淺析數(shù)字媒體藝術專業(yè)的發(fā)展
——以網(wǎng)頁設計為例

黃 靜

（南華大學，湖南 衡陽 421001）

淺析數(shù)字媒體藝術專業(yè)的發(fā)展
——以網(wǎng)頁設計為例

黃 靜

（南華大學，湖南 衡陽 421001）

數(shù)字媒體藝術專業(yè)作為當前一門新興專業(yè)，已經(jīng)在很多高校均有所設置，并且開始占據(jù)越來越重要的地位，為社會培養(yǎng)很多數(shù)字媒體藝術專業(yè)人才。在數(shù)字媒體藝術專業(yè)教學過程中，為能夠促進其進一步發(fā)展，必須要創(chuàng)新教學思路，構(gòu)建合理教學模式，這樣才能夠使該專業(yè)發(fā)展得到理想效果。本文主要以網(wǎng)頁設計為例對數(shù)字媒體藝術專業(yè)的發(fā)展進行分析。

數(shù)字媒體藝術專業(yè)；發(fā)展；優(yōu)化策略

隨著當前社會科學技術及高校教育不斷發(fā)展，越來越多的新興學科及交叉性學科開始出現(xiàn)，從而進一步充實高等教學，數(shù)字媒體藝術專業(yè)就是其中一種。數(shù)字媒體藝術專業(yè)是在當前數(shù)字媒體快速發(fā)展基礎上發(fā)展而來的一門新興專業(yè)，主要對數(shù)字媒體藝術專業(yè)人才進行培養(yǎng)。在實際教學過程中，為能夠使數(shù)字媒體藝術專業(yè)得以更好發(fā)展，合理教學模式的構(gòu)建、專業(yè)學科建設的優(yōu)化已經(jīng)成為必要手段。作為數(shù)字媒體藝術專業(yè)教師，應當加強重視。

一、數(shù)字媒體藝術專業(yè)教學中的思維創(chuàng)新

（一）創(chuàng)新課程及改進教學方法

設立數(shù)字媒體藝術專業(yè)相關課程時應當注意遵循一定原則，主要就是特色性原則、科學性原則及靈活性原則，應當進一步加強實踐教學。在設置課程方面可選擇60%藝術與40%方式訓練學生綜合能力，在實際教學過程中，教師應當對數(shù)字技術進行靈活運用，從而使藝術題材得以較好表現(xiàn)，在數(shù)字媒體藝術教學過程中應當始終貫穿交融性，使學生對技術與藝術兩者實踐所存在的相互依存關系能夠深入理解，在實際學習過程中，對藝術創(chuàng)造過度重視及對技術結(jié)構(gòu)過度重視均為錯誤態(tài)度。在實際教學過程中，教師應當注意在數(shù)字設計中合理運用藝術中的相關設計語言，對學生進行引導，從而使其能夠?qū)τ嬎慵夹g進行合理運用，創(chuàng)造出較高質(zhì)量的網(wǎng)頁設計作品。在網(wǎng)頁設計學習過程中，學生應當將相關學習技巧及學習規(guī)律掌握，對于一些不同網(wǎng)頁設計而言，其中很多概念均具備相似特點，學生應當從整體上把握，從而對網(wǎng)頁設計中相關概念進行理解，對于相關知識應當獨立思考并理解，循序漸進進行，對各種設計工具靈活運用，從而得到效果較好作品。教師可利用網(wǎng)絡視頻將學生在實際設計過程中所存在的技術性問題解決，或者可進行遠程控制演示，從而與學生之間能夠加強交流互動，使學生學習效率得以有效提升。

（二）加強教師隊伍建設

對于數(shù)字媒體藝術專業(yè)而言，其發(fā)展與師資隊伍建設之間有著十分密切的關系。在當前新媒體藝術教育不斷快速發(fā)展的大形勢下，教師應當積極擴展自身視野，對網(wǎng)頁設計相關技術知識不斷進行更新，并且使自身審美能力得以不斷提升。在各種教學活動中，教師屬于十分關鍵的一項因素，教師授課方式及教學內(nèi)容會對學生興趣及掌握相關學習內(nèi)容的程度產(chǎn)生直接影響。在當前社會網(wǎng)路技術不斷發(fā)展的大形勢下，數(shù)字媒體藝術專業(yè)發(fā)展速度也在不斷加快，其相關課程內(nèi)容應當與市場之間保持同步更新，這屬于數(shù)字媒體藝術學科的獨特性質(zhì)。因此，教師應當在市場不斷變化的情況下繼續(xù)加強教育培訓，對新媒體藝術發(fā)展形勢及時深入地進行觀察，能夠在一定高度把握前沿最新信息，對新媒體藝術發(fā)展方向準確把握，應當經(jīng)常組織學生不斷進行探索、討論及研究，將科學學習平臺及合理化建議提供給學生，從而在寬松愉悅環(huán)境中激發(fā)學生學習熱情，使數(shù)字媒體藝術專業(yè)能夠得以不斷更新及進步。

