合唱與獨(dú)唱訓(xùn)練方法的異同之我見

張念念（廣東省深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校，廣東 深圳 518000）

合唱與獨(dú)唱訓(xùn)練方法的異同之我見

張念念
（廣東省深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校，廣東 深圳 518000）

合唱與獨(dú)唱是聲樂演唱表演當(dāng)中最為常見的兩種表現(xiàn)形式，具有各自的特點(diǎn)和相通之處，在訓(xùn)練過程中也需要辯證的區(qū)分和實(shí)施。為了提高合唱與獨(dú)唱訓(xùn)練的效果，本文對(duì)兩種唱法訓(xùn)練的異同之處進(jìn)行分析，并對(duì)訓(xùn)練方法進(jìn)行探討。

合唱；獨(dú)唱；訓(xùn)練方法；異同

獨(dú)唱與合唱均為深受人們喜愛的演唱形式，兩種演唱方法在表現(xiàn)形式上有巨大的差異，但在表演技巧、訓(xùn)練技巧方面則互有相通之處。表演方式與內(nèi)容變化上的異同也頗具特點(diǎn)。二者的不同與相同之處也是兩種演唱形式的特色所在。

一、獨(dú)唱與合唱

合唱起源于西方音樂當(dāng)中，具有非常明顯的宗教色彩，這是由于最早的合唱來源于教堂中的唱詩班，唱詩班主要由男性兒童組成，所演唱的內(nèi)容均為贊美主或歌頌美好品質(zhì)的詩歌，因此為“唱詩班”。隨著唱詩班不同歌唱天賦的歌唱者與樂曲的不斷融合，唱詩班的門類、聲部逐漸演化、成熟，并最終形成現(xiàn)代合唱藝術(shù)。合唱的特點(diǎn)是將合唱者的聲音以高度統(tǒng)一的形式表現(xiàn)出來，能夠激發(fā)聽眾的情感共鳴。而美聲獨(dú)唱?jiǎng)t是在合唱演出形式中逐漸脫離和發(fā)展的一種表演形式，現(xiàn)已成為一種系統(tǒng)、科學(xué)的演唱方法，演唱風(fēng)格多樣，技巧成熟，具有與合唱不同的演唱效果。

二、獨(dú)唱與合唱訓(xùn)練方法的相同之處

兩種演唱的相同之處，在于合唱和獨(dú)唱都屬于以人聲為演唱主體的表演形式，演唱者需要通過技巧性的發(fā)聲進(jìn)行表演，可見獨(dú)唱與合唱都要求演唱者有聲樂發(fā)聲技巧。因此獨(dú)唱與合唱都需要對(duì)演唱者進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練過程中的都需要對(duì)演唱者的發(fā)聲進(jìn)行訓(xùn)練，使演唱者能夠科學(xué)的發(fā)出優(yōu)美的樂音。此外，在演唱過程中，演唱者的站姿、音樂表達(dá)方式、情感表現(xiàn)、儀態(tài)等內(nèi)容都需要進(jìn)行訓(xùn)練，可以說，基礎(chǔ)訓(xùn)練是兩種演唱表演的主要訓(xùn)練內(nèi)容，在訓(xùn)練時(shí)通過相同的基本功訓(xùn)練、發(fā)聲方法訓(xùn)練以及音樂素養(yǎng)訓(xùn)練有效的提高和表現(xiàn)出來，這不單單是合唱與獨(dú)唱訓(xùn)練過程中的相同之處，也是兩種表演的相同之處。

三、獨(dú)唱與合唱訓(xùn)練方法的差異

雖然獨(dú)唱是由合唱衍生出的一種表演形式，但二者由于發(fā)展進(jìn)程和發(fā)展歷史的變遷，已經(jīng)成為兩個(gè)獨(dú)立的表演形勢。因此在演唱訓(xùn)練時(shí)具有差異性，尤其在呼吸、發(fā)聲、音色、語言方面的差異十分明顯。上述內(nèi)容的不同代表了兩種演唱表演過程中的差異。呼吸方面，由于合唱是多人演唱的表演形式，在演唱過程中，需要采用整體呼吸法進(jìn)行演唱，呼氣、吸氣的位置、方法都要準(zhǔn)確。發(fā)聲方面的差異，則要根據(jù)演唱者的音色特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)別，獨(dú)唱時(shí)許多演唱者的嗓音會(huì)在演唱不同歌曲時(shí)自行加工和潤色。合唱時(shí)則要保證演唱的整體性，更加講究聲音的控制和協(xié)調(diào)。演唱者的聲音往往是混聲和半聲。音色是演唱者表演的特色之所在，獨(dú)唱者音色的不同會(huì)表現(xiàn)出不同極具內(nèi)涵和渲染力的表演，為聽眾呈現(xiàn)出不同的表演效果，但合唱?jiǎng)t無須體現(xiàn)演唱者的特色，而是通過指揮和演唱，將歌曲的整體形象表達(dá)出來。語言方面的差異在于，獨(dú)唱者需要咬字清晰、發(fā)音位置準(zhǔn)確，表現(xiàn)力強(qiáng)，而合唱?jiǎng)t要在發(fā)音準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，做到聲音的共鳴和美化，使演唱更加協(xié)調(diào)。

