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      事業(yè)單位對(duì)于黨政青年人才的培養(yǎng)選拔

      2016-01-28 08:11:53甘增仁
      大科技 2016年24期
      關(guān)鍵詞:黨政素質(zhì)事業(yè)單位

      甘增仁

      (廣西國營武鳴縣朝燕林場廣西南寧530100)

      事業(yè)單位對(duì)于黨政青年人才的培養(yǎng)選拔

      甘增仁

      (廣西國營武鳴縣朝燕林場廣西南寧530100)

      黨政青年人才在整個(gè)人才資源中占據(jù)著十分重要的地位,是人才隊(duì)伍的重要組成部分,事業(yè)單位黨政青年的培養(yǎng)選拔在新時(shí)期也面臨著很多新情況新問題,本文主要針對(duì)這一課題展開研究,希冀給相關(guān)組織部門培養(yǎng)選拔黨政人才提供參考。

      事業(yè)單位;黨政青年人才;培養(yǎng)選拔

      前言

      為政之要,首在用人。社會(huì)主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展離不開一大批青年才俊,黨的事業(yè)發(fā)展更離不開黨政青年人才,這是確保黨的事業(yè)長青、后繼有人的重要保證,事業(yè)單位作為黨政部門的重要組成部分,也承擔(dān)著培養(yǎng)和選拔黨政青年人才的重任,但隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷深入推進(jìn)和事業(yè)單位的改革,事業(yè)單位在黨政青年人才培養(yǎng)上也面臨著很多瓶頸,有的還亟待解決。

      1 新時(shí)期事業(yè)單位黨政青年人才必備的素質(zhì)

      (1)合格的政治品德。政治思想的要求對(duì)于黨政青年人才來說是最重要的,也是最基礎(chǔ)的要求:①要具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰,共產(chǎn)主義是我黨長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo),作為黨政青年人才來說,必須把這一目標(biāo)作為自己畢生的追求,永遠(yuǎn)的政治信念,要始終保持對(duì)黨的樸素感情、原始感情,這種感情必須來源于對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)和理解。②要堅(jiān)定中國特色的社會(huì)主義道路。要認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義是馬克思主義在當(dāng)代中國的具體實(shí)踐和應(yīng)用,要相信中國發(fā)展方案必將最終取代世界其他發(fā)展方案。③要善于學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,認(rèn)識(shí)的提高來源于理論的學(xué)習(xí)和深悟,要確保黨政青年人才在任何時(shí)候、任何情況下都具備堅(jiān)定的共產(chǎn)主義意志,使其政治思想觀念時(shí)刻與黨中央保持一致,堅(jiān)定貫徹落實(shí)黨的方針政策,就必須將創(chuàng)新理論學(xué)好學(xué)扎實(shí),以此來增強(qiáng)對(duì)道路的自信、制度的自信和民族的自信。

      (2)具備正確的政績觀。事業(yè)單位黨政青年人才肩負(fù)著黨和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來,沒有正確的政績觀,對(duì)于黨的建設(shè)、國家的建設(shè)和單位建設(shè)是不負(fù)責(zé)任的。作為黨政青年才俊,就是要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和以習(xí)主席為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最新論述,樹立長遠(yuǎn)的、科學(xué)的、全面的、可持續(xù)的發(fā)展觀,要有不唯經(jīng)濟(jì)指標(biāo),也要全面考慮人文、環(huán)境、社會(huì)等發(fā)展指標(biāo);要有“功成不必在我”的大局觀,發(fā)展中不做表面光鮮但不務(wù)實(shí)的面子工程,不要太多的關(guān)注顯性的政績,更多的要關(guān)注隱性的政績;不僅僅要關(guān)注當(dāng)前的發(fā)展,更要關(guān)注好子孫后代的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前一些中小城市,抱著美其名曰的“寧可毒死,也不餓死”的理念,大勢(shì)引入一些高耗能、高污染的企業(yè),這是對(duì)當(dāng)?shù)氐臉O不負(fù)責(zé)任,這是對(duì)青山綠水的不負(fù)責(zé)任,這是對(duì)子孫后代的極不負(fù)責(zé)任,這就是政績觀不端正的體現(xiàn),習(xí)主席深刻指出,要把人民群眾滿不滿意,答不答應(yīng)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),對(duì)照習(xí)主席指示要求,這顯然是不符合要求的,也是不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的。