（三）加強實踐教學

對于所有藝術設計類專業(yè)而言，實踐性均屬于十分重要的一個特征，對于數(shù)字媒體藝術專業(yè)教學而言，其不但具備較強實踐性，同時具備較強科學性。為能夠創(chuàng)作優(yōu)秀數(shù)字媒體藝術設計作品，應當將技術基礎作為立足點，這樣才能夠保證使藝術功效得到充分發(fā)揮，學生不但要參與到文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)合作中，對數(shù)字技術及藝術構(gòu)想進行綜合運用，同時還應當與實際項目相結(jié)合有針對性地進行設計實踐，另外，高校可與企業(yè)之間進行合作共同建立起社會實踐基地，使學生

能夠通過在社會前沿設計項目中參與使自身實際操作能力得以有效提升，使高校藝術設計教育及社會實踐之間能夠?qū)崿F(xiàn)密切聯(lián)系，對數(shù)字媒體藝術設計綜合型人才進行培養(yǎng)，這對促進整個社會產(chǎn)業(yè)體系良性循環(huán)均具有十分積極的作用。高校數(shù)字媒體藝術教學應當不斷進行探索，從而選擇與市場變化相適應的新課程體系及教學模式，這樣才能夠保證數(shù)字媒體藝術更好為社會服務[1，2]。

二、數(shù)字媒體藝術專業(yè)學科建設優(yōu)化措施

（一）調(diào)整學科布局以優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)

對于我國當前高校內(nèi)數(shù)字媒體藝術人才培養(yǎng)模式以及新媒體影像等相關技術而言，其從很多方面反映出現(xiàn)代數(shù)字媒體藝術教育發(fā)展實際情況。就當前實際情況而言，雖然所建立各種學科門類已經(jīng)比較齊全，然而在學科布局結(jié)構(gòu)方面仍有問題存在，在當前傳統(tǒng)學科及新興學科共同發(fā)展前提下，必須要對學科發(fā)展進行規(guī)范，將相關更新機制或者淘汰機制建立起來，通過對學科專業(yè)進行合理改造或者調(diào)整，對學科資源進行科學配置，特別是對于學科發(fā)展而言，應當使專業(yè)個性得以充分體現(xiàn)。比如，對于互動媒體這一產(chǎn)業(yè)而言，其具有較強創(chuàng)意性，在當前快速發(fā)展大形勢下，該行業(yè)已經(jīng)得到廣闊發(fā)展空間，這一新興行業(yè)對設計型人才就有很大需求，因此，依據(jù)當前行業(yè)變化情況，在專業(yè)課程設置方面應當保證使學生將網(wǎng)頁設計相關技巧及知識掌握，在此基礎上應當將更多精力及時間投入網(wǎng)頁設計創(chuàng)意教學方面，對學生進行引導，使其能夠?qū)?shù)字技術進行合理應用，能夠?qū)?chuàng)意轉(zhuǎn)變成為網(wǎng)頁設計作品，從而使其能夠能夠更好服務于產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（二）與地方文化產(chǎn)業(yè)結(jié)合強化產(chǎn)學研教學

