淺談趙元任創(chuàng)作的藝術歌曲

刁 刻

（武漢音樂學院，湖北 武漢 430000）

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淺談趙元任創(chuàng)作的藝術歌曲

刁 刻

（武漢音樂學院，湖北 武漢 430000）

【摘要】趙元任創(chuàng)作的藝術歌曲具有獨特的韻味，這跟其所在時代人們心目中所追求的社會意識形態(tài)有著密切的關聯(lián)，優(yōu)美的旋律和意蘊深遠的歌詞更是代表了那個時期人們心目中所向往的浪漫與憧憬?？偹苤?，中國藝術歌曲有著明顯的時代藝術特征和意義，其出現(xiàn)更是承載了一代人的革命與斗爭的歷史。中國藝術歌曲的誕生和當時的音樂家有著不可分割的聯(lián)系，而趙元任則是其中最杰出的代表人物之一。趙元任將西方的作曲創(chuàng)作技法和中國的傳統(tǒng)文化特點相結合，創(chuàng)作出了眾多獨具韻味的中國藝術歌曲。自1926年其代表作《教我如何不想她》問世后，就引起了社會的極大反響，如詩般的歌詞配以優(yōu)美的旋律，使人們無不為之陶醉。

【關鍵詞】趙元任；藝術歌曲

趙元任是我國著名音樂家、語言學家、現(xiàn)代學者，他1892年生于天津，江蘇省常州府陽湖縣人，亦是中國語言科學的創(chuàng)始人，我國科學社創(chuàng)始人之一，他常被稱為漢語言學之父。除此之外，趙元任在物理學、文學、哲學、人文學等領域都有其獨到的建樹。趙元任先后任教于康奈爾大學、哈佛大學、清華大學等高等院校。他不僅是中國二十世紀以來影響力最大的語言學家之一，其在音樂方面的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)作才能更使其成為中國近代音樂史上杰出的人物。趙元任是二十世紀中國音樂家中最早借鑒西方音樂文化的作曲家之一，他為中國所帶來的西方音樂文化，再加以融合中國的傳統(tǒng)優(yōu)秀音樂文化，其中迸發(fā)出的火花深深地影響了中國音樂界，這些優(yōu)秀的創(chuàng)作既涵括了中華民族的的特色音樂，為中國歌曲藝術提出了寶貴的意見，又對中國近現(xiàn)代的音樂文化發(fā)展起到重要的影響，伴隨著美聲唱法而來的藝術歌曲，在改革開放的浪潮中更加顯得獨樹一幟。

作為歌唱者，毫無疑問需對藝術歌曲的形式有深入的了解并學習研究其中的韻味，以此去享受音樂帶來的感動，感受其中的浪漫和獨到的見解，以此讓心靈得到升華。趙元任所創(chuàng)作的這一大批優(yōu)秀的藝術作品具有非常鮮明的時代精神和民族特色，蕭友梅評價其為中國音樂界開啟了一個新篇章。趙元任對中國近現(xiàn)代音樂文化所作出的巨大貢獻毫無疑問的為后來的藝術歌曲創(chuàng)作帶來了非常重大的影響力。

（一）趙元任藝術歌曲的創(chuàng)作時期

趙元任的音樂創(chuàng)作可分為兩個時期：

趙元任第一個創(chuàng)作時期是“五四”運動前期，但大部分是在上世紀的二三十年代。他在“五四”運動后期的20世紀20年代，創(chuàng)作出了非常多的優(yōu)秀作品，如《教我如何不想他》、《也是微云》、《聽雨》、《賣布謠》、《勞動歌》以及合唱歌曲《海韻》等。以上歌曲與其之前創(chuàng)作的作品共有14部之多，都被收集于1928年出版的《新詩歌集》中。

趙元任第二個創(chuàng)作時期是20世紀30年代，創(chuàng)作作品有《西洋鏡歌》、《江上撐船歌》等。此外，他還為陶行知等人的兒童詩歌作品譜寫了歌曲，如《兒童工歌》、《手腦相長歌》等，這些作品都被收集于《曉莊歌曲集》、《兒童節(jié)歌曲集》等優(yōu)秀作品集中。

