練聲曲在高校聲樂(lè)教學(xué)中的作用

劉媛媛

（河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，河南 開(kāi)封 475000）

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練聲曲在高校聲樂(lè)教學(xué)中的作用

劉媛媛

（河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，河南 開(kāi)封 475000）

【摘要】練聲曲是聲樂(lè)的重要組成部分，練聲曲的學(xué)習(xí)可以幫助初學(xué)者練好發(fā)音，掌握演唱技巧。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生對(duì)練聲曲不夠重視，甚至忽視了練聲曲的學(xué)習(xí)，作為音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生一定要認(rèn)識(shí)到練聲曲的重要性。

【關(guān)鍵詞】練聲曲；教學(xué)理念；教學(xué)實(shí)踐

練聲曲的主要訓(xùn)練方式是采用一個(gè)或者多個(gè)元音字母進(jìn)行演唱，這是聲樂(lè)教學(xué)中非常重要的訓(xùn)練。但是實(shí)踐教學(xué)中，大家常常忽視了練曲聲的作用，無(wú)法使其發(fā)揮價(jià)值，只有認(rèn)識(shí)要練聲曲的重要性，才能使我們的聲樂(lè)教學(xué)變得更加規(guī)范，提升學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。

一、練習(xí)曲對(duì)聲樂(lè)教學(xué)的作用

（一）提高演唱技巧

對(duì)于初學(xué)者而言，相對(duì)于練聲曲，他們更愿意直接練習(xí)歌曲。由于歌曲曲風(fēng)的多樣性，練習(xí)者很難找到自己的演唱風(fēng)格，在這種情況下，很多練習(xí)者依據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇歌曲，而忽視了自己的實(shí)際情況。練習(xí)者要根據(jù)自身的實(shí)際情況選擇練聲曲，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)，彌補(bǔ)自身的缺陷，突破演唱局限，不斷提升自己，長(zhǎng)此以往，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的演唱習(xí)慣，避免出現(xiàn)單一曲風(fēng)的出現(xiàn)。例如：《拉赫瑪尼諾夫練習(xí)曲》中有很多關(guān)于連音、頓音、顫音、以及切分音等技巧的練習(xí)，練習(xí)者如果在這幾個(gè)方面有不足之處，可以選取其中片斷進(jìn)行有針對(duì)性練習(xí)。

（二）有利于對(duì)感情掌握

如果將有形的歌詞比作是一個(gè)人的外部，而無(wú)形的旋律就是一個(gè)人的靈魂。我們不可以將歌詞作為評(píng)判歌曲的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們可以從歌詞上判斷整首歌曲情調(diào)，如抒情、勵(lì)志、感恩，但是限定了聽(tīng)眾的看法，因?yàn)榈谝挥∠笸ǔＪ亲钌羁痰摹６鷦t不一樣，曲是無(wú)形的，需要聽(tīng)眾結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行感悟和體驗(yàn)，由于每一個(gè)聽(tīng)眾都是特殊的個(gè)體，因此不同的人有不同的感悟和體會(huì)，不像歌詞具有誤導(dǎo)性。從這個(gè)意義上來(lái)將，練聲曲更有利于學(xué)生對(duì)歌曲意境的感悟，例如：聽(tīng)《時(shí)間都去哪了》，從歌詞上可以清楚的分析出，本首歌表達(dá)的是對(duì)父母的愛(ài)和虧欠，但是只是從聲曲上進(jìn)行理解，聲曲旋律委婉中帶有傷感，每個(gè)人的經(jīng)歷不同，體會(huì)和感悟也不同。有人理解為愛(ài)情的傷感，有人理解為友情的遺憾，還有人理解為對(duì)親情的虧欠，產(chǎn)生異曲同工之妙。

（三）提高發(fā)音效果

演唱中，文字發(fā)音將會(huì)嚴(yán)重影響演唱效果。即使擁有高超的演唱技巧，能夠咬字發(fā)音不清晰，也會(huì)使演唱效果大打折扣。雖然有些歌手以咬字不清晰而出名，但這畢竟是少數(shù)，從專(zhuān)業(yè)角度上講，我們并不提倡這種演唱方法。現(xiàn)實(shí)生活中，我們都會(huì)有喜歡的外國(guó)歌手，如果讓外國(guó)歌手唱中文歌，感覺(jué)非常奇怪，甚至?xí)档蛯?duì)這個(gè)歌手的喜愛(ài)程度。練聲曲的學(xué)習(xí)可以幫助練習(xí)者咬文嚼字，這不僅適合中國(guó)歌手，也適合外國(guó)歌手，因?yàn)橐魳?lè)是無(wú)國(guó)界的。

