、概念與其他物理量有什么聯(lián)系，每學過一個規(guī)律，要搞清:規(guī)律是如果發(fā)現(xiàn)的、規(guī)律是蘊涵在哪個現(xiàn)象之下的、規(guī)律的使用范圍和使用條件是什么、規(guī)律與其他規(guī)律之間有什么聯(lián)系等;每做一道習題，要搞清:這道題的載體是什么物理現(xiàn)象，物理過程中蘊涵著哪些規(guī)律、現(xiàn)象中能發(fā)現(xiàn)哪些概念、主要考察哪些物理知識點、各物理知識點之間有什么聯(lián)系，只要勤于思考，善于總結，就一定會由“勤思”而“善思"，由“善思”而“善進"，不斷提高分析、判斷、推理、歸納和想象的能力，從而更好地學習物理.

四、注重物理思維與數(shù)學解題能力的結合

高中物理更加趨向于理性認識，因此對于一些計算題的解題能力的要求就會比較高，這個時候就需要我們將物理思維與數(shù)學解題能力進行巧妙的結合，將學科之間緊密連接起來。對于一道物理題，它其中要體現(xiàn)出的物理思維當然至關重要，因為對于高中物理而言，物理思維是重中之重，它可以將問題簡化，將其中的本質暴露出來，但是我們同樣也不能忽略數(shù)學解題能力在其中的作用，尤其對于一些求最值和磁場有關方面的問題。許多同學認為，物理是物理，數(shù)學是數(shù)學，二者是獨立存在的，不相融合。殊不知任何知識都是天然相通的，而數(shù)學與物理的關系最為親密，因此想要學好物理就必須能夠將數(shù)學的解題能力融入到解決物理問題之中。此外，我們應還需注意培養(yǎng)起學生應用數(shù)形結合法解決問題的習慣，尤其是一些關于位移、磁場等問題。應用數(shù)形結合法來解決磁場方面的問題，往往會達到事半功倍的效果，節(jié)省時間且正確率高。

五、提高聽課質量

聽課之前最好能提前對教學內容進行預習。對其中疑惑之處作到心中有數(shù)，有的放矢。在聽課過程中，看書不能解決的問題，老師經過精心準備講解的知識包含學生應該掌握的全部內容。主要內容應記錄在案，如：知識網絡、重要結論、表達式、注意事項、好的例題、好的解法、特殊的物理模型。對一個現(xiàn)象，一個規(guī)律，哪些是正確理解結果，哪些是錯誤的理解結果，哪些是不懂的地方，都應一一記錄下來，及時與學生、教師尋求幫助，不遺留后患。課后整理聽課記錄，并及時總結，對今后的復習有很大的幫助。

六、獨立做題

要獨立地（指不依賴他人），保質保量地完成一些題目.題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度.任何人學習數(shù)理化不經過這一關是學不好的.獨立解題，可能有時慢一些，有時走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路.對于剛學習高中物理的學生來說，應該備有至少兩本物理參考書，因為參考書中題目的講解是融合出書者的思想的，只看一種，我們的思維不容易打開，只有多看看其他參考書，互相的比較，體會，給我們的啟發(fā)才能多一點.還有對于解題不熟練的同學，不要追求做題的數(shù)量，而是要用心去做題，找做題的感覺，怎么樣去找這種感覺呢？教大家一種方法：一道題目做三遍！第一遍，不看答案自己做，努力地去想，直到無能為力為止！這一遍你的收獲是，腦袋中積累了大量的疑問和困惑.第二遍，仔細的研究答案，帶著你的疑問把答案完整的看完，然后考慮，自己的困惑答案中是如何解決的，學習解答的思路和解題步驟，最后，看看答案中能不能把一些步驟簡化.這一遍你的收獲是，豁然開朗，印象深刻.第三遍，把答案放在一邊，完整的做一遍，這一遍你的收獲是：思路得到整理，防止了眼高手低的現(xiàn)象.這種方法做題很慢，是培養(yǎng)物理感覺的過程，需要一定的耐心，只有堅持了一段時間，就會收到很好的效果.另外，對于剛進入高中學習物理的學生而言，課堂作業(yè)也很重要，這個重要并不在于作業(yè)本身，因為高中的物理學習很大程度上是依靠學生自學完成的，對于高一剛開始老師留的作業(yè)不會有太大難度，并不能對于提高你的成績起決定性作用，但課堂作業(yè)又很重要，這主要是它肩負了了培養(yǎng)學生良好的學習習慣的作用，所以它是在老師監(jiān)督下學生必需完成的一種任務，學習習慣真的很重要，成績好的學生每科都好，學習不理想的學生每一門都不理想，這種差異主要就在學習習慣是上，希望同學們能夠仔細體會.對于剛進入高中的學生，可能不知道怎么樣去把一道題目的解答完整的寫下來，這個需要模仿，模仿老師的，模仿參考書上面的，歸納下，完成作業(yè)要有如下的五點基本要求：①書寫工整；②作圖規(guī)范；③表達清楚；④推理嚴密；⑤計算準確.還有作業(yè)批改完發(fā)下去以后，有錯的要認真訂正，不能把問題積累下來.

總之，要想學好物理必須要有好的方法和技巧，學習物理的方法有很多。

[1]楊蓮枝.高中物理會考與教學的幾點思考［J］.才智，2011(21).

[2]嚴昌遠.高中物理學習方法談［J］.科教新報(教育科研)，2011(27).

指導老師 袁立華