（二）趙元任藝術歌曲中意蘊深遠的歌詞

趙元任創(chuàng)作的藝術歌曲中，其歌詞大多數(shù)選用白話新體詩。白話新體詩是在五四運動前期和后期產生的，它和古典詩歌不同，是主要以白話作為基本語言的詩歌體裁。在當時的社會環(huán)境中，趙元任選擇白話新體詩作詞是音樂創(chuàng)作上的突破，也是其藝術歌曲的特色所在。白話新體詩因“五四”時期新文化運動所引發(fā)的詩界革命從而蓬勃興起，在音韻上清新、活潑、生動，步出了傳統(tǒng)的格律韻式。同時，新詩大多反映了“五四”時期新文化運動而帶來的追求自由、個性解放、樂觀向上的思想，十分具有時代的氣息。一首完美的詩是無缺的，不需要補充它。同樣，一個旋律也是無缺的，將這二者融合在藝術整體之中，則更會具有表現(xiàn)力和感染力。趙元任藝術作品中選用的歌詞大多來源詩人如：劉半農、胡適、徐志摩等，這些詩人的佳作非常充分的體現(xiàn)出當時社會形態(tài)下的精神風范。趙元任采用新詩創(chuàng)作的作品如：《上山》、《賣布謠》、《教我如何不想她》、《小詩》等。這些采用了白話新體詩創(chuàng)作的藝術歌曲更加注重表現(xiàn)本身的內涵和精神，這些具備較高的文學性和藝術性的歌詞，為其藝術作品更添高雅、別致之色。

（三）趙元任藝術歌曲創(chuàng)作中的民族性

趙元任是上世紀中國音樂界中最早借鑒西方音樂文化的作曲家，與此同時，他也大膽的對音樂的民族風格進行探索。趙元任把西方音樂文化巧妙的融匯到中國的傳統(tǒng)音樂文化當中，其創(chuàng)作的藝術歌曲極具民族特色。我國二十世紀早期，社會動蕩不安，人民的生活疾苦，但愛國運動卻高漲。在當時的大背景下，藝術歌曲被打上了深深的時代烙印，許多體現(xiàn)現(xiàn)實生活的題材也因此涌現(xiàn)。趙元任善于將傳統(tǒng)音調、民族五聲調式與西洋作曲技法相結合，并對其作有益的探索和試驗，他經常使用平行四、五度進行創(chuàng)作，還使用大調上的種種主三和弦上加六度音程、小七和弦與調式和聲的寫作手法等，形成了一種其特有的創(chuàng)作風格。

（四）趙元任藝術歌曲中鋼琴伴奏的使用

藝術歌曲的器樂伴奏通常使用鋼琴，鋼琴伴奏能將作品的音樂內容和結構充分的展示出來，很多歌詞所不能盡善表達之處，鋼琴伴奏將會給予揭示和補償。我國近代藝術歌曲的代表作家趙元任、青主、黃自、應尚能等，他們都善于使用精致的音樂語言表現(xiàn)音樂中如詩如畫的意境，在內容和形式上使得詩歌與音樂相得益彰。鋼琴伴奏常常以多彩多樣的和聲色彩及其曲式造型手法對歌曲進行擴展、補充和強調。多年從事語言研究工作而積累出的寶貴經驗，對趙元任的音樂創(chuàng)作無疑有著極其重要的影響。趙元任十分注重歌詞聲調和音韻的特征、注重鋼琴伴奏對塑造音樂情緒的功能、講究歌詞語調與旋律音調的一致性，充分應用豐富的和弦使音樂具有深沉飽滿的音樂情緒，這就與歌曲音樂旋律之間形成了音樂情緒上的呼應，并能極大的推動歌曲感情的發(fā)展。趙元任創(chuàng)作的藝術歌曲通過鋼琴伴奏完美的揭示作品的內涵，并且使用不同的伴奏織體完美展示作品的形象和意蘊。

總得來說，趙元任創(chuàng)作的眾多藝術歌曲，都在中國藝術歌曲創(chuàng)作領域中具有不可或缺的歷史地位。如其杰出代表作《教我如何不想他》，這一藝術歌曲自創(chuàng)作已經有近百年，在這段時間里，這首歌曲經歷了數(shù)個的歷史階段，接受了不同時期的洗禮。在這一藝術的歌曲里，我們不僅感會了劉半農先生的思念祖國的情感，還體會到了這兩位詞曲作家的情懷。我們能夠在這首樂曲的歌聲聽到20年代的五四精神。

趙元任創(chuàng)作的藝術歌曲，在中國的歌曲歷史上擁有極高的地位，這些作品把中國歌曲創(chuàng)作推向了高潮，達到了藝術創(chuàng)作的頂峰，也是我國在近代和現(xiàn)代的音樂史上，具有較高水平的藝術歌曲。趙元任創(chuàng)作的藝術歌曲在很好地吸取民間音調，并利用民間的音樂素材進行創(chuàng)作的同時，還經常汲取京劇的曲調，加之西洋古典音樂的創(chuàng)作技法，是我國藝術歌曲創(chuàng)作領域中的瑰寶。

作者簡介：刁刻，武漢音樂學院講師。