是與否之間

張紫欣

要在這里“存檔”嗎？

玩游戲的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有這樣的“存檔”與“讀檔”功能。我毫不猶豫地按下了“是”，因?yàn)橹挥羞@樣，玩到后面，發(fā)現(xiàn)劇情朝不好的方向發(fā)展時(shí)，還能及時(shí)回頭。讀檔，重來。

于是，我就一次次地在“存檔”與“讀檔”之間，將原本選錯(cuò)的選項(xiàng)以及漸漸走歪的路一一糾正過來，走向那條人人都希望的通向美好結(jié)局的路。

一路向前，但當(dāng)我終于到達(dá)那美好的結(jié)局時(shí)，卻感到心累，又感到迷茫。因?yàn)槲以诓煌穆肪€中看到了不同的結(jié)局，看到了由我操縱的主人公的不同經(jīng)歷，而主人公依舊毫無保留地對(duì)我笑著，即使我一次次地試驗(yàn)，最后將他逼上唯一的由制作人制定的路。

這是好的結(jié)局，理想的結(jié)局，但這真的是“我”的路嗎？人生可沒辦法如此地“存檔”“讀檔”。

人生路上，如果想要好結(jié)局，也許最保險(xiǎn)的方法就是跟著眾人走，就像游戲里跟著制作人的意愿走一樣。

但我又不由得問自己，這真的是我的路嗎？也許這樣的選擇，很安逸，不用動(dòng)腦筋，但是等走到最終結(jié)局，想起當(dāng)年時(shí)，會(huì)帶著欣慰的笑容嗎？也許我會(huì)像美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特在那首有名的詩(shī)《一條未走的路》中所寫的那樣：“隔了多少歲月，流逝了多少時(shí)光，我將嘆一口氣，提起當(dāng)年的舊事?！蹦且弧皣@”，一定是伴著迷茫而又遺憾的苦笑。就像《在酒樓上》的呂緯甫，回顧自己的后半生時(shí)一樣，“隨隨便便”“模模糊糊”。

再玩游戲時(shí)，我試著不再用“存檔”“讀檔”功能，在每一個(gè)分叉口，堅(jiān)定地選擇一條路向前走，一口氣玩完了另一個(gè)游戲。結(jié)局盡管有些遺憾，但這是我的結(jié)局，我看到了不同于皆大歡喜的更加現(xiàn)實(shí)的結(jié)局，因?yàn)槿松趺纯赡芏际悄菢右环L(fēng)順的呢？

所以，如今，現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我選擇了一條路，走下去時(shí)，會(huì)為未來的風(fēng)景不安，卻又滿含期待地笑著。而回首過去時(shí)，也能為自己的錯(cuò)誤釋然一笑，對(duì)自己所看到的獨(dú)特風(fēng)景感到欣慰與光榮，即使結(jié)局不是那么好，但對(duì)我自己來說卻是真正的“好結(jié)局”。

就像《靜靜的頓河》中堅(jiān)定地選擇為愛情而奉獻(xiàn)一切的阿克西妮亞一樣，不管是跑還是爬，都會(huì)不顧一切地追向格里高利，即使最終中彈，也會(huì)向格里高利露出微笑。

要在這里“存檔”嗎？

否。

【點(diǎn)評(píng)】本文屬于“低開高走”，剛開始，并不突出，但切入點(diǎn)好，從生活中的“玩游戲”切入，最后還是收束到開頭的“游戲”，用“游戲”貫穿全文，結(jié)尾彰顯自己的觀點(diǎn)“否”?？少F的是，作者能從小事帶到深入思考大的主題，步步深入，層次清晰。同時(shí)，作者巧妙地運(yùn)用自己的閱讀《在酒樓上》和《靜靜的頓河》來支撐，又增加了文章的厚度。而從寫作智慧上來說，本文是收放自如，文風(fēng)雖不華麗，但“貼著地面說話”，極具“帶入感”，頗有大家風(fēng)范。

☆本文適用考場(chǎng)仿真試題

請(qǐng)以“是與否”“選擇”“路”為話題作文，不少于800字。