記者和編導說外行話的問題與對策分析

李 雪

吉林市廣播電視臺，吉林 吉林 132000

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記者和編導說外行話的問題與對策分析

李 雪

吉林市廣播電視臺，吉林 吉林 132000

記者和編導在電視新聞報導的第一線，他們要采訪、編輯和播報。這個過程中，有很多需要注意的事，其中之一就是不要說外行話。

外行話；采訪；把關

一、記者說外行話的根源

記者和編導在電視新聞報導的第一線，他們要采訪、編輯和播報。這個過程中，有很多需要注意的事，其中之一就是不要說外行話。

譬如，有的報紙說，乾隆東巡吉林的主要目的是封拜龍?zhí)渡駱?，實際上乾隆東巡主要是為祭祖、巡查邊疆防務等。還有的報導滿族風情及冬天捕魚中談，網從冰眼中下去，一直向前，其實冬捕時，網的前端從第一個冰眼中送下去，在湖上兜一個大圈，還要從第一個冰眼中出，這樣才能使網成為一個網兜，而把魚捕上來。類似的外行采訪舉不勝舉，尤其是現(xiàn)場采訪時，稍一不慎，就會說出外行話來。

為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？

首先，客觀上說，我們的國家太大，歷史悠久，文化底蘊深厚，各行各業(yè)都有深邃的文化內涵，再加上各民族，各階層的民風民俗，其知識博大而精深，不是每個記者和編導都能全面掌握的，尤其不是做專業(yè)采訪而做綜合采訪的，接觸面更大，遇到自己不知的問題更多。

對于有些專業(yè)性的問題，記者的知識、經驗、能力有限，另一方面在報道中闡述的被訪者對事件的描述，難免會有偏頗，甚至失真。

第二，我們的年輕記者和編導，大多是從“三門”過來的，即家門、學校門、單位門，他們在家中受的是寵愛，在學校學到的都是單一和死記硬背的一些知識，到單位則忙于緊張而繁重的公務，尤其是任務急的時候，匆匆披掛上陣，只是在路上有點時間，將所采訪的內容捋順一下，準備的非常不充分。

第三，我們一些記者和編導，遇到自己不懂的問題時，不是認真地和原采訪對象溝通，不去問內行的人，而是去網上搜索，網上是可以查到很多的東西，也許你采訪中遇到不懂的問題能在網上查到一大堆，非常便捷，抄過來就可以用，但是網上知識從哪里來的，絕大部分是抄來抄去的，抄者又大多是一些年青人在操作，他們?yōu)榱送瓿删W絡給予的任務，也就是湊條數(shù)和字數(shù)，將一些書中類似的條目湊在一起，胡編亂造者有之，偽知識者有之，記者分辨能力又低，因此無法不說外行的話。當前社會的一些學者浮躁得很，為了出名為了錢，什么都敢說，比如說有一個文物民俗專家，2012年在北京電視臺一個講座上曾大講中國的節(jié)日，說上元節(jié)是正月十五，中元節(jié)是七月十五，下元節(jié)是八月十五，因為八月十五離七月十五較近，所以人們就記不住八月十五這下元節(jié)了，其實，翻一下《辭源》，就可以查出下元節(jié)是陰歷十月十五，根本不是八月十五，八月十五是中秋節(jié)，這些自命為學者的人，將一些錯誤的知識，以訛傳訛，記者們不說外行話才怪呢。

那么，我們怎樣才能避免在做節(jié)目時說外行話呢？

首先，要把好采訪這一關，如果時間允許，事先知道采訪的對象和內容，要在采訪前備好課，就如老師備課一樣，先解決自身對這方面知識不足的部分，一一解決，看書尤其是資料性的書、權威作者的書，是解決這

個問題的最好辦法，平時要養(yǎng)成看書的習慣。我們不是研究者，但要知道各行業(yè)、各領域里的大概知識，要知道哪些問題到哪些書中可以查到。

充足的案頭準備是采訪成功的基礎。而無論記者的社會閱歷、采訪經驗、知識儲備多么深厚，也不可能對所采訪的行業(yè)、對象有全面的了解。所以，采訪前的案頭準備至關重要，因為它決定了新聞稿件能否客觀、準確地反映現(xiàn)實。在采訪前應了解與采訪對象相關的信息，對采訪對象有一個大致的了解。記者不一定非要全面深入地了解專業(yè)知識，但是要掌握基本知識點，以便在采訪時占據主動，也可以使采訪更加深入。要根據實際情況和工作經驗來設計提問方案和制訂采訪提綱，對采訪方法、采訪過程以及采訪中可能出現(xiàn)的阻力或問題等做好充分的考慮和準備。