      (3)要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)才能。黨政青年人才是黨和國家未來的領(lǐng)導(dǎo)力量,領(lǐng)導(dǎo)力必須是其基本的素質(zhì)之一,領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅包含協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系的能力,還包括發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力,處理棘手問題的能力以及一定的競爭意識(shí),要有一定的宏觀思維和寬闊的視野,要懂得利用政策優(yōu)勢(shì)發(fā)展自己,要善于掌握本領(lǐng)域前沿的一些科學(xué)知識(shí),并適時(shí)引入進(jìn)來,實(shí)現(xiàn)本單位發(fā)展的高層次;還要有一定的決策能力,善于處理一些復(fù)雜的局面,不管遇到什么情況,能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì),堅(jiān)決果斷做出判斷,做出及時(shí)準(zhǔn)確的判斷;還要具備一定的創(chuàng)新意識(shí),有時(shí)也要有“初生牛犢不怕虎”的銳氣和勇氣,敢于突破原有思維的定勢(shì),敢于做“黑馬”、走“新路”,敢于接受新事物、創(chuàng)造新機(jī)遇。

      2 事業(yè)單位黨政青年人才培養(yǎng)面臨的問題

      (1)知識(shí)結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)需求有差距。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,對(duì)于事業(yè)單位黨政人才的專業(yè)知識(shí)也提出了更高的要求,要求更“?!绷?,要求他們必須對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、人文和所從事的專業(yè)均要有所了解和掌握,只有這樣才能稱得上是青年人才。

      (2)培養(yǎng)的要求與培養(yǎng)方式還有脫節(jié)的現(xiàn)象。事業(yè)單位黨政青年人才的培養(yǎng)的方式目前還是比較單一的,采用比較多的一般是掛職培訓(xùn)、內(nèi)部培養(yǎng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn),這種“近親結(jié)婚”式培養(yǎng)方式針對(duì)性和實(shí)效性都比較差,一些事業(yè)單位并沒有一整套的、目標(biāo)明確的培養(yǎng)計(jì)劃和規(guī)劃,制度機(jī)制層面還不夠健全。

      (3)領(lǐng)導(dǎo)層面還不夠重視。從筆者了解的情況來看,一些事業(yè)單位在組織領(lǐng)導(dǎo)上還存在以下幾點(diǎn)問題:有的說起來重要,抓起來不重要,沒有將選拔青年人才真正放到事關(guān)單位發(fā)展的高度上去看待,這其實(shí)還是思想上的認(rèn)識(shí)層次不高;有的囿于本單位人員結(jié)構(gòu)老化的緣故,不敢擔(dān)當(dāng),不愿擔(dān)當(dāng),搞論資排輩,一些有能力、綜合素質(zhì)比較好的青年人才沒有在合適的時(shí)機(jī)用起來,這其實(shí)反應(yīng)了單位領(lǐng)導(dǎo)的作為意識(shí)不強(qiáng);有的單位選拔任用機(jī)制有問題,制度不健全,青年人才始終進(jìn)不了后備干部序列。

      (4)社會(huì)環(huán)境因素的影響。社會(huì)環(huán)境因素的影響也是造成黨政青年人才培養(yǎng)難度加大的主要原因,市場經(jīng)濟(jì)的改革發(fā)展為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力,但隨著思潮的“泥沙俱下”,在一定程度上也使得人們的思想變得多元和復(fù)雜,一些人的價(jià)值觀念和思想意識(shí)發(fā)生了重大改變,一些自私自利,“人不為己,天誅地滅”的觀念大行其道,嚴(yán)重與社會(huì)主義核心價(jià)值觀背道而馳,事業(yè)單位黨政青年人才并不是生活在真空中,多多少少受到了這些思想的侵蝕,一些人才甚至走上了違法犯罪的道路,嚴(yán)重阻礙了個(gè)人的發(fā)展和人才選拔,也嚴(yán)重阻礙了事業(yè)單位的黨政建設(shè)。

      (5)自身定位的不準(zhǔn)。據(jù)筆者調(diào)研,事業(yè)單位一般均把“事業(yè)”放在了首位,有的不太注重黨的建設(shè),把自己的定位就放在大力發(fā)展自身經(jīng)濟(jì)上,其他的放在了附屬的位置,可抓可放,這種觀念顯然是不對(duì)的,這種本末倒置的情況必然也會(huì)阻礙事業(yè)單位抓自身的經(jīng)濟(jì)建設(shè),因?yàn)槠鋸母旧虾鲆暳藢?duì)事業(yè)單位思想和理論上的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo),黨政不能做到在全局全域上掌控全部,使事業(yè)單位的發(fā)展偏離正常軌道。