四、訓(xùn)練要點(diǎn)概述

（一）呼吸的訓(xùn)練

獨(dú)唱者的呼吸訓(xùn)練相對(duì)簡單，在掌握基本呼吸方法后，即可進(jìn)行舞臺(tái)表演和發(fā)聲的練習(xí)。而合唱的呼吸訓(xùn)練則較為復(fù)雜。首先，合唱的呼吸訓(xùn)練需要保證演唱者的呼吸量和呼吸部位。部位正確、口咽部位形態(tài)良好，是保證歌曲完成完整度的基本需求。因此在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)著重訓(xùn)練吸氣的整體劃一，保證演唱時(shí)的訓(xùn)練效果。

（二）發(fā)聲訓(xùn)練

獨(dú)唱的發(fā)聲訓(xùn)練需要根據(jù)演唱者的不同音色、歌曲的音樂表現(xiàn)形式而產(chǎn)生差異，尤其是在演唱藝術(shù)歌曲與歌劇方面的差異極大。演唱者的發(fā)聲狀態(tài)不同，對(duì)于發(fā)聲訓(xùn)練的需求也就有所差異，例如在進(jìn)行歌劇演唱時(shí)，演唱者需要對(duì)嗓音進(jìn)行處理，使其具有更多的戲劇性效果，而藝術(shù)歌曲則要保留歌曲制作者對(duì)于歌曲自身價(jià)值與意義體現(xiàn)，在保留原有歌曲效果的基礎(chǔ)上進(jìn)行演唱，此時(shí)演唱者給聽眾帶來的感覺是具有相似性的發(fā)生感受。而合唱的發(fā)聲訓(xùn)練，則不要求演唱者具有特異性和個(gè)性，而是需要講究與合唱隊(duì)伍中其他演唱者發(fā)生狀態(tài)的統(tǒng)一，利用更加協(xié)調(diào)、和諧的發(fā)聲方法演唱，發(fā)生時(shí)多數(shù)需要演唱者將氣息控制、隱藏在歌聲當(dāng)中，因此合唱者的發(fā)生訓(xùn)練以混聲訓(xùn)練、半聲訓(xùn)練、輕機(jī)能訓(xùn)練為主。著重訓(xùn)練演唱者聲音的彈性、控制力。在合唱者發(fā)生時(shí)，需要將喉嚨咽壁始終打開，讓聲音的焦點(diǎn)靠前，利用聲音進(jìn)行抒情和演唱，敘事性更強(qiáng)，并采用更加整體、清晰的方式演唱，演唱時(shí)演唱者需要控制其其演唱音量，不可過分突出。

（三）音色的訓(xùn)練

音色雖然是每位演唱者自身所具有的特點(diǎn)，但在訓(xùn)練過程中也可以進(jìn)行訓(xùn)練和完善，獨(dú)唱演唱者在音色的訓(xùn)練時(shí)，首先要做到對(duì)自身音色個(gè)性化的表現(xiàn)，使自己的演唱音色能夠得到聽眾的喜愛和辨識(shí)。并且隨著演唱歌曲類型的變化與歌曲風(fēng)格的變化轉(zhuǎn)變自己音色的特性，使自己的音色在具有高辨識(shí)度的同時(shí)，駕馭不同音色要求的歌曲，使自身的特點(diǎn)融入到演唱和歌曲當(dāng)中。但合唱的需求則是通過所有演唱者的表現(xiàn)，充分使演唱的歌曲完整、高效果的表現(xiàn)出來。因此演唱者的音色雖然具有特點(diǎn)，但不可過于突出，使歌曲表現(xiàn)突兀。因此在進(jìn)行音色訓(xùn)練時(shí)，首先要將合唱中不同音階、不同表現(xiàn)內(nèi)容的合唱者的音色融合在一起，成為音域更加寬廣的音色，與此同時(shí)，應(yīng)根據(jù)歌曲中的不同部分和結(jié)構(gòu)，對(duì)各個(gè)部分的演唱銀色進(jìn)行特色的突出，例如男女混唱時(shí)，需要突出男性歌唱者音色中的陽剛之美，也要突出女性演唱者的柔美，使二者協(xié)調(diào)統(tǒng)一，不可突出一方而壓制一方，造成歌曲演唱缺乏整體性和協(xié)調(diào)性。

五、總結(jié)

合唱與獨(dú)唱均為當(dāng)前歌曲演唱的主流演唱形式，不單單在歌劇等大型、藝術(shù)類表演當(dāng)中有所體現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)、晚會(huì)、聯(lián)歡等大小表演的當(dāng)中均有廣泛的應(yīng)用與演出，合唱與獨(dú)唱演唱者也得到了廣泛的鍛煉和發(fā)展。在獨(dú)唱者與合唱者兩種角色中，演唱者可以相互轉(zhuǎn)換，在不同的角色下進(jìn)行表演和歌曲的詮釋。但兩種演唱形式、表演方法以及訓(xùn)練方法都有極大的區(qū)別，需要在訓(xùn)練過程中進(jìn)行注意。

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［2］夏凡.論獨(dú)唱與合唱用聲之異同［J］.當(dāng)代教育理論與實(shí)踐，2015，07 （01）∶171-174.

［3］宋楊.獨(dú)唱訓(xùn)練與合唱訓(xùn)練的比較研究［J］.藝術(shù)教育，2015，07 （05）∶176-177.

張念念（1986—），漢，湖北洪湖，本科，畢業(yè)于華中師范大學(xué)，深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校，中學(xué)二級(jí)，研究方向：聲樂與合唱指揮。