關(guān)于美聲唱法演唱漢語(yǔ)歌曲咬字吐字問(wèn)題研究

魏文菲

（沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110168）

關(guān)于美聲唱法演唱漢語(yǔ)歌曲咬字吐字問(wèn)題研究

魏文菲

（沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110168）

美聲唱法源于西方，是西方音樂(lè)體系的重要組成部分，引入我國(guó)的音樂(lè)領(lǐng)域后，成為我國(guó)一項(xiàng)重要的音樂(lè)演唱形式，并且為我國(guó)培養(yǎng)出了大量高水準(zhǔn)的音樂(lè)演唱藝術(shù)家，對(duì)推動(dòng)我國(guó)音樂(lè)行業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要的作用。但是，美聲演唱在發(fā)展過(guò)程中，受本土化演唱影響較大，演唱人員普遍存在咬字吐字不清問(wèn)題，影響著美聲音樂(lè)的實(shí)際演唱效果，解決美聲唱法中的咬字吐字問(wèn)題對(duì)提高演唱者的歌唱水平，推動(dòng)美聲歌唱藝術(shù)的快速發(fā)展發(fā)揮了重要的作用。

美聲唱法；漢語(yǔ)歌曲；咬字吐字；問(wèn)題

前言

美聲唱法作為西方歌唱藝術(shù)的重要演唱形式，是我國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)演唱中的重要組成部分，為我國(guó)培養(yǎng)了大量高水準(zhǔn)的歌唱人員。美聲唱法在不同的發(fā)展階段，其聲樂(lè)語(yǔ)言特點(diǎn)、歌唱美學(xué)觀念和聲樂(lè)作品風(fēng)格都具有各自的特點(diǎn)，其中美聲唱法演唱中的漢語(yǔ)歌曲咬字吐字問(wèn)題是美聲演唱中的重要問(wèn)題。因此，解決好美聲唱法演唱中的漢語(yǔ)歌曲咬字吐字問(wèn)題，對(duì)提高演唱者的演唱水平，促進(jìn)我國(guó)美聲唱法的發(fā)展具有重要作用。

一、美聲唱法演唱漢語(yǔ)歌曲咬字吐字問(wèn)題

（一）字頭發(fā)音不準(zhǔn)

我國(guó)的漢語(yǔ)歌曲主要以普通話為主，輔音作為普通話的開(kāi)頭部分，在運(yùn)用美聲進(jìn)行漢語(yǔ)歌曲演唱時(shí)，需要確保咬字輕巧和咬字短促，對(duì)確保發(fā)音準(zhǔn)確起到了重要的作用。但是在實(shí)際的美聲演唱中，大多數(shù)演唱者都存在“噴口”現(xiàn)象，不能準(zhǔn)確地找到字頭的著力點(diǎn)，導(dǎo)致演唱發(fā)音呈現(xiàn)出含糊不清等情況。比較典型的發(fā)音錯(cuò)誤為：將“光”發(fā)成“王”音，將“唱”發(fā)成“昂”音，出現(xiàn)字頭發(fā)音不準(zhǔn)等現(xiàn)象，無(wú)法確保歌曲發(fā)音的準(zhǔn)確性，造成該種現(xiàn)象的主要原因是由于著力點(diǎn)把握不清造成的，導(dǎo)致聽(tīng)眾無(wú)法運(yùn)用歌曲進(jìn)行感情的表達(dá)，降低了觀眾聽(tīng)覺(jué)上的美觀度[1]。

（二）字尾吐字不清

字尾是字腹的歸宿也是歸韻收聲，同時(shí)也是咬字吐字的結(jié)束階段和下一個(gè)字頭的準(zhǔn)備。在運(yùn)用美聲唱法進(jìn)行漢語(yǔ)歌曲演唱時(shí)，在字尾方面存在著“不歸韻”問(wèn)題，通常演唱人員都會(huì)將字腹唱得較為飽滿，導(dǎo)致咬字吐字不清等情況的出現(xiàn)，會(huì)讓觀眾覺(jué)得整句話沒(méi)有唱完，導(dǎo)致歌曲的連貫性不強(qiáng)。另外，在演唱時(shí)，過(guò)早地進(jìn)入到字尾階段，會(huì)降低字腹聲音的飽滿性，導(dǎo)致字尾的演唱過(guò)重，使字與字之間發(fā)生斷裂現(xiàn)象，無(wú)法確保整體語(yǔ)句銜接的連貫性。

