曲洪啟素描

于佳佳（山東大學(xué)（威海），山東 威海 264200）

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曲洪啟素描

于佳佳
（山東大學(xué)（威海），山東 威海 264200）

【摘要】“捧著一顆心來，不帶半根草去”，是我國著名教育家陶行知先生的一句名言。而這行字也正高懸在看似普通卻不普通的人曲洪啟老師辦公室的墻壁上。曲老師以此句，時刻地提醒自己，無論是在做人還是在教學(xué)方面都必做到盡職盡責(zé)，不求回報。曲洪啟為山東大學(xué)（威海）的一名聲樂教授，他在他的聲樂教學(xué)方面有一定的造詣且有自己獨特的教學(xué)方法，值得人們學(xué)習(xí)和反思。

【關(guān)鍵詞】曲洪啟；聲樂教學(xué)

在我讀高中之時，便已知道山東大學(xué)（威海）有一個老師名叫曲洪啟。由于我們學(xué)校屬于山東大學(xué)（威海）藝術(shù)學(xué)院的優(yōu)秀生源基地，所以我們學(xué)校的同學(xué)也包括我在內(nèi)對山東大學(xué)（威海）尤其是藝術(shù)學(xué)院比較了解。對于這個出色的聲樂男老師，我們都很仰慕他?？僧斘艺嬲M入這所夢寐以求的學(xué)校時，對于曲洪啟老師又有了新的認識。

一、家庭

1957年，曲洪啟出生于蓬萊。他的爸爸在劇場工作，從小就拉京胡。而他的姐姐在京劇團唱京劇，哥哥也在呂劇團唱呂劇?？梢哉f，曲老師的家庭算的上一個音樂世家。受家庭的藝術(shù)熏陶，曲老師自幼喜愛音樂。在他五年級的時候，便已獨自承擔(dān)京劇的一幕并扮演《智取威虎山》中的楊子榮。而從小學(xué)一年級到高中，他一直都是學(xué)校文藝宣傳隊的文藝骨干。在他高中應(yīng)屆畢業(yè)之際，便加入到濟南軍區(qū)工程兵文工團。

曲老師真正意義上開始學(xué)習(xí)聲樂始于初中時期。由于當時沒有聲樂老師，他都是通過收音機邊聽邊學(xué)習(xí)的，并自主克服了聲樂中高音的難關(guān)。在他高中的時候就開始唱原調(diào)的《婁山關(guān)》，這在當時沒有老師教學(xué)的情況下是很了不得的。他會唱的歌曲數(shù)不勝數(shù)，如《小小竹排》、《戰(zhàn)士想念毛主席》、《我愛這藍色的海洋》等，而且他還用英語唱過《我為偉大祖國站崗》。

二、工作

1980年，曲洪啟復(fù)員回鄉(xiāng)。由于對藝術(shù)的不懈追求，他沒有直接找工作而是立刻扎進高考復(fù)習(xí)班。經(jīng)過五個多月的艱苦奮斗，他終于考取了山東省一所學(xué)校的藝術(shù)系。畢業(yè)后便成為萊陽師范學(xué)校的音樂教師、教研室主任。1990 年，他再次以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績考入上海音樂學(xué)院研究生班。三年間，他一直主修聲樂專業(yè)，大量研讀有關(guān)音樂理論方面的書籍，完成十多門研究生本需完成的課程與學(xué)業(yè)。1993年，曲洪啟終于于上海音樂學(xué)院研究生班順利畢業(yè)，師從我國著名教育家王品素、謝紹曾兩位教授。同年，曲洪啟重回山東，且進入山東大學(xué)（威海）任教。

三、教學(xué)

由于曲洪啟老師工作任務(wù)繁多，他的學(xué)生相比較其他老師要少。可他教出的學(xué)生個個出類拔萃。這與曲洪啟老師的辛勤付出是分不開的。雖然曲老師會經(jīng)常因公開會，但從來沒有耽誤學(xué)生的專業(yè)課程。如有因事落課的情況，他都會抽出周六周天的時間給學(xué)生補課。他說道：“我不管是干院長還是黨組織書記，首先一點我是一個老師。給學(xué)生補落過的課是一個老師最基本的工作。老師的工作是一個良心的工作，能夠盡心的去教學(xué)生，這是非常重要的?！?/p>

