淺議小提琴音階練習(xí)*

柯麗娜

（廣東海洋大學(xué)中歌藝術(shù)學(xué)院，廣東 湛江 524088）

淺議小提琴音階練習(xí)*

柯麗娜

（廣東海洋大學(xué)中歌藝術(shù)學(xué)院，廣東 湛江 524088）

在小提琴的學(xué)習(xí)中，音階訓(xùn)練是至關(guān)重要的，是練習(xí)曲和樂曲練習(xí)的技術(shù)基礎(chǔ)。本文從首先介紹了音階練習(xí)的種類和音階練習(xí)的意義，然后簡單敘述了音階練習(xí)的方法。

小提琴；音階；分類；意義；練習(xí)方法

在所有器樂門類的訓(xùn)練過程中，音階訓(xùn)練都受到了最為廣泛的重視。音階是音符最有規(guī)律的排列，是練習(xí)曲的基礎(chǔ)，更是協(xié)奏曲、奏鳴曲、音樂會(huì)小品的技術(shù)基礎(chǔ)，音階練習(xí)應(yīng)該貫穿學(xué)琴練琴的整個(gè)過程，各種程度的小提琴學(xué)習(xí)者和演奏者每天都應(yīng)該拿出一些時(shí)間來專門進(jìn)行音階的練習(xí)。在筆者實(shí)際的小提琴教學(xué)中，有很多學(xué)生不明白在音階練習(xí)中需要注意和掌握什么，而僅僅是應(yīng)付式的機(jī)械式練習(xí)，進(jìn)而學(xué)習(xí)小提琴的興趣下降，有的甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，學(xué)琴效果是事倍功半。有鑒于此，筆者是從小提琴音階練習(xí)的基本內(nèi)容、音階練習(xí)的意義和音階練習(xí)方法三個(gè)方面就音階的練習(xí)做一闡述，希望籍此使每個(gè)小提琴學(xué)習(xí)重視音階的訓(xùn)練，提高練習(xí)效率，提升演奏水平。

一、音階練習(xí)的分類

小提琴音階練習(xí)的內(nèi)容非常龐雜，一般來說音階的基礎(chǔ)練習(xí)主要包括下面這些內(nèi)容：一根弦上的練習(xí)；三個(gè)或四個(gè)八度的單音（及其琶音）音階；三度、六度、八度、換指八度、十度雙音（及其琶音）練習(xí)；泛音音階，雙泛音音階；同指在一根弦上的八度換把練習(xí)；同一手指在一根弦上的音階練習(xí)；專門的換把練習(xí)等等。

二、音階練習(xí)的目的和意義

音階練習(xí)是在各個(gè)調(diào)性的情況下，最有規(guī)律的音符排列。無論是對于初學(xué)者，還是演奏家來說，都有很重要的意義。

（一）音階練習(xí)可以幫助提升音準(zhǔn)

這是音階練習(xí)最重要的目的之一。在較好的掌握了空弦演奏的各項(xiàng)技巧以后，在音階的慢練過程中，可以將其近似的理解為加上左手音準(zhǔn)的，慢長弓練習(xí)。在演奏每個(gè)音的時(shí)候，要不斷的停下來和空弦校對音準(zhǔn)；用耳朵仔細(xì)聽辨前后音符的音程關(guān)系；復(fù)雜調(diào)性下的，調(diào)性音準(zhǔn)的聽辨；用腦子記住左手和琴的觸感；用腦子記住每個(gè)音符在指板上的位置；低八度音符和高八度音符的音程關(guān)系；雙音的手型感覺；用耳朵的聽辨，并指揮左手，細(xì)微的調(diào)整雙音音準(zhǔn)和諧度；泛音的發(fā)音質(zhì)量；換把時(shí)的預(yù)備動(dòng)作，預(yù)先距離感，放松的滑動(dòng)感覺，以及音準(zhǔn)的準(zhǔn)確性，距離感，換把后手指的間距感等等。

（二）音階練習(xí)可以幫助提升發(fā)音

當(dāng)手指按在不同的音高和把位的時(shí)候，琴弦的振動(dòng)長度改變，此時(shí)的發(fā)音與空弦的發(fā)音會(huì)有不同。尤其是在高把位，在低音弦的高把位的時(shí)候，發(fā)音尤為困難。而且每個(gè)人的發(fā)音方法，使用的樂器的音色，各人的審美均有不同。如何在自己的樂器上，通過運(yùn)弓、手指觸弦找到自己想要的音色，都需要耳朵的仔細(xì)聽辨，大腦控制左右手不斷的調(diào)整方法，并強(qiáng)化訓(xùn)練，最終形成記憶的過程。音階的練習(xí)，可以涉及到全部的指板位置，這對于改善發(fā)音，尤其是高把位的發(fā)音，是非常有幫助的。當(dāng)演奏到高把位的時(shí)候，很多演奏者普遍感覺音色難以控制，力度、弓速、接觸點(diǎn)稍有不慎就會(huì)產(chǎn)生雜音，這都可以通過音階的慢練來解決。