（三）聲調(diào)發(fā)音不正

對(duì)于一整首歌而言，如果聲調(diào)發(fā)音不正，將會(huì)導(dǎo)致整首歌出現(xiàn)跑調(diào)問(wèn)題，無(wú)法充分進(jìn)行整首歌曲情感的表達(dá)。一些美聲演唱者，在進(jìn)行漢語(yǔ)歌曲演唱時(shí)，常常會(huì)忽略這一問(wèn)題，沒(méi)有意識(shí)到聲調(diào)在整首歌曲中的重要性，導(dǎo)致“音不正”和“倒字”等問(wèn)題的出現(xiàn)，無(wú)法確保整首歌曲演唱的連貫性，導(dǎo)致歌曲演唱出現(xiàn)較多的問(wèn)題，影響著歌曲演唱效果[2]。

（四）咬字技術(shù)匱乏

有很大一部分美聲演唱者在實(shí)際的演唱過(guò)程中，認(rèn)為只要唱好意大利詠嘆調(diào)和藝術(shù)歌曲就能做好美聲演唱，在日常的發(fā)生練習(xí)中，忽視對(duì)美聲唱法漢語(yǔ)歌曲的練習(xí)，實(shí)踐的時(shí)間較少，無(wú)法做好歌曲咬字，沒(méi)能掌握歌曲咬字技術(shù)，導(dǎo)致在實(shí)際的演唱過(guò)程中，相關(guān)的演唱經(jīng)驗(yàn)較為缺乏，不符合美聲唱法要求，呈現(xiàn)出連貫性的吐字咬字不清現(xiàn)象，影響著聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)效果。

二、造成美聲唱法演唱漢語(yǔ)歌曲咬字吐字問(wèn)題的原因分析

眾所周知，美聲唱法來(lái)源于意大利語(yǔ)，受到了宗教音樂(lè)的很大影響，由于漢語(yǔ)和意大利語(yǔ)兩種語(yǔ)言發(fā)音存在的差異，使得用美聲唱法演唱漢語(yǔ)歌曲的過(guò)程中存在咬字或吐字方面的問(wèn)題，主要原因如下。

（一）元音發(fā)聲的差異

意大利語(yǔ)的元音之所以要比漢語(yǔ)的元音洪亮，是因?yàn)橐獯罄Z(yǔ)中的元音發(fā)音時(shí)口腔的開(kāi)口度和內(nèi)張力要比漢語(yǔ)拼音的元音發(fā)音更大和更強(qiáng)，這樣產(chǎn)生的共鳴也更加豐滿。如果完全按照意大利語(yǔ)元音的發(fā)聲方法來(lái)演唱漢語(yǔ)元音，雖然會(huì)

實(shí)現(xiàn)聲音上的共鳴，但是字音卻很模糊，字頭不容易咬準(zhǔn)，影響發(fā)聲效果。

（二）音節(jié)構(gòu)成的復(fù)雜性和連續(xù)性

意大利語(yǔ)是多音節(jié)詞匯，每個(gè)單詞在演唱過(guò)程中可以根據(jù)旋律的需要進(jìn)行重新分解和組合，從而減少發(fā)聲過(guò)程中的阻礙，實(shí)現(xiàn)美聲唱法所要求的連貫、優(yōu)美、流暢的目標(biāo)。但是漢語(yǔ)是單音節(jié)字，韻母發(fā)音比意大利語(yǔ)更為復(fù)雜，歸韻繁復(fù)，在延長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)音連貫性較低，字尾發(fā)聲往往不清楚。