采訪的時候有兩條禁忌，一個是記者不能先入為主，先入為主容易睜著眼睛說瞎話，采訪內容容易太主觀，對采訪對象的談話斷章取義。例如見到市民說家里暖氣不暖和，記者就直接判斷供熱企業(yè)偷工減料，殊不知新老管網在換壓環(huán)節(jié)也可能存在問題；再一個是記者不能面面俱到，面面俱到容易導致被采訪對象牽著鼻子走，最后造成事倍功半。

其次，采訪過程中要虛心，我們不懂的行業(yè)很多，要向被采訪者虛心學習，不要把自己當做高高在上的人物，采訪他是給予他的恩惠，其實很多被采訪者，他們本身所具備的知識還是我們所需要的。俗話說：“隔行隔山”，每一行有每一行的專業(yè)術語，每一行有每一行的特殊知識，譬如說近日某權威電視臺現(xiàn)場報道一個水庫的冰層厚度時，說了一句：“不厚也不薄”，先不說不用術語的表述是否合適，還有表述不準確、概念不清的問題，再譬如說采訪一個橋梁坍塌事故，木橋、鐵橋、石橋、混凝土橋各有特點，橋的主要關鍵的部位數(shù)十處，各部位名稱百處以上，發(fā)生事故的部位就可能涉及多少處，這些都需要我們去備課，現(xiàn)場人員有懂的，我們就需要虛心地請教，只要不是現(xiàn)場直播采訪，我們應多問一些問題，采訪結束后，盡量把認為是說了外行話的語句再核對一遍，實在一時弄不懂的地方，寧可刪掉也不要播出。

最后，要層層把關。記者采訪回來后，責編要層層把關，做到萬無一失，因為說了外行話，出了笑話，不只是對觀眾的不負責任，也是對電視臺的不負責任，要時時刻刻地真正地體現(xiàn)出敬業(yè)的精神來。只有敬業(yè)，我們才能進步，為應付而工作的人永遠做不出大文章來。

記者不僅要有過硬的寫作功底和表達能力，而且還要在采訪或報道的過程中注意表達的平民化、口語化。面對廣大老百姓，其受眾群體的知識水平參差不齊，而且男女老少都囊括在內，這就要求記者不能將語言表達得晦澀難懂，而是要簡單易懂、生動有趣，讓觀眾快速弄清事實，這樣才不會出現(xiàn)觀眾不知所云的現(xiàn)象，要迅速加快觀眾的理解和記憶。

記者既要有豐富的生活經驗，又要有真摯的百姓情懷，只有這樣才能讓節(jié)目貼近觀眾，走進生活，向觀眾之所想，急觀眾之所急，解觀眾之所需。只有做到熱愛生活，積累生活，同時又提煉生活，不斷學習，才能培養(yǎng)記者的專業(yè)素質，這樣采訪時才能更有貼近感、真實感和生活感。

記者只有具備較好的語言溝通能力，才能快速地使被采訪對象心情放松進而敞開心扉。記者應當鉆研提問的藝術，使采訪對象與記者進行情感的交流和思想的碰撞，從而使采訪過程得以順利開展。應當合理地提問。在采訪的過程中，可能會出現(xiàn)為了弄清一個真相而引發(fā)很多問題的情況，這時要注意所提的問題應當簡明扼要，抓住問題的關鍵。應當注意提問的方式。采訪中的提問可以分為引導性提問、正面提問、假設性提問、激將式提問和追問等。語言技巧是保障采訪順利進行的關鍵。對不同的人要注意不同的說話方式，學會隨機應變、靈活變通。例如采訪農民，說話就得通俗易懂，最好從生活狀況、種的莊稼、家庭情況等家常事入手來了解農民，并慢慢引導，使采訪順利進行；采訪工人、教師或者公務員等，就要先了解他們的工作性質和工作環(huán)境，以便使交流順利。記者應當對之前了解到的信息進行歸納概括，設計出能夠打動人心和觸動采訪對象興奮點的問題，使采訪過程按預想的思路進行。

另外向相關部門尋求幫助是很有必要的，記者在報道后也要與新聞涉及的各方交流意見，對報道失誤的地方取得相關部門諒解，并予以及時糾正。對于報道真實的問題，記者也要與相關部門溝通，采訪相關部門對此事件的看法和處理態(tài)度，并對該事件的處理方案及解決進度進行追蹤報道。不說外行話，準確地敘述采訪的對象和內容，是我們行業(yè)的基本準則。

[1]李彬.文化自覺視野下的中國新聞業(yè)與新聞學.新聞記者，2012(1)：19-21.

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