（四）激發(fā)學(xué)生的積極性

練聲曲練習(xí)比較簡(jiǎn)單，十分容易入門(mén)，只有掌握音節(jié)即可，不會(huì)使學(xué)生望而卻步，打消學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。練聲曲比較簡(jiǎn)單，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)揮練聲曲的作用，提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。興趣是最好的老師，將興趣變成一種習(xí)慣，這是成功的第一步。練習(xí)者有興趣后，會(huì)積極主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)中的美，將自己感受與體會(huì)融入演唱中，提升自己的演唱水平。

（五）全面學(xué)習(xí)效果

聲樂(lè)學(xué)習(xí)是積累的過(guò)程，不同階段需要不同的演唱技巧，而年輕的歌手無(wú)法全部掌握這些演唱技巧，這就是為什么年輕歌手的演唱會(huì)有缺陷，而隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，會(huì)慢慢克服這些缺陷。有經(jīng)驗(yàn)的歌手將多年的演唱技巧融會(huì)貫通，形成系統(tǒng)，這樣會(huì)很難找到缺陷了。而年輕的歌手經(jīng)驗(yàn)尚淺，演唱經(jīng)驗(yàn)少，并且無(wú)法將聲樂(lè)技巧融會(huì)貫通，因此演唱過(guò)程中難免會(huì)有缺陷。練聲曲有助于全面提升練習(xí)者的演唱技巧，因?yàn)榫毬暻梢允箤W(xué)生接觸所有的練習(xí)技巧，只要勤于練習(xí)，一定可以將所學(xué)到的理論知識(shí)與練習(xí)結(jié)合起來(lái)，形成自己的體系，規(guī)范性演唱技巧，提高演唱水平。

二、練聲曲的正確應(yīng)用

第一，有針對(duì)性選擇曲目。練習(xí)的目的是為了提高自己的演唱技巧，因此學(xué)生要從自身實(shí)際出發(fā)，選擇薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行練習(xí)，切不可盲從。因?yàn)槊總€(gè)人都是特殊的主體，每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)不相同，學(xué)生要明白自身情況，克服自身缺點(diǎn)。如果無(wú)法選擇正確的練聲曲，將會(huì)取得事倍功半的效果。

第二，培養(yǎng)良好的氣息。氣息是演唱中必不可少的因素，除了運(yùn)動(dòng)的方式練習(xí)氣息外，還可以采用練聲曲的方式培養(yǎng)氣息。剛開(kāi)始先練習(xí)一些簡(jiǎn)短的樂(lè)句，然后再逐漸加長(zhǎng)，同時(shí)培養(yǎng)氣息的控制能力。氣息練習(xí)主要是喉部肌肉和聲帶的練習(xí)，切不可急功近利，否則得不償失，影響未來(lái)的發(fā)展。

第三，練曲時(shí)加上自己的感情。練聲曲不是單純的發(fā)音，按照狹義的理解，練聲曲是學(xué)生對(duì)“曲”的理解，每個(gè)學(xué)生都是特殊的主體，每個(gè)人生活經(jīng)歷不同，因此每個(gè)人對(duì)“曲”的理解不同。練聲曲時(shí)，學(xué)生要加入自己的理解，培養(yǎng)學(xué)生把握歌曲意境的能力。有了歌詞以后，學(xué)生很難正確把握歌曲的意境，由此可以看出，練習(xí)曲為學(xué)生以后發(fā)展奠定了道路。

隨著物質(zhì)生活水平提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)聲樂(lè)，對(duì)于這些剛?cè)腴T(mén)的業(yè)余愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，練聲曲是成功的第一步。練聲曲可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)氣息的掌控、情感的表達(dá)、以及技巧的提高等，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的聲樂(lè)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，提升音樂(lè)素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)

[1]李首明.關(guān)于聲樂(lè)練習(xí)曲教學(xué)的若干思考[J].中國(guó)音樂(lè),2014, (01):182-186.

[2]李飛陽(yáng).淺談聲樂(lè)教學(xué)中練聲曲的作用[J].音樂(lè)時(shí)空,2014,(17):97.

作者簡(jiǎn)介：劉媛媛（1980—），女， 漢，河南省鄭州市，碩士研究生，聲樂(lè)演唱。