出于對地域限制及教育資源分配不均方面的考慮，在進行學科建設方面應當密切結(jié)合產(chǎn)業(yè)文化，應當對地方產(chǎn)業(yè)文化發(fā)展方向及需求準確把握，通過項目實踐使學生學習方式得以改進，并且在此基礎上對專業(yè)進行科學合理設置，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需要的高素質(zhì)應用型人才進行培養(yǎng)。在實際教學過程中，可使學生在不同課程實踐項目運作過程中積極參與，并且在實踐過程中對項目方案進行修改，從而對學生專業(yè)潛力及創(chuàng)新意識進行充分挖掘，使學科知識能夠?qū)崿F(xiàn)有效覆蓋，對于這種課程實踐體系而言，其以項目生產(chǎn)流程為導向，可使學生動手能力得以增強，使其項目經(jīng)驗更加豐富。對于這種產(chǎn)學研相結(jié)合教學模式而言，其本身就是比較重視教學及實踐進行有效結(jié)合，注重技術與藝術相互統(tǒng)一，在校內(nèi)實踐過程中，對學生傳統(tǒng)動手能力及網(wǎng)頁設計專業(yè)操作能力進行培養(yǎng)，在校外實踐過程中，對學生進行設計實踐訓練，這樣一來，在數(shù)字媒體藝術專業(yè)教學過程中，學生自身能力能夠得以逐漸提高，其就業(yè)競爭力能夠得以不斷增強，同時也能夠使專業(yè)教師工作背景更加豐富。通過進行一系列科研實踐、項目開發(fā)及資源積累，可使資源轉(zhuǎn)化得以有效實現(xiàn)，可有效整合教具、教材以及教學軟件與數(shù)字資源平臺等方面優(yōu)勢，從而對實踐教學基地進行合理建設，進而對專業(yè)建設可起到促進作用，最終使數(shù)字媒體藝術專業(yè)教學形成良性循環(huán)[2，

3]。

三、數(shù)字媒體藝術設計未來發(fā)展趨勢分析

人類文明發(fā)展與科學技術之間具有十分密切的聯(lián)系，同時與藝術之間也存在十分密切的聯(lián)系，科學技術和藝術兩者之間能夠相互促進，可實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。對于數(shù)字媒體藝術而言，其屬于科學技術及藝術兩者之間的交叉及融合，屬于信息學科進一步延伸向文化藝術領域內(nèi)。當前社會已經(jīng)進入數(shù)字化信息時代，數(shù)字技術和藝術兩者之間的融合已經(jīng)在社會生活的各個方面均有所體現(xiàn)，涉及到社會上的很多領域，對人們工作及精神生活均產(chǎn)生很大影響，在今后社會發(fā)展過程中，數(shù)字媒體藝術已經(jīng)成為必不可少的組成部分。就當前我國數(shù)字媒體專業(yè)發(fā)展實際情況而言，其仍處于初級階段，需要對其它國家先進經(jīng)驗進行借鑒及學習。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)屬于當前新興朝陽產(chǎn)業(yè)，相關調(diào)差研究數(shù)據(jù)表明，在我國僅僅卡通動畫市場，每年所產(chǎn)生份額就能夠達到上百億，而多媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模所產(chǎn)生影響更大，這些能夠在很大程度上促進我國經(jīng)濟建設進一步發(fā)展。在當前影視業(yè)發(fā)展過程中，電腦特技已經(jīng)具有十分廣泛的應用，數(shù)字化環(huán)境在生活理念及生活方式方面對人們產(chǎn)生嚴重影響，同時也在很大程度上影響傳統(tǒng)藝術教育，對新型數(shù)字媒體藝術教學體系進行構(gòu)建，對傳統(tǒng)教學模式進行改革，培養(yǎng)新型數(shù)字媒體藝術專業(yè)人才當前存在很大挑戰(zhàn)，同時也具有很大機遇[4]。

四、結(jié)語

數(shù)字媒體藝術專業(yè)作為當前社會發(fā)展過程中的一門新興專業(yè)，對社會各個方面發(fā)展均產(chǎn)生十分嚴重的影響。在數(shù)字媒體藝術專業(yè)發(fā)展過程中，為能夠使其達到較好的發(fā)展效果，必須要加強教學思維創(chuàng)新，同時應當對課程建設進行優(yōu)化，在此基礎上還應當認識到該專業(yè)未來發(fā)展趨勢，從而使數(shù)字媒體藝術專業(yè)能夠得到較好發(fā)展。

[1]馬炅.國內(nèi)高校數(shù)字媒體藝術專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對我們的啟示[J].考試周刊，2011（80）.

[2]楊祥民，王平.數(shù)字媒體藝術專業(yè)建設與教學培養(yǎng)模式探析[J].創(chuàng)意與設計，2016（1）.

[3]王猶建.產(chǎn)學研合作構(gòu)建數(shù)字媒體藝術專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系[J].美術大觀，2010（5）.

[4]李冀，劉貝貝.數(shù)字媒體藝術專業(yè)創(chuàng)新性人才培養(yǎng)教學改革策略[J].同行，2016（9）.

J529

A

黃靜女（1982-），漢族，湖南衡陽市人，碩士，講師，研究方向： 網(wǎng)頁設計、插畫、動漫。