幼兒園晨間戶外活動(dòng)的組織方法探析

俞琳

摘 要：重視幼兒園晨間戶外體育活動(dòng)，從全面發(fā)展幼兒身體、合理安排幼兒活動(dòng)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展、注意幼兒活動(dòng)安全等方面，研究合理進(jìn)行幼兒晨間戶外體育活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：幼兒;體育;晨間戶外活動(dòng);健康

中圖分類號(hào)：G613.7 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B ? ? 文章編號(hào)：1008-3561（2016）01-0076-01

一、問題的提出

體育學(xué)科教學(xué)活動(dòng)是通過多種不同的組織形式實(shí)現(xiàn)的，其中包含晨間體育活動(dòng)、體育教學(xué)活動(dòng)以及戶外體育游戲等基本形式。晨間戶外活動(dòng)是幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要體現(xiàn)，是否能科學(xué)地組織好晨間戶外活動(dòng)，是幼兒園的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，有利于培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)、個(gè)性品質(zhì)，促使幼兒身心健康發(fā)展。幼兒園一日活動(dòng)的開始，對(duì)幼兒在園一天的生理、心理狀態(tài)都有著重要影響。

二、重視幼兒園晨間戶外體育活動(dòng)

（1）重視活動(dòng)內(nèi)容。其一，自選小型體育器械活動(dòng)。自選小型體育器械活動(dòng)是一種體育區(qū)域游戲，且偏向于開放的、低結(jié)構(gòu)的活動(dòng)，主要采用的是間接控制的方式。其二，早操活動(dòng)。早操活動(dòng)以幼兒基本體操、韻律、隊(duì)列隊(duì)形等為主要內(nèi)容。幼兒基本體操包含模仿操、徒手操、輕器械操等。（2）指導(dǎo)建議。其一，自選小型體育器械活動(dòng)，一般可持續(xù)30分鐘～40分鐘，可根據(jù)幼兒的年齡、氣候、幼兒園課程等特點(diǎn)適當(dāng)增減。教師應(yīng)特別注意組織幼兒對(duì)鍛煉中需要使用的小型器械進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維能力、動(dòng)手能力和對(duì)材料工具性能的敏感性。教師還應(yīng)該注意培養(yǎng)幼兒的自主自律能力，隨著幼兒年齡的增長，教師應(yīng)給予幼兒更多的自主選擇的機(jī)會(huì)。其二，早操活動(dòng)。整個(gè)早操活動(dòng)的安排，應(yīng)呈現(xiàn)由弱逐漸到強(qiáng)，再逐漸到弱的活動(dòng)強(qiáng)度變化。幼兒園女教師多，早操編排易多優(yōu)美而少剛健，而且容易出現(xiàn)鍛煉壓力不足的情況。因此，教師應(yīng)研究早操對(duì)幼兒的鍛煉效果，努力加強(qiáng)早操的實(shí)際鍛煉效果。各地教師還應(yīng)該根據(jù)季節(jié)和氣候的實(shí)際情況，注意及時(shí)調(diào)整早操活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量。

三、合理進(jìn)行幼兒晨間戶外體育活動(dòng)

