以實(shí)際行動擦亮組織部門『金字招牌』

□ 朱 磊

以實(shí)際行動擦亮組織部門『金字招牌』

□ 朱 磊

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，作為一名組工干部，按照組織要求，我積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀黨章，接受黨性教育，對踐行 “安、專、迷”精神，繼承和發(fā)揚(yáng)組織部門優(yōu)良作風(fēng)，做“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的組工干部有了新的體會和認(rèn)識。

思想自覺才能行動自覺。通過認(rèn)真研讀黨章和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，在思想理念方面受啟發(fā)很多，對于堅(jiān)定黨性修養(yǎng)、做人做事有了更加清晰的定位。一是組織部門“金字招牌”不能等同于個(gè)人“金字招牌”。組織部門“金字招牌”是一代代組工干部的優(yōu)秀精神鑄就的，不能認(rèn)為個(gè)人也是“金字招牌”，黨員干部對組織部門的景仰，不能認(rèn)為是對個(gè)人的敬仰。要思考“金字招牌”下的個(gè)人定位，正確對待組織、正確對待自己，不論在組織部哪個(gè)崗位上工作，都要珍惜 “金字招牌”的光環(huán)，不斷提高黨性覺悟和能力素質(zhì)，以實(shí)際行動擦亮“金字招牌”。二是以研究的態(tài)度對待工作。把從事的工作當(dāng)作課題進(jìn)行研究思考，真正厘清來龍去脈，找出一二三，經(jīng)常反思自己是否真正進(jìn)入“安、專、迷”的狀態(tài)？是否成為了某一個(gè)方面或某幾個(gè)方面的業(yè)務(wù)能手？通過在研究狀態(tài)下工作，做到業(yè)務(wù)精通，運(yùn)用自如，既增強(qiáng)辦事的才干，又提升研究問題、謀劃工作的能力。三是遇事不推脫。遇到工作不往外推，組織能把工作交給自己是一種光榮、一種信任、一種責(zé)任。工作出了問題不上推下卸，做到“兩個(gè)絕不”，絕不把領(lǐng)導(dǎo)寬宏大量作為理由而放松對自己的要求，絕不把別人的過失作為借口而推卸自己的責(zé)任。四是增強(qiáng)規(guī)矩制度意識。辦事按規(guī)矩，辦文有出處。對辦事辦文辦會的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守執(zhí)行，不搞例外，辦事辦文程序嚴(yán)格，逐級匯報(bào)。

方法科學(xué)才能事半功倍。學(xué)習(xí)中央關(guān)于做好基層黨建工作的有關(guān)精神，結(jié)合做好本職工作，在謀劃和推進(jìn)基層黨建工作方面，有以下幾點(diǎn)體會。一是謀劃工作做到“三合”。即結(jié)合、整合、融合。結(jié)合，就是結(jié)合中心工作、中心任務(wù)，將工作放到大局中謀劃。整合，就是整合資源，整合力量，集中各方面力量推進(jìn)工作。融合，就是融入基層，融入黨員，融入群眾，只有融合好，工作才能不虛、不空、不偏。二是調(diào)研工作“四步法”。第一步，調(diào)研前多收集相關(guān)材料，提前弄清各方面情況，不漫無目的下；第二步，剛到基層，要多聽少說，不要盲目肯定，也不要當(dāng)眾說不好；第三步，匯集各方信息，真正掌握真實(shí)情況后，好的經(jīng)驗(yàn)做法多表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)的問題不當(dāng)眾責(zé)難；第四步，寫好調(diào)研報(bào)告，經(jīng)驗(yàn)做法總結(jié)好，問題弄清楚，用事實(shí)說話。三是推進(jìn)工作“五注重”。注重調(diào)研，調(diào)研圍繞重點(diǎn)工作進(jìn)行，重點(diǎn)工作通過調(diào)研推進(jìn)，隨機(jī)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題；注重務(wù)實(shí)管用，出實(shí)招、做實(shí)功、見實(shí)效，只要抓住“牛鼻子”，扎扎實(shí)實(shí)地做下去，總會見到實(shí)效的；注重分類指導(dǎo)，抓薄弱環(huán)節(jié)、補(bǔ)短板；注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用典型推進(jìn)工作，用基層的經(jīng)驗(yàn)去推動基層，用基層的實(shí)踐制定、完善基本制度；注重創(chuàng)新，基層黨建工作面臨許多新情況，工作方法、管理手段、活動方式都要有創(chuàng)新性。

搞好學(xué)習(xí)是做好工作的基礎(chǔ)。個(gè)人學(xué)習(xí)方面，做一個(gè)積極主動的學(xué)習(xí)者，采取博覽式和研究式方法學(xué)習(xí)，對拓寬知識面的工作，要廣泛涉獵各方面知識；對業(yè)務(wù)性工作，采取研究式學(xué)習(xí)。注重學(xué)習(xí)過程的反省，避免陷入庸俗的事務(wù)主義。集體學(xué)習(xí)方面，要多參加、多參與，少用工作忙的借口，更不能無故不參加。堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí)可以在短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)某一方面的知識，提高做好工作的能力。但如何搞好集體學(xué)習(xí)，對組織者也有很高的要求，要注重設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的主題，采取流水式學(xué)習(xí)方法，讓大家參與其中，感覺到通過學(xué)習(xí)能夠提高自己，而不參加學(xué)習(xí)就會比別人少學(xué)技能、少學(xué)知識。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是立身之本?！暗抡?，本也”。對共產(chǎn)黨人而言，黨性就是最大的德。組織部門的干部要做黨性最強(qiáng)的干部，只有做到黨性強(qiáng)，才能更好地承擔(dān)組織賦予的責(zé)任。參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)《黨章》歷程和組織部門優(yōu)良的部史部風(fēng)，參加黨性教育情景報(bào)告會，能深切感受到老一代優(yōu)秀組工干部對堅(jiān)強(qiáng)黨性的畢生追求。與同事們一起熬夜寫材料，加班加點(diǎn)，節(jié)假日不休息的忙碌中，能深切感受到當(dāng)代組工干部敬業(yè)奉獻(xiàn)，對堅(jiān)強(qiáng)黨性的實(shí)踐。作為年輕的組工干部，必須時(shí)刻加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，修身、律己、做人，把黨性體現(xiàn)到工作的方方面面，踐行黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正的要求，從嚴(yán)要求自己，從實(shí)干好工作，做到對黨忠誠、對事業(yè)赤誠、對同志真誠，努力做一名信念堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、黨性堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀組工干部。

（作者單位：中共濟(jì)寧市委組織部）