探究巴赫二部創(chuàng)意曲

周立健

（唐山市藝術(shù)學(xué)校，河北 唐山 063000）

探究巴赫二部創(chuàng)意曲

周立健

（唐山市藝術(shù)學(xué)校，河北 唐山 063000）

巴赫為音樂史的厚重篇章獻(xiàn)上了濃墨重彩的一筆，他是十八世紀(jì)杰出的音樂家，并且對巴洛克式音樂的形成起到了積極的促進(jìn)作用，也為后來的音樂學(xué)習(xí)者提供了豐富的音樂鑒賞價值。本文將巴赫的二部創(chuàng)意曲作為主要的探討對象，以作者以及創(chuàng)作背景為切入點，并且從多個層面入手，分析了影響巴赫音樂形成的幾個因素，在從專業(yè)角度探討其音樂作品價值之外，還分析了巴赫音樂作品中存在的藝術(shù)價值，得出了巴赫音樂作品音樂專業(yè)度與藝術(shù)價值并存的結(jié)論，希望人們在欣賞其音樂作品之余也能夠感受到其中蘊含的藝術(shù)內(nèi)涵，深切感受到巴赫作曲的初衷。

巴赫；復(fù)調(diào)音樂；藝術(shù)價值

巴赫對音樂史的豐富起到了不可磨滅的作用，他創(chuàng)造出了音樂演奏方式的新的可能性，他將個人質(zhì)樸、精巧的品質(zhì)融入到了音樂作品的創(chuàng)作之中，使得聽眾在欣賞之時能夠感受到巴赫作曲時的真誠以及熱情。從創(chuàng)作特點來看，他的作品大多數(shù)采用了復(fù)調(diào)手法，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)且具有創(chuàng)作激情，這是他音樂作品的鮮明特點。巴赫所創(chuàng)作的二部創(chuàng)意曲，在藝術(shù)手法的表達(dá)上，更是樹立了音樂表達(dá)形式的一個新的標(biāo)桿，并預(yù)示了浪漫風(fēng)格之前的音樂特征，使得巴洛克式音樂的發(fā)展得到了促進(jìn)。本文將巴赫的二部創(chuàng)意曲作為了主要的探討對象，以作者以及創(chuàng)作背景為切入點，并且從多個層面入手，分析了影響巴赫音樂形成的幾個因素，在從專業(yè)角度探討其音樂作品價值之外，還分析了巴赫音樂作品中存在的藝術(shù)價值，得出了巴赫音樂作品音樂專業(yè)度與藝術(shù)價值并存的結(jié)論，希望人們在欣賞其音樂作品之余也能夠感受到其中蘊含的藝術(shù)內(nèi)涵，深切感受到巴赫作曲的初衷。

一、作者簡介以及二部創(chuàng)意曲的背景

巴赫是十八世紀(jì)有名的音樂家，出生于德國中部的一個城市，巴赫家族出現(xiàn)過不少音樂家，但他是成就最大的一個，除此之外，巴赫還將歐洲不同民族的不同風(fēng)格的音樂融合在一起，開創(chuàng)了一種新的音樂體系，這對德國后來的音樂文化的發(fā)展、傳承乃至對世界的音樂創(chuàng)作都起到了不可忽視的作用。深沉、悲愴以及闊達(dá)是巴赫音樂作品的主要基調(diào)，這逐漸成為了巴赫創(chuàng)作的主題，巴赫的音樂作品開創(chuàng)了由宗教到平民的先河，不僅實現(xiàn)了音樂表現(xiàn)形式的多元化還使得更多階層的人們能夠感受到音樂的魅力，在這方面，巴赫功不可沒。除此之外，巴赫還將復(fù)調(diào)音樂發(fā)展為主調(diào)音樂，這使得音樂的藝術(shù)表現(xiàn)形式更加豐富，巴赫還創(chuàng)立了鍵盤樂器十二平均原則，被稱為西方音樂之父。

巴赫的創(chuàng)意曲一般是為了《平均律曲集》做預(yù)備，但是每一首都能夠看出作者要表達(dá)的音樂態(tài)度，可以說每一首都是精品。巴赫的二部創(chuàng)意曲共有十五曲，并且被選為進(jìn)行鋼琴教學(xué)的課本教程，除了作者賦予的悲愴、廣闊的藝術(shù)情感之外，還因為旋律的歌唱性以及同一旋律的不同聲部的平衡性、篇幅短小但內(nèi)容緊湊成為了音樂教學(xué)的精選內(nèi)容。