（1）全面發(fā)展幼兒的身體。全面發(fā)展幼兒的身體，是指通過鍛煉使幼兒身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能得到全面發(fā)展。組織多種多樣的體育活動(dòng)，是充分鍛煉幼兒身體各器官系統(tǒng)機(jī)能的最好辦法。因此，在做晨間戶外體育活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)盡可能多提供材料，提供多樣化游戲。教師要注意培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的廣泛興趣，促進(jìn)幼兒身體的均衡發(fā)展。其一，背景音樂的變換法。在做晨間戶外體育活動(dòng)的時(shí)候，教師應(yīng)該選擇適合的音樂進(jìn)行播放。注意一首音樂控制在多長時(shí)間，到了音樂結(jié)束的時(shí)候，教師開始下口令，強(qiáng)制幼兒結(jié)束現(xiàn)在正在進(jìn)行的該項(xiàng)活動(dòng)，再去挑選別的活動(dòng)。其二，小標(biāo)簽收集法。走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡、攀，每一項(xiàng)活動(dòng)都有與之對(duì)應(yīng)的特殊標(biāo)簽，或是貼花或是手上套上皮筋。幼兒每玩過一項(xiàng)，就可以得到該項(xiàng)目的小標(biāo)簽。其三，路線安排。這種方法需要教師嚴(yán)格設(shè)計(jì)路線圖，缺點(diǎn)是容易卡殼，其中一名幼兒停頓下來，后面的都要停下來。（2）合理安排幼兒的活動(dòng)量。幼兒體育活動(dòng)的活動(dòng)量，是指幼兒在參加體育活動(dòng)時(shí)，幼兒的身體所承受的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷?；顒?dòng)量的調(diào)控可通過活動(dòng)的強(qiáng)度、活動(dòng)的密度、活動(dòng)的數(shù)量以及活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間等進(jìn)行掌握。其一，了解幼兒，熟悉各年齡段幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平和思維特點(diǎn)。活動(dòng)量的大小直接影響幼兒的鍛煉效果，活動(dòng)量太小達(dá)不到鍛煉的目的，不能有效促進(jìn)幼兒各身體機(jī)能的發(fā)展。但幼兒體育活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量也不能過大，通常以達(dá)到中等活動(dòng)量為宜。鉆、爬強(qiáng)度較小，奔跑跳躍強(qiáng)度就比較大。因此，教師在晨間戶外體育活動(dòng)布置場地時(shí)，應(yīng)該注意各器材設(shè)施的合理投放，并在場地布置“休息區(qū)”。其二，注意觀察幼兒狀態(tài)，對(duì)幼兒的活動(dòng)量進(jìn)行科學(xué)測評(píng)。對(duì)幼兒晨間戶外體育活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量的把控，不是只觀察幼兒晨練活動(dòng)這段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)就可以下結(jié)論的。晨練運(yùn)動(dòng)量的多少，要仔細(xì)觀察幼兒的各個(gè)方面，甚至在園一天的情況。（3）促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。在晨間戶外體育活動(dòng)的組織方面，教師應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性?；顒?dòng)材料的投放，不應(yīng)該全是成品材料。同時(shí)，教師應(yīng)該多進(jìn)行情景化設(shè)計(jì)，游戲可以是“勇敢者大冒險(xiǎn)”“拯救小動(dòng)物”，以便充分激發(fā)幼兒的興趣。（4）注意幼兒活動(dòng)安全。其一，做好安全檢查，排除危險(xiǎn)因素。教師在進(jìn)行器材擺放和場地布置時(shí)，要嚴(yán)格排查器材有無松動(dòng)、場地有無尖角等情況。其二，適時(shí)介入，及時(shí)進(jìn)行安全保護(hù)。不管是晨間戶外體育活動(dòng)還是其他活動(dòng)，教師都不應(yīng)該過多地干預(yù)幼兒。但當(dāng)遇到危險(xiǎn)狀況或即將發(fā)生危險(xiǎn)狀況，教師就應(yīng)及時(shí)介入，保證幼兒安全。其三，教幼兒一定的規(guī)則意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力。對(duì)幼兒的安全教育需要融入到日常生活的方方面面，使幼兒獲得一些必要的安全保護(hù)知識(shí)。其四，保證幼兒有足夠的時(shí)間進(jìn)行身體鍛煉。注重提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和身體靈敏度，訓(xùn)練幼兒的各種感官，能較好地控制自己身體各個(gè)部位。

四、結(jié)束語

學(xué)前兒童身體正處于快速生長發(fā)育時(shí)期，體育運(yùn)動(dòng)能促其身體健康發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，更能促進(jìn)其身體器官功能的成熟。通常我們認(rèn)為體育就是體育教學(xué)活動(dòng)，忽視了晨間戶外體育活動(dòng)的重要性。因此，要重視晨間戶外體育活動(dòng)，晨間戶外體育活動(dòng)開展得好，可以使幼兒一天的生活有一個(gè)良好的開端。

參考文獻(xiàn)：

[1]許卓婭.學(xué)前兒童體育[M].南京：南京師范大學(xué)出版社，2003.

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