高校思想政治教育現(xiàn)代化的探討

孫　巖

哈爾濱商業(yè)大學(xué)，黑龍江　哈爾濱　150000

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高校思想政治教育現(xiàn)代化的探討

孫巖

哈爾濱商業(yè)大學(xué)，黑龍江哈爾濱150000

高校思想政治教育朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展是高等教育發(fā)展的一大趨勢，只有高校思想政治教育朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展，才可以順應(yīng)時代的潮流，提升高校學(xué)生的思想素質(zhì)。所以高校要在思想政治教育中實現(xiàn)從傳統(tǒng)教育到現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)換。

高校思想政治教育；現(xiàn)代化；體現(xiàn)途徑

如今，政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化紛亂復(fù)雜以及信息傳播光速化，社會背景極其復(fù)雜，此時高校的思想政治教育也應(yīng)該逐漸地向國際化和現(xiàn)代化的方向發(fā)展，這是我國在高等教育發(fā)展之路上的一個必然的趨勢。

一、高校思想政治教育過程中遇到的問題

(一)高校思想政治教育工作面臨市場經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

在如今市場經(jīng)濟(jì)下，社會分工不斷細(xì)化，人們選擇就業(yè)方式上也逐漸多樣化，這使得人們在思想上越來越獨立，選擇具有多樣性，在思想上的差異也越來越明顯，但市場經(jīng)濟(jì)也會產(chǎn)生一些負(fù)效應(yīng)，這些負(fù)效應(yīng)會直接影響人們的思想意識。根據(jù)相關(guān)方面的調(diào)查，很多大學(xué)生不認(rèn)同“只看重金錢”這種價值觀，但是在實際生活中又特別依賴物質(zhì)，對金錢的誘惑沒有抵抗力。這種現(xiàn)象增強(qiáng)了高校思想政治教育現(xiàn)代化工作的難度，所以在市場經(jīng)濟(jì)下，高校的思想教育工作要想實現(xiàn)現(xiàn)代化也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

(二)高校思想政治教育工作面臨著網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

現(xiàn)階段，各國文化多元化，不同國家之間的文化不同，所以，人們在交換信息的過程中可能會產(chǎn)生一些沖突。網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬和生活中的現(xiàn)實這兩者之間的落差可能會讓大學(xué)生沉迷在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，并且很容易讓大學(xué)生本身產(chǎn)生一種自身很渺小的感覺，會越來越覺得自身在很多現(xiàn)實面前無能為力，面對現(xiàn)實時的壓力會很大，這就容易誘發(fā)大學(xué)生在面對現(xiàn)實時產(chǎn)生心理障礙，嚴(yán)重時會造成大學(xué)生人格方面出現(xiàn)問題。一份對大學(xué)生的調(diào)查中顯示，差不多有著十分之七的大學(xué)生是對上網(wǎng)有癮的，而且整天癡迷在網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中的大學(xué)生特別容易變得很無情和冷漠，對團(tuán)體不關(guān)心以及對身邊的人也不關(guān)心，同時學(xué)校在對學(xué)生依法適用網(wǎng)絡(luò)教育方面比較薄弱，這些問題都嚴(yán)重的妨礙了高校思想政治教育工作的開展。

(三)高校思想政治教育工作面臨著經(jīng)濟(jì)全球化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

在經(jīng)濟(jì)全球化的這個過程中，東方發(fā)展中國家和西方發(fā)達(dá)國家之間的價值觀難免會產(chǎn)生一些差異。在經(jīng)濟(jì)全球化的這個過程中，在經(jīng)濟(jì)價值上發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家存在差異，雖然兩者在經(jīng)濟(jì)上也存在互補(bǔ)互利的時候，但是大多時候在經(jīng)濟(jì)上發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家是對立的。發(fā)展程度不同的國家不僅在經(jīng)濟(jì)方面有沖突，而且在政治價值上也存在著沖突。美國等發(fā)達(dá)國家利用經(jīng)濟(jì)全球化在世界上推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，一直在嘗試著把自己的政治制度和本國的價值觀念強(qiáng)加在一些發(fā)展中國家，從而能夠阻止其他發(fā)展中國家的發(fā)展，保持自身的霸權(quán)主義地位。