      3 加強(qiáng)事業(yè)單位黨政青年人才培養(yǎng)的具體舉措

      (1)堅(jiān)持質(zhì)量優(yōu)先,堅(jiān)持公開透明。事業(yè)單位黨政青年人才的培養(yǎng)選拔必須遵從“數(shù)量服從質(zhì)量”的理念,堅(jiān)持公開透明選拔人才,堅(jiān)持以實(shí)績?yōu)榛疽罁?jù),堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?,以德為先”的選人準(zhǔn)則,切實(shí)把群眾信服、組織放心、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好的同志選出來、用起來。在程序上要堅(jiān)持程序的公開,堅(jiān)持群眾評(píng)議與組織挑選相結(jié)合,按照搞好宣傳、自愿報(bào)名、民主測(cè)評(píng)、支部推薦、資格審查、能力測(cè)試、黨委最終確定、對(duì)外公示的步驟,切實(shí)加強(qiáng)選人用人的公信力。

      (2)動(dòng)態(tài)管理,實(shí)施優(yōu)勝劣汰機(jī)制。用好“后備干部庫”這個(gè)機(jī)制,實(shí)施建庫管理、定期考評(píng)、擇機(jī)調(diào)整、擇優(yōu)選拔的動(dòng)態(tài)管理辦法,要對(duì)培養(yǎng)對(duì)象實(shí)施全方位的打造,建立人才培養(yǎng)的規(guī)劃圖,比如:可以將其放在多崗位進(jìn)行素質(zhì)全方位栽培,還可以科學(xué)設(shè)計(jì)路徑,確保其綜合能力的提升,還可以將其放到艱苦的地區(qū)和部門進(jìn)行磨礪打造,讓其真正了解基層,懂得全面。并在此過程中,加強(qiáng)人才的優(yōu)勝劣汰,對(duì)于經(jīng)受住考驗(yàn)的人才要敢于突破陳舊體制機(jī)制的束縛,大膽的放進(jìn)“后備干部庫”,適時(shí)用起來,對(duì)于考驗(yàn)不合格的人員要堅(jiān)決淘汰,同時(shí)還要注重人才使用的人崗相宜,把合適的人用到合適的崗位,最大限度的實(shí)現(xiàn)人盡其才,才盡其用。對(duì)于使用后的培養(yǎng)仍然要做到“不斷線”,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要真正做到“扶上馬,送一程”,讓其在更廣闊的舞臺(tái)上經(jīng)受鍛煉、施展才華。

      (3)要實(shí)施科學(xué)培育,強(qiáng)調(diào)政治思想領(lǐng)先。除了以上講的“科學(xué)設(shè)計(jì)路徑”外,為了提高其對(duì)應(yīng)的其他能力素質(zhì),必須緊扣能力素質(zhì)所需設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃,采取“請(qǐng)進(jìn)來”和“送出去”的方式加強(qiáng)綜合素質(zhì)培育,比如管理能力、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)能力等等的培養(yǎng),這其中要突出“政治素質(zhì)”的培養(yǎng)和提升,有條件的單位要成體系的組織理想信念的教育,在方式上可以依托當(dāng)?shù)氐狞h校團(tuán)校進(jìn)行輔導(dǎo)授課,采取“理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、參觀見學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)才能模擬”等形式提高人才的政治素質(zhì),安排黨政青年人才到延安、古田和井岡山等紅色根據(jù)地實(shí)地參觀考察,打牢紅色思想底色,真正做到“又紅又?!薄?/p>

      4 結(jié)語

      事業(yè)單位作為我國黨政機(jī)關(guān)的重要組成部分,事關(guān)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展、健康發(fā)展、有序發(fā)展和高效發(fā)展,加強(qiáng)事業(yè)單位內(nèi)部的黨政青年人才培養(yǎng)選拔是確保事業(yè)單位發(fā)展的應(yīng)有之義,“百年大計(jì),人才為本”,作為事業(yè)單位黨政建設(shè)的骨干力量,必須提高對(duì)其培養(yǎng)選拔的重要性認(rèn)識(shí),必須發(fā)揮其引領(lǐng)全面的作用,從而更好的推動(dòng)各級(jí)事業(yè)單位的整體推進(jìn)發(fā)展。

      [1]王占武.試論事業(yè)單位黨政工的協(xié)調(diào)意識(shí)[J].中國科技博覽,2015,44.

      [2]汪慶生.強(qiáng)化事業(yè)單位黨政建設(shè)的途徑[J].課程教育研究,2015,08.

      [3]李麗莉.吉林省黨政人才政策現(xiàn)狀及完善對(duì)策研究[J].管理觀察,2016,04.

      [4]陳曲.基于企業(yè)人力資源管理分析黨政人才管理[J].市場觀察,2015,14.

      D262.3

      A

      1004-7344(2016)24-0030-02

      2016-8-11

      甘增仁(1984-),男,助理工程師,大專,主要負(fù)責(zé)單位黨建、黨務(wù)等工作。

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