早期兒童發(fā)展中保健護(hù)理的作用分析

許 蕊

（沈陽(yáng)市鐵西區(qū)婦幼保健所，遼寧 沈陽(yáng) 110000）

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早期兒童發(fā)展中保健護(hù)理的作用分析

許 蕊

（沈陽(yáng)市鐵西區(qū)婦幼保健所，遼寧 沈陽(yáng) 110000）

【摘要】目的 探討早期兒童發(fā)展中保健護(hù)理的作用臨床療效分析。方法 選取我所參加本次研究的200例兒童，對(duì)參加本次活動(dòng)前和活動(dòng)參加半年后以及活動(dòng)參加1年后，對(duì)兒童發(fā)育商采取北京兒童科學(xué)研究所制定的《0-6歲兒童神經(jīng)心理發(fā)育診斷量表》進(jìn)行測(cè)定。結(jié)果 200例兒童經(jīng)過(guò)半年的保健護(hù)理干預(yù)后，兒童發(fā)育商的優(yōu)秀率和中上率顯著得到增強(qiáng)，中下率得到顯著的降低，P＜0.05差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。兒童經(jīng)過(guò)1年的保健護(hù)理后，優(yōu)秀率顯著優(yōu)于活動(dòng)前和活動(dòng)半年后，兒童發(fā)育商的優(yōu)秀率和中上率顯著得到增強(qiáng)，P＜0.05差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論 對(duì)于兒童的早期健康發(fā)展護(hù)理中，掌握科學(xué)合理的育兒方法，可以顯著促進(jìn)兒童的早期全面發(fā)展，保健護(hù)理取得了顯著的臨床療效。

【關(guān)鍵詞】早期；兒童發(fā)展；保健護(hù)理

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于醫(yī)療機(jī)構(gòu)的臨床護(hù)理工作有了更加嚴(yán)格的要求，特別是兒科的護(hù)理工作，因?yàn)槠渌哂械奶厥饣?，顯得更加的重要，如何提高兒科護(hù)理工作的質(zhì)量和服務(wù)是當(dāng)下醫(yī)療機(jī)構(gòu)的首要考慮因素，我所在兒科護(hù)理實(shí)踐工作中所推廣的數(shù)個(gè)個(gè)性化服務(wù)方法，社會(huì)各界的人士都對(duì)此保持了高度的關(guān)注和支持。兒童具備獨(dú)特的心理、生理特點(diǎn)，非常容易受到來(lái)自外界因素的干擾，患病率非常高，是臨床護(hù)理的重要人群。我所于2010年9月至2012年7月參加本次研究的200例兒童，進(jìn)行研究護(hù)理，療效顯著，報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1臨床資料：選取我所于2010年9月至2012年7月參加本次研究的200例兒童。其中，女性兒童106例，兒童的年齡為6個(gè)月～3歲，兒童的平均年齡為（26.04±1.21）個(gè)月，兒童出生的體質(zhì)量為1.70～3.4 kg，平均體質(zhì)量為（2.32±0.23）kg。男性兒童94例，兒童的年齡為5個(gè)月～4歲，兒童的平均年齡為（24.14±1.32）個(gè)月，兒童出生的體質(zhì)量為1.80～3.5 kg，平均體質(zhì)量為（3.12±0.42）kg，所有兒童在年齡、病程等一般性臨床資料方面無(wú)顯著差異（P＞0.05），因此兩組患者具有可比性。

1.2入選標(biāo)準(zhǔn)：所有兒童經(jīng)過(guò)臨床診斷，都符合正常健康兒童的臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)。排除先天性和代謝疾病患者。

1.3護(hù)理方法：制定兒童健康檔案，參加活動(dòng)的兒童，都要實(shí)行健康檔案管理。健康檔案的內(nèi)容包含兒童生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)圖表、兒童智能測(cè)評(píng)表、兒童體檢表、兒童活動(dòng)申請(qǐng)表，對(duì)兒童進(jìn)行全面的體檢，體檢的內(nèi)容包含兒童的營(yíng)養(yǎng)指標(biāo)、軀體指標(biāo)、整體發(fā)育指標(biāo)。智能測(cè)量和評(píng)估參加活動(dòng)的所有兒童，采取北京兒童科學(xué)研究所制定的《0-6歲兒童神經(jīng)心理發(fā)育診斷量表》進(jìn)行測(cè)定。

對(duì)參加活動(dòng)的兒童進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)和指導(dǎo)，指導(dǎo)不同年齡層次的兒童家長(zhǎng)對(duì)兒童進(jìn)行保健護(hù)理工作，內(nèi)容包含兒童的健康指標(biāo)、兒童的飲食喂養(yǎng)、兒童的家庭教育、兒童的保健護(hù)理、兒童的家庭環(huán)境、兒童的心理健康等等全方位的保健護(hù)理指導(dǎo)。健康教育工作可以采用視頻播放、書本閱讀、當(dāng)面講解的形式來(lái)進(jìn)行。保健人員對(duì)于兒童家屬的任何醫(yī)療問(wèn)題要知無(wú)不言，言無(wú)不盡。對(duì)于兒童在參加保健護(hù)理期間所產(chǎn)生的不良反應(yīng)要進(jìn)行解釋，如遇發(fā)現(xiàn)不良癥狀要及時(shí)向醫(yī)師反應(yīng)。