（三）聲調(diào)起伏的影響

意大利語(yǔ)的音節(jié)中并不存在四聲的音調(diào)，使得在演唱過(guò)程中能夠比較容易地實(shí)現(xiàn)整個(gè)語(yǔ)句的發(fā)音連貫，這點(diǎn)與漢語(yǔ)有很大不同，漢語(yǔ)作為聲調(diào)語(yǔ)言，其高低起伏的變化是漢語(yǔ)音節(jié)的特點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)歌詞意義的表達(dá)。如果聲調(diào)不準(zhǔn)，往往會(huì)引起歌詞詞義的混淆，影響聽(tīng)眾的理解和歌曲情感的正確表達(dá)。

（四）漢語(yǔ)歌曲咬字吐字技巧得不到有效學(xué)習(xí)和利用

當(dāng)前在學(xué)習(xí)美聲唱法的過(guò)程中，咬字吐字技巧往往得不到足夠的重視，缺乏正確的認(rèn)識(shí)，訓(xùn)練時(shí)只注重發(fā)聲技術(shù)的練習(xí)。但是聲音問(wèn)題解決了也不一定能夠唱好歌，只掌握好聲音的位置、氣息支持點(diǎn)、換聲區(qū)銜接等技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，加強(qiáng)技巧的學(xué)習(xí)和練習(xí)是十分必要的。

三、美聲唱法演唱漢語(yǔ)歌曲咬字吐字問(wèn)題解決途徑

（一）加強(qiáng)咬字吐字技巧訓(xùn)練

俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，演唱者要想在舞臺(tái)上呈現(xiàn)出良好的演唱技巧，必須要在日常的實(shí)踐過(guò)程中，加強(qiáng)咬字吐字技巧訓(xùn)練，通過(guò)不斷的練習(xí)，能夠防止在演唱過(guò)程中出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)和字尾吐字不清等現(xiàn)象。需要將發(fā)聲練習(xí)作為咬字吐字練習(xí)的重要內(nèi)容，強(qiáng)化發(fā)聲練習(xí)訓(xùn)練能力，掌握正確的發(fā)聲技巧，克服在實(shí)際演唱過(guò)程中出現(xiàn)較多的發(fā)生障礙。需要將意大利語(yǔ)中的美聲唱法與漢語(yǔ)歌曲中的演唱方法相結(jié)合，促進(jìn)兩種演唱方法的有機(jī)結(jié)合，明確兩種唱法之間的差異性和共同性，確保兩者的有機(jī)融合，從美聲歌曲的不斷訓(xùn)練過(guò)程中，找到漢語(yǔ)歌曲的演唱技巧。需要將咬字和吐字問(wèn)題作為漢語(yǔ)歌曲演唱中的重點(diǎn)內(nèi)容，確保歌詞和音調(diào)的獨(dú)立存在，了解歌曲的內(nèi)涵和聲調(diào)規(guī)律，加強(qiáng)歌曲發(fā)音訓(xùn)練，確保咬字吐字在漢語(yǔ)歌曲演唱中的清晰性和流暢性[3]。

（二）從思想上重視咬字吐字訓(xùn)練的重要性

作為練習(xí)者和歌唱者，要在思想上重視咬字吐字訓(xùn)練的重要性，要將歌聲與語(yǔ)言咬字吐字進(jìn)行有機(jī)融合，二者是相輔相成互相依存的，歌聲不能脫離歌詞而單獨(dú)存在，歌唱方法也不能離開(kāi)語(yǔ)言而單獨(dú)發(fā)展，只有咬字準(zhǔn)確、吐字發(fā)音自然清楚、感情色彩豐富，才能完美體現(xiàn)漢語(yǔ)歌曲的表現(xiàn)力。用美聲唱法演唱漢語(yǔ)歌曲，咬字吐字不清晰并不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，在學(xué)習(xí)時(shí)不能將意大利語(yǔ)的咬字吐字方法照搬到漢語(yǔ)歌曲的演唱中，而是要結(jié)合漢語(yǔ)歌曲的風(fēng)格和語(yǔ)音特點(diǎn)在咬字吐字方法上進(jìn)行必要的調(diào)整，使之適應(yīng)本民族語(yǔ)言歌曲的發(fā)展。