在教學(xué)方面，曲洪啟老師有自己獨特的一種教學(xué)方法。讀研究生時，他就在兩位老師的影響下，汲取了東西方聲樂藝術(shù)的營養(yǎng)，將美聲唱法和民族唱法相互滲透、有機結(jié)合在一起形成一種獨樹一幟的教學(xué)方法。在多年的教學(xué)實踐中，他不斷探索，勇于探究。不僅不讓自己的學(xué)生使勁唱高音，反而讓他們多練習(xí)中低音為高音打基礎(chǔ)。他特別注重氣息的重要性，他認為氣息順暢，高音也就暢通無阻了。

四、社會活動

曲洪啟不僅是一位優(yōu)秀的教育家，也是一位出色的社會活動家。他積極參加各類社會文化活動及對外文化交流。近年來，已舉辦了“國際室內(nèi)樂大師班研討會”及國際國內(nèi)學(xué)術(shù)研討活動和大型慶典演出共50余場。其中，在2005年，藝術(shù)學(xué)院組團隨環(huán)翠區(qū)政府代表團訪韓演出，風(fēng)情濃郁、演藝精湛的民族舞蹈轟動漢城......2014年4月23日，應(yīng)江西宜春學(xué)院邀請，我院聲樂專業(yè)教授、碩士生導(dǎo)師曲洪啟應(yīng)邀帶領(lǐng)其兩位聲樂表演與教學(xué)研究專業(yè)的研究生許娜、王菲赴宜春學(xué)院進行了題為《對高校聲樂教學(xué)的幾點思考》的學(xué)術(shù)講座。在威海地方經(jīng)濟建設(shè)、文化交流及社會文化活動等方面，藝術(shù)學(xué)校同樣發(fā)揮著不可替代的作用。有一次，在政府有關(guān)部門組織召開的“全市文化工作專家指導(dǎo)委員會會議”上，曲洪啟關(guān)于“大文化觀”的論點，引發(fā)聽眾強烈的共鳴。

五、榮譽

曲洪啟，中國共產(chǎn)黨黨員，聲樂專業(yè)教授，中國教育學(xué)會音樂教育分會高師聲樂學(xué)術(shù)委員，全國高等藝術(shù)院?！奥晿贰⒏鑴≌寡荨痹u委，山東省音樂家協(xié)會會員，威海市音樂家協(xié)會副主席。他主編的《音樂欣賞》、《中外合唱曲集》深受音樂界專家的一致好評；他撰寫的論文《民族唱法之我見》、《墨子“非樂論”辨析》和《加強高校音樂教育勢在必行》分別獲得山東省藝術(shù)教育優(yōu)秀論文評選優(yōu)秀成果二等獎，其中《墨子“非樂論”辨析》發(fā)表于全國中文核心期刊、中國人文社會科學(xué)核心期刊——《山東大學(xué)報》。

曲洪啟奉獻給教育事業(yè)和展現(xiàn)給我們的永遠是百折不撓、積極向上的一面。他將他的心血完全投入到每一個學(xué)生當中，使得他的學(xué)生也吸收曲老師的優(yōu)點變得更加優(yōu)秀與出色。其中，在2004年省委宣傳部、省教育廳主辦的“山東省第八屆大學(xué)生校園歌手大賽”中，鄧華升、畢曉麗分別獲得美聲唱法專業(yè)組一等獎和民族唱法專業(yè)組三等獎，這是全省30余所學(xué)校，120余名選手中脫穎而出的榮譽。2007年，他的學(xué)生張海濤榮獲威海市青年歌手大賽銀獎，2009年，又榮獲山東省首屆音樂舞蹈大賽美聲組獨唱和重唱兩個一等獎。這不僅是學(xué)生自己的榮譽，榮譽中更有老師的付出和辛勞。在由中國聲樂家協(xié)會、云南省文學(xué)藝術(shù)家聯(lián)合會、云南藝術(shù)學(xué)院主辦的“第四屆孔雀獎全國高等藝術(shù)院校聲樂大賽”中，曲洪啟教授指導(dǎo)學(xué)生獲得二等獎1項，其本人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎1項。雖然獎項已成為過去，但永遠抹不掉的是老師的辛勤付出與關(guān)愛。

結(jié)語：

從小受家庭環(huán)境的影響與熏陶，曲洪啟酷愛音樂。但不管他多苦多累，他都堅持用最好的精神面貌進行教學(xué)，原因只有一個：因為他心系學(xué)生。在曲洪啟身上，我們看到了一個普通老師不普通的一面，看到了一個老師的真誠、責(zé)任與使命。他真正做到了：上要對得起黨的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任，下要對得起學(xué)生家長的重托、社會的期望。

作者簡介：于佳佳（1992．10—），女，漢族，山東省煙臺市人， 在讀研究生，研究方向：中音史理論。