新媒體與圖書館閱讀推廣研究

金惠淑

（延邊州圖書館網(wǎng)站編輯部，吉林 延邊 133000）

新媒體與圖書館閱讀推廣研究

金惠淑

（延邊州圖書館網(wǎng)站編輯部，吉林 延邊 133000）

可以說國民的閱讀情況與民族的靈魂是息息相關的，所以圖書館在閱讀推廣中的地位是至關重要的。并且隨著社會的不斷發(fā)展，閱讀的環(huán)境以及方式都發(fā)生著翻天覆地的變化，傳統(tǒng)閱讀推廣的形式也要緊跟時代發(fā)展的步伐，進行相應的改革。本文論述了在新媒體大肆發(fā)展的情況下，圖書館應當從多個方面來進行閱讀推廣的相關工作。

閱讀推廣；新媒體時代； 圖書館服務；公眾閱讀行為

之所以圖書館要進行閱讀推廣的工作是為了讓更多的人進入到閱讀這個行列中來。事實上閱讀推廣是屬于具有主動性質(zhì)的一種新型服務，其通常情況下會通過 “活動” 的形式出現(xiàn)在公眾面前，圖書館應當組織具有一定規(guī)模性的活動去引導讀者進行閱讀，同時還應該了解讀者的閱讀情況，進而對讀者在閱讀方面的選擇提供建設性的意見。但是，隨著社會的不斷發(fā)展，絕大部分的人都開始使用手機或者電腦等進行閱讀，而閱讀的特點變得更加休閑化以及碎片化等。并且在形式方面， “界面閱讀” 慢慢開始取代了“紙面閱讀”的位置，面對這樣的情況，我們應當進行慎重的思考。

一、圖書館進行閱讀推廣的意義

（一）圖書館進行閱讀推廣實質(zhì)上是公眾在閱讀方面的不斷發(fā)展的必然結(jié)果

不同時期，會產(chǎn)生不一樣的閱讀需求，因此閱讀推廣也會與大眾的需求與時俱進。公眾在不同時期的閱讀需求進行相應的劃分： （1）1978 年—1989 年期間，經(jīng)歷 “文革書荒10年” 以后，整個社會都充滿了 “文化人”“文學熱” 這樣的一種閱讀氣氛；（2） 1990 年—1994 年期間， 因為市場經(jīng)濟走進中國，大家開始傾向于閱讀實用性的書籍，人們的價值觀也開始發(fā)生了變化，出版社也開始重量不重質(zhì)地出版書籍，導致社會浮躁之氣越來越嚴重。（3）1994 年到現(xiàn)在，社會不斷進步，隨著科技的發(fā)展，人們開始青睞于閱讀自身所帶來的體驗，閱讀的內(nèi)容以及形式也變得多樣。

（二）與閱讀推廣相關的歷史

我國的閱讀推廣活動追溯根源開始于1982 年發(fā)生在上海的一個名為“振興中華”的 讀書活動，而其發(fā)展的歷程如下：

（1）20世紀80 年代開始了以“為中華之重生”而讀書的一個閱讀推廣的主題，經(jīng)歷了文革以后的人們對知識的渴望程度比任何一個時期都強，所以出現(xiàn)了閱讀的熱潮。只是閱讀推廣的目標過大，過于形式化。（2）20世紀90 年代進行閱讀推廣的目的是因為國人過于沉迷在物質(zhì)世界里面，所以具有導讀性質(zhì)的刊物問世，公眾的閱讀情況開始備受關注，而閱讀推廣也有了實質(zhì)上的意義。（3）20世紀90 年代末，由于經(jīng)濟的不斷發(fā)展，知識的重要性開始顯露，從而出現(xiàn)了新一輪的閱讀熱潮。而全民閱讀推廣儼然上升到國家文化戰(zhàn)略的高度；（4） 21 世紀，閱讀推廣儼然開始進入到社會化發(fā)展的一個新局面。這個時候的閱讀推廣更加注重個性化以及多元化的閱讀形式。