（三）將民族傳統(tǒng)聲樂(lè)融入到咬字吐字訓(xùn)練中來(lái)

我國(guó)的傳統(tǒng)歌唱演唱形式注重“字正腔圓”演唱方法，要想使美聲唱法中的漢語(yǔ)演唱取得良好的演唱效果，需要確保漢語(yǔ)發(fā)音的準(zhǔn)確性清晰性，確保發(fā)音的嚴(yán)格性。因此，需要在民族傳統(tǒng)聲樂(lè)演唱中汲取優(yōu)秀的思想文化，將其融入到咬字吐字訓(xùn)練中來(lái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)聲樂(lè)理論的充分運(yùn)用，確保咬字吐字方法在美聲漢語(yǔ)演唱中的合理運(yùn)用。在字頭演唱中，需要充分利用“五音”中的生母演唱方法，形成不同的輔音，要求掌握不同部位的發(fā)聲技巧，確保字頭咬字的正確性。在字腹演唱中，需要充分運(yùn)用“四呼”演唱方法，確保發(fā)音的流暢和圓潤(rùn)性，提升美聲漢語(yǔ)演唱技巧，確保歌曲演唱的整體性。在字尾演唱中，需要充分運(yùn)用“十三轍”演唱技巧，需要重視歸韻收音環(huán)節(jié)，做好轍韻和尾音控制工作，確保演唱中字與字、字與句之間的連貫性，掌握科學(xué)合理的咬字方法，防止在實(shí)際的演唱中出現(xiàn)“不歸韻”現(xiàn)象。

（四）掌握聲調(diào)的運(yùn)用規(guī)律

通常，在美聲唱法中的漢語(yǔ)演唱中，常會(huì)出現(xiàn)咬字吐字不清晰和聲調(diào)不正等情況，造成歌詞語(yǔ)義歪曲情況的出現(xiàn)。因此，在運(yùn)用美聲進(jìn)行漢語(yǔ)歌曲演唱時(shí)，要求演唱人員需要充分把握聲調(diào)的運(yùn)用規(guī)律，確保每個(gè)聲調(diào)使用的合理性。同時(shí)，在演唱前，需要做好聲調(diào)規(guī)律和音樂(lè)旋律的分析工作，明確兩種之間的關(guān)系，合理把控陽(yáng)平、陰平、上聲和去聲聲調(diào)之間的關(guān)系，確保歌曲演唱發(fā)音的正確性[4]。

四、結(jié)論

在運(yùn)用美聲進(jìn)行漢語(yǔ)演唱時(shí)，常會(huì)出現(xiàn)字頭不準(zhǔn)、字尾不清和聲調(diào)不正等現(xiàn)象，導(dǎo)致咬字吐字不清現(xiàn)象普遍存在。為了確保歌曲演唱的連貫性，給觀眾帶來(lái)良好的視聽(tīng)盛宴，需要明確意大利語(yǔ)中的美聲唱法和漢語(yǔ)中的美聲唱法兩者之間存在的關(guān)系，在日常生活中，加大對(duì)美聲演唱咬字吐字練習(xí)，確保發(fā)聲的正確性。同時(shí)，還需要充分借鑒我國(guó)民族傳統(tǒng)聲樂(lè)演唱中的理論方法，針對(duì)字尾、字頭和字腹進(jìn)行有針對(duì)性的發(fā)聲練習(xí)，確保歌曲演唱咬字吐字的清晰性。

[1]聶朝陽(yáng).淺論美聲唱法中的吐字咬字技巧——以《我愛(ài)你,中國(guó)》為例[J].音樂(lè)時(shí)空，2015（20）：52-53.

[2]袁冬.美聲唱法演唱漢語(yǔ)歌曲中的咬字吐字問(wèn)題[J].戲劇之家，2015（21）：64，71.

[3]祿德會(huì).美聲唱法演唱漢語(yǔ)歌曲的咬字問(wèn)題分析[J].北方音樂(lè)，2015（7）：139，141.

[4]張永婷.探討美聲唱法唱漢語(yǔ)聲樂(lè)作品咬字吐字問(wèn)題[J].通俗歌曲，2015（11）：93.

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