試探對音樂劇演唱教材的曲目分類

譚 潔

（四川師范大學(xué)舞蹈學(xué)院，四川 成都 610101）

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試探對音樂劇演唱教材的曲目分類

譚 潔

（四川師范大學(xué)舞蹈學(xué)院，四川 成都 610101）

摘 要：筆者在從事音樂劇的聲樂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，音樂劇教材甚少。即使有一些教材，也并未進(jìn)行過詳細(xì)地分類，這對于教學(xué)是十分不便的。因此筆者通過多年教學(xué)實踐，對常用的一本《外國音樂劇獨唱教程》進(jìn)行了曲目的分類探索。望為音樂劇的聲樂教育事業(yè)貢獻(xiàn)綿薄之力。

關(guān)鍵詞：音樂劇；曲目；分類

音樂劇自在各高校開展以來，聲樂教材也陸續(xù)出版。為了使音樂劇聲樂教學(xué)工作更順利的開展，筆者將選入的部分聲樂教材進(jìn)行了大致的分類，主要從縱向上根據(jù)難易程度分成初級、中級、高級三類；橫向上根據(jù)演唱特點分為男聲、女聲、獨唱，合唱、重唱等。在筆者任教的學(xué)校，教學(xué)目標(biāo)的制定中，明確規(guī)定每學(xué)年每個學(xué)生必須完成幾首作品，分別需要達(dá)到兩類目標(biāo)：一類是“唱會”，讓學(xué)生廣泛的瀏覽曲目，盡可能多的積累曲目量；二類是“唱好”，每個學(xué)生能夠有適合發(fā)揮自己嗓音的歌曲，能夠演繹得比較好的歌曲，這樣一來也為將來應(yīng)聘工作或者參加演出積累了有質(zhì)量的曲目。

在聲樂教學(xué)曲目的選定工作中，歌曲范圍包括：1.對傳統(tǒng)的聲樂教學(xué)曲目進(jìn)行篩選；2.對目前已經(jīng)掌握的中外音樂劇重要唱段進(jìn)行篩選。目錄分初級、中級、高級三個層次，類別分為男聲、女聲、合唱。其中針對上海音樂出版社2006年版《外國音樂劇獨唱教程》上下冊進(jìn)行了分類，選曲的分類結(jié)果如下列所示：

（初級程度）

女聲曲目：1我太愛我那一位《演出船》2比爾《演出船》3神魂顛倒《帕爾喬伊》4我擁有朝陽《安妮，拿起你的槍》5缺心眼的樂天派《南太平洋》6祝愿癡情男女《南太平洋》7稱心如意《窈窕淑女》8我心愛的一切《音樂之聲》9只要他需要我《奧立弗》10人啊《芬妮姑娘》11我不知道如何愛他《耶穌基督萬世巨星》12又一個門廳，又一個手提箱《艾微塔》13挑個星期日再說《歌聲舞影》14我獨自彷徨《悲慘世界》15一生都為你《西貢小姐》16善與惡《化身博士》17美女與野獸《美女與野獸》

男聲曲目：1好一個美麗的早上《俄克拉荷馬》2我中意的新娘《安妮，拿起你的槍》3曾離我很近—《南太平洋》4我逐漸看慣她的臉—《窈窕淑女》5雪絨花—《音樂之聲》6是我—《卡米洛特》7怎樣來對待女人—《卡米洛特》8萬一說我離開你—《卡米洛特》