（三）新媒體時代下我國的閱讀現(xiàn)狀

新媒體是繼一些傳統(tǒng)的媒體例如報刊、廣播、電視等之后出現(xiàn)的新的媒體形態(tài)， 是通過目前的科學技術，向使用者提供服務的一種傳播媒介。事實上，新媒體時代的出現(xiàn)已經(jīng)給大眾的閱讀方式帶來了翻天覆地的變化，從最開始的“紙質(zhì)閱讀” 進入到后來的“數(shù)字閱讀”，還有就是從最開始的“熟讀” 發(fā)展到后來的“遍覽”，這些與閱讀相關的習慣都在悄然改變著，并且在閱讀方面的方式也開始進入多元化的時代。

在2014年4月21日，我國相關機構(gòu)對國民的閱讀狀況進行了相關的調(diào)查，這是我國在這方面的第十一次調(diào)查，根據(jù)這份調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我國在 2013 年滿18周歲的國民閱讀圖書的比率為57.8%，在閱讀紙質(zhì)圖書方面，我國國民平均每個人閱讀量4.77 本，與上一年2012年進行了比較，發(fā)現(xiàn)2013年的情況比2012年的情況好。在2013 年我國已滿18周歲的國民在數(shù)字,閱讀方式的接觸比率一直在不斷地上升，并且第一次達到了50%的接觸率，與2012年進行比較，發(fā)現(xiàn)比 2012 年多了9.8%。與此同時也發(fā)現(xiàn)了， 在電腦或者手機上在線閱讀和使用手機下載后進行閱讀，還有就是使用電子閱讀器進行閱讀的比例都有所上升。我們支持圖書館進行閱讀推廣的相關活動是因為希望可以通過豐富多彩、形式多樣的閱讀活動，來激發(fā)人們心里對閱讀的興趣，吸引更多人來進行閱讀，并且使更多人養(yǎng)成主動閱讀的好習慣。與此同時，在我國民主、平等、公平公正的社會主義價值觀的領導下，圖書館在開展閱讀推廣活動的同時也要顧及到社會上一些特殊的公民，例如年事已高的老人、尚年少的兒童、身體有缺陷的人等，盡量滿足他們的閱讀要求，并且提供相對應的閱讀指導或者幫助，將圖書館存在的意義以及價值體現(xiàn)出來。誠然，新媒體時代悄然而至，給閱讀的形式以及內(nèi)容都帶來了翻天覆地的變化，也給人們的閱讀帶來了新的體驗以及新的樂趣，但是這對于圖書館進行閱讀推廣的相關活動而言也是一種新的挑戰(zhàn)。

三、圖書館在新媒體時代的大環(huán)境下該如何進行閱讀推廣

（一）重視經(jīng)典的作品，展現(xiàn)閱讀的意義

事實上，我們口中所說的民族凝聚力往往是通過對自己所屬民族文化的認可程度來決定的，經(jīng)典是經(jīng)過了時間以及空間的洗禮而流傳下來的，是民族文化的主要載體，其記錄了整個民族的發(fā)展過程。經(jīng)典因其記錄了人類發(fā)展以來最為先進以及具有時代意義的思想而被流傳下來，具有相當強大的生命力。經(jīng)典閱讀不斷地被人們知曉以及了解，能夠增強公眾的民族認同感以及使命感，并且還可以弘揚中華民族的優(yōu)良文化以及弘揚民族精神。公眾普遍對經(jīng)典閱讀以及其本原特征進行熱切的關注，則可以讓人們對這個世界有更深的理解，以及可以讓人們更加了解這個世界，能夠?qū)ψ晕矣懈畹牧私?。所以，?jīng)典閱讀與其它具有目的性的功利化閱讀是不一樣的，經(jīng)典閱讀通常情況下是通過經(jīng)典的文化作品作為其內(nèi)容，載體通常也是紙質(zhì)文獻，當然也有的是具有時代氣息的新型數(shù)字體，換一個說法就是，經(jīng)典閱讀注重的是經(jīng)典本身的內(nèi)容而不是經(jīng)典進行閱讀時的形式 。實質(zhì)上，經(jīng)典閱讀是需要思考以及需要沉靜的一個閱讀過程，在這樣的思考以及沉靜的閱讀環(huán)境能夠讓書本中的文字變得生動活潑，能夠發(fā)揮文字本身的價值，讓讀者有所感悟，有所省思。其實，閱讀是伴隨著生命而不斷前進的，是人一生的事情，因此我們應當學會 “慢閱讀”，這所謂的慢閱讀不只是在時間上，我們要放慢閱讀的腳步，而且在心態(tài)上也應該確保清靜以及平和，這樣子才可以走進經(jīng)典，才可以給以人更大的感悟。