（三）音階練習(xí)可以幫助提升左手機(jī)能和精準(zhǔn)度

當(dāng)演奏難度較大的小品或協(xié)奏曲的時(shí)候，左手往往會(huì)忙于應(yīng)付一個(gè)又一個(gè)的技術(shù)難點(diǎn)，稍有失誤，都可能影響整個(gè)作品的演奏。而音階的慢練，并不斷的提升練習(xí)速度和準(zhǔn)確性，會(huì)使演奏者從容面對這些困難片段。此外，長期的練習(xí)，還將提升雙手的耐力，以適應(yīng)長時(shí)間的獨(dú)奏音樂會(huì)的演奏強(qiáng)度。

對于音階練習(xí)中的換指八度、十度、雙泛音等需要手指高度伸張的技術(shù)，音階練習(xí)還可以提升左手的伸展能力、肌肉韌帶的柔韌度，進(jìn)而從容應(yīng)對最高難度作品的演奏。

音階練習(xí)中涉及到很多的單雙音琶音片段，這些片段在練習(xí)曲，協(xié)奏曲，奏鳴曲中也有大量的應(yīng)用。如果能把問題解決在音階練習(xí)的階段，通過音階練習(xí)達(dá)到快速的換把、準(zhǔn)確的音準(zhǔn)、靈活的手指技能、以及良好的發(fā)音。在遇到協(xié)奏曲的演奏時(shí)，可以省去大量的練習(xí)時(shí)間，起到事半功倍的效果，給聽眾的感覺也會(huì)是演奏從容不迫，而非疲于應(yīng)付一個(gè)個(gè)技術(shù)難點(diǎn)。

三、音階練習(xí)的一般方法

如上分析，音階對于左右手的基本功，對于大型作品的演奏，都具有非常重要的作用。練習(xí)時(shí)，除了譜面標(biāo)注的指法、節(jié)奏以外，還可以考慮從一弓一音→一弓一拍→一弓一小節(jié)→一弓一個(gè)八度→一弓一組琶音這個(gè)過程來練習(xí)音階。當(dāng)然，在這個(gè)練習(xí)過程中，可以借助節(jié)拍器來練習(xí)保證精確度。

此外，還可以變換節(jié)奏，弓法來練習(xí)。例如：加入附點(diǎn)音符，由傳統(tǒng)的分弓和連弓，加入頓弓，連頓弓，跳弓等練習(xí)方式。

對于不同的接觸點(diǎn)，不同的強(qiáng)弱，不同的強(qiáng)弱變化，也可以通過音階練習(xí)來解決。

四、結(jié)語

練琴是一門綜合的藝術(shù)，音階練習(xí)是演奏小提琴的基礎(chǔ)，是一個(gè)無止境的過程。音階練習(xí)又是一個(gè)演奏水平不斷提高的過程，只有左手機(jī)能和準(zhǔn)確度提高了，才能把握好音準(zhǔn)，進(jìn)而提升小提琴的音色，最終演奏出美妙的小提琴樂曲。■

［1］ 陳淡奇.小提琴學(xué)習(xí)中的音階練習(xí)作用.戲劇之家，2015，04.

［2］ 馮歡.談小提琴音階練習(xí).大眾文藝，2013，04.

［3］ 米磊.如何通過音階練習(xí)提高小提琴學(xué)習(xí)演奏能力.文藝生活，2013，03.

［4］ 阮婷.試析小提琴音階練習(xí)的重要性.湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2008，05.

2015年度廣東海洋大學(xué)創(chuàng)新強(qiáng)效工程省級以上高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)培育項(xiàng)目研究成果（2013040625）；2013年度廣東海洋大學(xué)校級教育教學(xué)改革項(xiàng)目研究成果（XJG201315）；2013年度校級人文社科項(xiàng)目階段性研究成果。

柯麗娜（1980-），女，廣東湛江人，廣東海洋大學(xué)中歌藝術(shù)學(xué)院講師，碩士，主要研究方向：小提琴演奏及教學(xué)理論。