（中級程度）

女聲曲目：1我的船《懵懂女士》2無數(shù)次天將破曉《俄克拉荷馬》3斯諾先生《旋轉(zhuǎn)木馬》4我真愛你《旋轉(zhuǎn)木馬》5你怎么不檢點《吻我，凱特》6我用我的方式真心待你《吻我，凱特》7墜入情網(wǎng)《吻我，凱特》8巴厘海《南太平洋》9晚安，我的人兒《音樂人》10直到有了你《音樂人》11音樂之聲《音樂之聲》12攀山越嶺《音樂之聲》13也許這一回《卡巴萊》14為愛做一切《歌舞班》15羅克茜《芝加哥》16阿根廷，別為我哭泣《艾微塔》17回憶《貓》18另一個人的故事《棋局》19意外的歌《歌聲舞影》20但愿你會再次出現(xiàn)《歌劇魅影》21有個和你相像的人《化身博士》22一瞥眼《日落大道》23好像從未說再見《日落大道》24我多漂亮《西區(qū)故事》

男聲曲目：1美夢紛紛來《約瑟夫和神奇的夢幻彩衣》2就想要說一說《耶穌基督萬世巨星》3青云直上《艾薇塔》4繁星《悲慘世界》5空椅子，空桌子《悲慘世界》6最偉大的明星《日落大道》7假如我愛不了她《美女與野獸》8今夜你是否感到恩愛《獅子王》9老人河《演出船》10我的口袋空空蕩蕩《波吉與貝斯》11一個迷人的夜晚《南太平洋》12在你居住的街坊《窈窕淑女》13碰上好運氣《窈窕淑女》14我要的就是那女孩《吉卜賽》15關(guān)上每扇門《約瑟夫和神奇的夢幻彩衣》

（高級程度）

女聲曲目：1夏季里《波吉與貝斯》2走出夢境《俄克拉荷馬》3我的君王陛下《國王與我》4我準(zhǔn)能跳通宵《窈窕淑女》5只要你善待媽媽《芝加哥》6想著我《歌劇魅影》

男聲曲目：1堪薩斯城《俄克拉荷馬》2比春天年輕《南太平洋》3瑪麗亞《西區(qū)故事》4奇跡就要出現(xiàn)《西區(qū)故事》5如果你能見她《卡巴萊》6有人在等待《伙伴》7生存《伙伴》8愛改變著一切《愛情面面觀》9黑夜輕韻《歌劇魅影》10為什么，上帝啊《西貢小姐》11美國夢《西貢小姐》12就這一時刻《化身博士》

合唱曲目參考：1俄克拉荷馬《俄克拉荷馬》2沒有什么東西像女人《南太平洋》3蜜糖包《南太平洋》4我夢見《國王與我》5今晚《西區(qū)故事》6我倆接吻在樹蔭下《國王與我》7尋找新天地《西區(qū)故事》8哈羅，多莉《你好，多莉》9關(guān)上每扇門《約瑟夫和神奇的夢幻彩衣》10一《歌舞班》11其他《芝加哥》12明天《安妮》13很不尋常又奇妙《九歲》14正如我期盼《歌劇魅影》15光陰似流水《屋頂上的提琴手》

此分類是針對外國音樂劇目重要唱段的分類，對中國音樂劇重要唱段的分類還正在摸索中。對于聲樂作品的分類已經(jīng)有許多前輩和權(quán)威機(jī)構(gòu)的現(xiàn)有成果可借鑒，如西南師范大學(xué)出版社1994年出版的《聲樂曲選集》，將重要的中國聲樂作品從一年級到四年級，難度由淺到深地進(jìn)行了分類；1999年該出版社綜合了外國聲樂作品，將中國和外國作品綜合做了難度上的分類，這些教材都是聲樂教學(xué)中長期使用，很權(quán)威的分類標(biāo)準(zhǔn)。

在音樂劇教學(xué)中對歌曲分類的最終目的是希望達(dá)到每個難度層次都包含有中國藝術(shù)歌曲、外國藝術(shù)歌曲、中國通俗歌曲、外國通俗歌曲、中外音樂劇選曲，五個部分。這項工作需要在長期的教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷摸索進(jìn)行。以上對外國音樂劇重要唱段的分類只是一個開始和嘗試，是否科學(xué)和實用，有待實際教學(xué)來驗證，筆者期待著以上分類得到教學(xué)及實踐的檢驗?！?/p>