（二）增強圖書館工作人員在書評中所起到的引導作用

現(xiàn)在的社會信息特別多，也特別繁雜，所以人們可以獲取到的信息就特別多，可以供人們進行選擇的信息也變得多了起來。只是選擇多了，公眾也會變得迷茫，面對眾多良莠不齊的信息，公眾的慣性思維讓其習慣了利用他人的評價作為其對該資源進行利用的最重要的參考。最明顯的例子就是淘寶，大多數(shù)情況下買家都會參考以前買家對該商品的一些評價，并且是最重要的參考依據(jù)，以此類推，圖書館工作人員向讀者推薦的書籍也會是讀者在選擇圖書時候的重要參考依據(jù)。在以往進行閱讀推廣時使用的推薦書目一般情況下都是由專家來確定的，因此這些被推薦的書籍具備較高的專業(yè)性以及學術性，同時也對讀者自身的文化素養(yǎng)提出了更高的要求，專門為普通的公眾所推薦的讀物則非常少，這樣就很容易讓公眾有種讀不下去的感覺，對此只能敬而遠之。但是圖書館工作人員進行書評的基本出發(fā)點是傳播知識，是針對普通大眾而進行一個具有公益性以及義務性質(zhì)的閱讀推廣以及相關的閱讀指導。所以，圖書館工作人員寫書評時的風格應該是直截了當，讓讀者容易理解，并且趣味叢生的，這樣可以讓讀者產(chǎn)生興趣并且尋找到適合自己的書籍。

（三）閱讀推廣的形式走向多元化

隨著社會的進步以及科技的發(fā)展，閱讀的推廣方式也開始變得越來越多，這就為圖書館進行閱讀推廣的工作帶來了更加多的形式。目前的閱讀推廣工作基于過去紙質(zhì)閱讀的基礎上，添加了數(shù)字科技的元素。具有時代氣息的數(shù)字閱讀方式現(xiàn)在正受到當下年輕一族的歡迎，數(shù)字閱讀以及傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式正在不斷地同步發(fā)展，所以圖書館閱讀的推廣工作應該要與時代發(fā)展的特征相符合，要和公眾自身的特點相符合，對傳統(tǒng)的閱讀方式以及數(shù)字閱讀這兩個不一樣的群體在進行推薦活動的時候要區(qū)別開來，要有針對性。我國福建省的圖書館就是現(xiàn)在火熱的“網(wǎng)絡書香” 正在進行數(shù)字推廣工作中的第一站，這個活動主要是由國家圖書館承接舉辦的。國家圖書館致力于進行建設數(shù)字圖書館專網(wǎng)的活動，同時也要建設移動閱讀平臺諸如此類的一些建設工作。在該基礎上，國家圖書館還將聯(lián)合全國的地方圖書館，進行有針對性的活動形式，不斷地引導公眾開始對數(shù)字圖書館產(chǎn)生興趣。目前我們國家正在如火如荼地進行開展，不再只是通過傳統(tǒng)的推廣媒介進行推廣，還開始采用了網(wǎng)絡、新媒體等諸如此類的元素，推廣的方式變得多樣起來。