二、二部創(chuàng)意曲十五首作品的簡要分析

對巴赫二部創(chuàng)意曲的演奏難易程度以及內(nèi)容的豐富性進(jìn)行規(guī)劃，可以劃分為三個類別。

（一）音樂和演奏技巧比較簡單的

這類的音樂作品所傳達(dá)的情感容易理解并且專業(yè)技巧不是特別復(fù)雜，學(xué)習(xí)者能夠很快地掌握其精髓并且做到熟練演奏。具體體現(xiàn)為以下幾首音樂作品：第一首。第一首作品將C大調(diào)作為了樂曲的主體，整體較為流暢且速度適中，整首作品可以分為兩個部分，為了突出兩個部分的鮮明性，可以用連奏的方式演奏第一部分的十六音符，第二部分用斷奏來表達(dá)；第十四首。第十四首的音樂情感歡快且生動，但是節(jié)奏卻是截然不同的，第一部分的節(jié)奏由三十二分音符構(gòu)成，靈動具有活力，第二部分的節(jié)奏由十六分音符構(gòu)成，連續(xù)且平穩(wěn)，兩部分的音符穿插塑造了一個鮮活的音樂傳達(dá)方式。

（二）音樂和演奏技巧稍難的

第二類音樂的情感理解上并不難，但是在技術(shù)運用上存在一定的難度，下面具體分析其中的兩首：第七首。第七首的音樂屬性是e小調(diào)，自由活潑，也有一些裝飾音，上波音下波音要分清楚，不然會造成音樂整體性的表述混亂。這一首音樂的整體節(jié)奏歡快熱情，使人倍感愉悅，整首樂曲能夠使人感知到節(jié)奏的統(tǒng)一性，即使其中存在著跳躍的裝飾音，裝飾音的存在為整首樂曲注入了活力，但在技術(shù)上提升了不小的難度；第十五首。第十五首的音樂屬性是b小調(diào)，b小調(diào)營造出的音樂氛圍較為活潑輕松，并且具有律動感，但是加入的裝飾音使得在彈奏這首樂曲時具有一定的難度，因為兩只手需要完成不同的音樂思想的傳遞，還不能過快，這就需要學(xué)習(xí)者進(jìn)行不斷的練習(xí)從而更好地掌握樂曲的演奏技巧。

（三）音樂和演奏技巧都比較難的

這一類屬于音樂屬性與演奏技巧都比較難的，主要對第二首進(jìn)行分析：這首樂曲很長，內(nèi)容也十分豐富，但是右手彈奏的部分只有兩句半，第一句是由十六分音符構(gòu)成的，伴隨著切分，左手的部分也是兩句半，但是要比右手少兩節(jié)，左右手彈奏的時候要有一個輪換，該休止的地方也要休止但是要保持樂曲的連貫性，還要注意音樂信息傳達(dá)的轉(zhuǎn)折、強弱以及切分等，因為整首樂曲很是歡快，律動感較強，需要演奏時投入充沛的情感，才能夠?qū)⑦@首樂曲的本真得到完整的呈現(xiàn)。

三、巴赫二部創(chuàng)意曲藝術(shù)價值的探討

巴赫二部創(chuàng)意曲中的十五首曲子傳遞出的音樂形象都是不同的，因此學(xué)習(xí)者要根據(jù)樂曲的演奏難易程度來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣能夠打下一個良好的樂曲演奏基礎(chǔ)，同時也是在為演奏高標(biāo)準(zhǔn)樂曲奠定夯實的基礎(chǔ)。巴赫的音樂作品可以說是一種文化遺產(chǎn)，他作品中的情感與作品的表現(xiàn)力的融合是當(dāng)今作曲者幾乎無法超越的，其中蘊含的音樂的純粹性以及質(zhì)樸感也是現(xiàn)今音樂藝術(shù)作品所追求的。從創(chuàng)作特點來看，他的作品大多數(shù)采用了復(fù)調(diào)手法，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)且具有創(chuàng)作激情，這是他音樂作品的鮮明特點。巴赫所創(chuàng)作的二部創(chuàng)意曲，在藝術(shù)手法的表達(dá)上，更是樹立了音樂表達(dá)形式的一個新的標(biāo)桿，并預(yù)示了浪漫風(fēng)格之前的音樂特征，使得巴洛克式音樂的發(fā)展得到了促進(jìn)。

[1]廖小芝．星星之火可以燎原，巴赫《C大調(diào)二部創(chuàng)意曲》的主題及其發(fā)展手法分析．藝術(shù)教育,2007,(11):98-99．

[2]馮丹,生鳴．巴赫二部創(chuàng)意曲集（教學(xué)版）[M]．重慶：西南師范大學(xué)出版社,1996:1

[3]林華．我愛巴赫——巴赫鋼琴彈奏導(dǎo)讀[M]．上海:上海音樂出版社,2004:38．