1.4評(píng)價(jià)方法：對(duì)參加本次研究的200例兒童，對(duì)參加本次活動(dòng)前和活動(dòng)參加半年后以及活動(dòng)參加一年后，對(duì)兒童發(fā)育商采取北京兒童科學(xué)研究所制定的《0-6歲兒童神經(jīng)心理發(fā)育診斷量表》進(jìn)行測(cè)定。

1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)處理：本次研究的200例兒童的所有數(shù)據(jù)以及研究所得資料均采用SPSS16.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行處理分析，計(jì)量資料采用t進(jìn)行檢驗(yàn)，P ＜0.05為差異具有顯著性，記錄方式為（x-±s），具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

200例兒童經(jīng)過(guò)半年的保健護(hù)理干預(yù)后，兒童發(fā)育商的優(yōu)秀率和中上率顯著得到增強(qiáng)，中下率得到顯著的降低，P＜0.05差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。兒童經(jīng)過(guò)1年的保健護(hù)理后，優(yōu)秀率顯著優(yōu)于活動(dòng)前和活動(dòng)半年后，兒童發(fā)育商的優(yōu)秀率和中上率顯著得到增強(qiáng)，P＜0.05差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3 討 論

半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)建立了獨(dú)立的工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，兒童身體的保健工作已經(jīng)具有較為突出的走向，但是兒童心理行為的保健還是比較落后。建立出科學(xué)的兒童心理行為保健體系，可以大大的促進(jìn)兒童腦部的開(kāi)發(fā)能力，提高兒童的生存能力［1］。

21世紀(jì)初，嬰幼兒智能發(fā)育水平的評(píng)估就已經(jīng)納入兒童保健系統(tǒng)管理模式，測(cè)量和檢查每一個(gè)兒童保健門診的就診兒童，不足1歲3個(gè)月測(cè)量和檢查一次，1～2歲半年測(cè)量和檢查一次，以感知覺(jué)、適應(yīng)能力、運(yùn)動(dòng)能力、語(yǔ)言發(fā)展、精細(xì)動(dòng)作為測(cè)量和檢查目標(biāo)。測(cè)量和檢查出孩童的智商和發(fā)育處在什么水平位置，對(duì)哪個(gè)區(qū)域發(fā)展最好，進(jìn)行初步的判斷。依據(jù)最終的測(cè)量結(jié)果，制定出干預(yù)促進(jìn)方案，對(duì)于嬰幼兒指導(dǎo)其父母對(duì)其進(jìn)行發(fā)展訓(xùn)練，力求其不足之處趕上其他孩童，對(duì)其進(jìn)行定期評(píng)估，進(jìn)行跟蹤測(cè)評(píng)，形成一種模式，也就是科學(xué)的保健護(hù)理模式［2］。

本次研究，200例兒童經(jīng)過(guò)半年的保健護(hù)理干預(yù)后，兒童發(fā)育商的優(yōu)秀率和中上率顯著得到增強(qiáng)，中下率得到顯著的降低，P＜0.05差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。兒童經(jīng)過(guò)1年的保健護(hù)理后，優(yōu)秀率顯著優(yōu)于活動(dòng)前和活動(dòng)半年后，兒童發(fā)育商的優(yōu)秀率和中上率顯著得到增強(qiáng)，P＜0.05差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義

兒童處于3～6歲這個(gè)階段，生理和神經(jīng)快速發(fā)展，具體表現(xiàn)為皮層面積迅速增長(zhǎng)，神經(jīng)纖維髓鞘化的快速發(fā)展。此階段的兒童心理和幼兒有著本質(zhì)上的不同，區(qū)別體征為，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的綜合、概況、分析、抽象能力，邏輯思維水平較低。無(wú)法調(diào)節(jié)和控制自身的行為能力和心理能力，心理活動(dòng)極其不穩(wěn)定，易受到外界的刺激。初步形成個(gè)性傾向，心理發(fā)展增長(zhǎng)。

綜上所述，對(duì)于兒童的早期健康發(fā)展護(hù)理中，掌握科學(xué)合理的育兒方法，可以顯著促進(jìn)兒童的早期全面發(fā)展，保健護(hù)理取得了顯著的臨床療效。

參考文獻(xiàn)

［1］ 斐小瑜.新生兒病房人性化護(hù)理的效果分析及護(hù)理體會(huì)［J］.吉林醫(yī)學(xué)，2012，33（18）:4023-4024.

［2］ 韓思敏，許波，何文靜，等.產(chǎn)后抑郁癥的相關(guān)因素分析及護(hù)理對(duì)策［J］.中國(guó)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新，2012，9（11）:59.

中圖分類號(hào)：R473.72

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-8194（2016）04-0276-01