（四）創(chuàng)立極具特色的示范區(qū)以及全民參與

在2011 年，我國文化部向我國的公共圖書館提出了新的要求，要求該類型的圖書館要對公民免費開放，并且要做到尊重以及照顧好弱勢公民，讓其也受到應有的尊重，讓中國所有公民都依法享受到閱讀書籍的權(quán)利，同時人人平等也是進行閱讀推廣的首要前提條件。我國在全國范圍內(nèi)開展了各具特色的閱讀推廣活動，例如廣東省深圳市舉辦了以“深圳讀書月” 命名的主題活動、江蘇省的蘇州舉辦了以“蘇州閱讀節(jié)”命名的主題活動等。深圳市所舉辦的“深圳讀書月”是在2000年由深圳市政府求同存異首次創(chuàng)立的一項大型的綜合性群眾讀書活動，宣傳的理念是 “閱讀、前進、文明”，并且從那以后每一年的11 月都會舉辦一次這樣的讀書活動。該活動把提高深圳市市民整體文化素質(zhì)，建設具有書香氣息的文化城市作為主要任務。這是一項通過政府的行政力所推動的文化節(jié)活動，其活動的主要內(nèi)容以及活動的方式都已經(jīng)家喻戶曉，真正走進了深圳市民的日常生活中。與此同時，這項活動同時也是深圳這座城市向外所傳遞出去的名片，也是深圳市市民使用其文化權(quán)利的重要表現(xiàn)形式以及主要的載體。江蘇省的“蘇州閱讀節(jié)”實質(zhì)上除了有政府進行引導之外，還有專家的大力指導以及群眾的積極參與而形成的一項文化活動，其在2006年在蘇州正式創(chuàng)立，并且以 “人人閱讀，蘇州將變得更美”作為其活動主題，在活動形式方面還有名家大講堂以及百科知識的競賽活動，同時還有極具地方特色的曬書會以及流動大篷車等?！疤K州閱讀節(jié)”創(chuàng)立的目的是為了提高蘇州市民的文化素養(yǎng)以及將蘇州整座城市的文化底蘊提升上去，進而達到弘揚蘇州城精神文明的效果。蘇州是座擁有悠久歷史的古城，其每個角落都彌漫著書香的氣息，而打造“書香城市”也是蘇州的一個重要目標。該活動創(chuàng)立了以后，得到了廣大老百姓的大力支持，紛紛參加該項活動，現(xiàn)在該項活動已經(jīng)成為全國的榜樣，在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了重要的影響。

（五）樹立品牌，讓其產(chǎn)生品牌效應

隨著社會的不斷進步，國家以及社會越來越重視閱讀的意義以及價值，因此國家對閱讀推廣活動越來越重視，并且在線閱讀以及手機閱讀，還有電子閱讀器等閱讀方式都有了一定的上升。圖書館進行相關的閱讀推廣活動一般情況下都需要進行各式各樣的閱讀活動，吸引那些沒有閱讀念頭的人產(chǎn)生興趣，從而被書籍所感染，進而可以讓其主動閱讀書籍，獲得文化的熏陶。除此之外，要做到尊重以及照顧好弱勢公民，讓其也受到應有的尊重，讓中國所有公民都依法享受到閱讀書籍的權(quán)利，同時人人平等也是進行閱讀推廣的首要前提條件?？萍嫉倪M步，人類進入了新媒體時代，這讓我們的閱讀生活變得更加有趣，也更加有意思，當然這也給閱讀推廣的工作帶來了新的挑戰(zhàn)以及新的推廣機會。

四、總結(jié)

實質(zhì)上，閱讀文化可以說是一個民族的文化進行建設的靈魂，并且其也是建設“書香社會”最重要的一部分以及最核心的一個部分，其對于提高我們國家國民的整體文化素養(yǎng)有關鍵性的作用。事實上，作為閱讀推廣活動主體的圖書館在目前這個社會是可以通過傳統(tǒng)的媒介報紙以及互聯(lián)網(wǎng)，或者是較為簡便的手機等一些移動終端來進行形式各樣的閱讀活動，這些形式的出現(xiàn)能夠吸引更多人加入到閱讀這個活動中，能夠擴大閱讀人群的范圍，進而不斷地提升我國的國民素質(zhì)以及文化素養(yǎng)，積極推進 “書香社會”的構(gòu)建，讓整個社會都彌漫著書香的氣息，讓文明和諧的社會風氣形成?，F(xiàn)在社會在閱讀方面的深度以及廣度都是相當缺乏的，因此圖書館以及圖書館的工作人員有這樣的義務，以及這樣的社會責任，將圖書館自身的作用發(fā)揮得淋漓盡致，讓更多人喜歡閱讀，讓更多的人加入到閱讀這個行列中去，積極做好打造“書香社會”的相關宣傳工作。

[1]范并思.閱讀推廣為什么[J].公共圖書館，2013（3）：4.

[2]許琳瑤.從“振興中華”讀書活動到全民閱讀推廣工作：1982-2012[D].南京：南京大學，2012：5-14.

[3]中國新聞出版研究院.數(shù)字化閱讀人數(shù)首次過半[N].人民日報，2014-04-22(12).

[4]姜豐偉，顧朝兵.全媒體時代下的數(shù)字閱讀與經(jīng)典閱讀推廣[J].四川圖書館學報，2014（2）：55-58.

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