二、針對高校思想政治教育過程中遇到的問題提出相應(yīng)的解決方案

(一)在高校思想政治教育過程中要有現(xiàn)代化的教育觀念和教育內(nèi)容

在高校思想政治教育過程中要有現(xiàn)代化的教育觀念和教育內(nèi)容。保守陳舊的教育觀念已經(jīng)與現(xiàn)在社會發(fā)展的需要不相適應(yīng)，這種不適應(yīng)的大學(xué)生的思想教育就會產(chǎn)生一種困擾，所以高校思想政治工作者應(yīng)該對以前的教育方式要經(jīng)常反思，不斷創(chuàng)新和發(fā)展教育內(nèi)容，從而能夠跟隨上世界的潮流，從而促進(jìn)大學(xué)生思想的現(xiàn)代化，提升大學(xué)生的思想境界，健全大學(xué)生的人格，為促進(jìn)大學(xué)生的現(xiàn)代化提供一種精神動力。

(二)在高校思想政治教育過程中要有現(xiàn)代化的教育體制和教育方法

在高校思想政治教育過程中要有現(xiàn)代化的教育體制和教育方法。教育體制的現(xiàn)代化就要以人為本，求同存異，使得教育體制逐漸科學(xué)化和規(guī)范化。要想實現(xiàn)高校思想政治教育工作運行機(jī)制和結(jié)構(gòu)體系的現(xiàn)代化，就要合理地配置社會資源并且將社會資源充分利用，充分實現(xiàn)教育結(jié)構(gòu)上的最優(yōu)。想要實現(xiàn)現(xiàn)代化，就要充分對當(dāng)今的思想政治教育的新情況進(jìn)行分析，從而實現(xiàn)教育轉(zhuǎn)型。傳統(tǒng)的思想政治教育方法主要就是教師講學(xué)生聽這種單向地灌輸，這種方式效率比較低。而現(xiàn)代化的教育方法是比較注重教師與學(xué)生的雙向互動，更加注重選擇性接受的問題。所以在現(xiàn)代化的教育方法中要注意創(chuàng)新，不斷研究新的隱性教育的方法，注重個體發(fā)展的需要，鼓勵大學(xué)生要不斷地反思自己，實現(xiàn)以人為本的教育理念。

(三)在高校思想政治教育過程中要有現(xiàn)代化的教育載體和教育隊伍

在高校思想政治教育過程中同時也要要有現(xiàn)代化的教育載體和教育隊伍。隨著時代的變化，教育工作也應(yīng)該從傳統(tǒng)教育模式向現(xiàn)代化教育模式發(fā)展。比如說，高校的思想政治教育輔導(dǎo)員可以通過電子郵件的形式與大學(xué)生多多交流，從而對學(xué)生有一定的了解。一支高素質(zhì)的思想政治教育團(tuán)隊是實現(xiàn)思想政治教育工作的前提，是促進(jìn)思想政治教育向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的重要組成部分。所以說，在大學(xué)生思想政治教育中要建立一支高水平和高素質(zhì)的教育團(tuán)隊是非常重要的。高校應(yīng)該大量地投入人力、物力和財力，擁有現(xiàn)代化的教育載體和建立現(xiàn)代化的教育隊伍，從而促進(jìn)實現(xiàn)教育工作的現(xiàn)代化的實現(xiàn)。

三、總結(jié)

高校思想政治教育朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展是高等教育發(fā)展的一大趨勢，但是在思想政治教育工作現(xiàn)代化發(fā)展的過程中面臨著市場經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)和經(jīng)濟(jì)全球化等方面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在重重挑戰(zhàn)之下，思想政治教育工作應(yīng)該從教育觀念、教育內(nèi)容、教育體制、教育方法、教育載體、教育隊伍這六個方面來實現(xiàn)現(xiàn)代化，從而適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)時代的要求，提升大學(xué)生的思想境界，健全大學(xué)生的人格，鼓勵大學(xué)生要不斷地反思自己，不要過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要積極地面對生活。高校也要注重個體學(xué)生發(fā)展的需要，實現(xiàn)以人為本的教育理念。高校教師也可通過舉辦活動來加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，鼓勵學(xué)生對自身工作提出建議，從中吸取經(jīng)驗，彌補(bǔ)自身教育中存在的不足，完善自身的教育系統(tǒng)。高校學(xué)生積極主動地去學(xué)習(xí)相關(guān)知識，在課堂上踴躍發(fā)言，主動地和教師交流自己的一些想法。同時學(xué)校也要投入一定的人力、物力和財力來建立一支精英教育團(tuán)隊，建立現(xiàn)代化的教育隊伍，盡快完成教育體制的改革。

[1]中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見[Z].2004(8).

[2]張耀燦，徐志遠(yuǎn).論現(xiàn)代思想政治教育的發(fā)展趨勢[J].理論前沿，2003(9).

[3]張尚字.思想政治教育現(xiàn)代化淺談[J].學(xué)校黨建與思想教育，2005(10).

G206；G641A

1006-0049-(2016)16-0140-01