農(nóng)村小學(xué)班主任工作三“需要”

常麗波

摘 要：班主任工作是藝術(shù)，是一門絕對技術(shù)含量超高的藝術(shù)。學(xué)生思想簡單，但思想教育不能忽視，要靠班主任在多年的工作中去積累、去發(fā)現(xiàn)、去總結(jié)，這樣才會把工作做好。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；班主任；工作；愛心；細(xì)心

我們農(nóng)村小學(xué)的班主任工作是辛苦的，此中滋味旁人是不能理解的，只有有經(jīng)驗的人才有發(fā)言權(quán)。當(dāng)然，我們農(nóng)村小學(xué)的班主任也有苦中之樂，這種樂趣不是門外漢所能體會到的。

作為一名奔忙在教育一線上十八年整的農(nóng)村小學(xué)班主任，我想說：“我樂大于苦?！敝灰驗槲疑钌畹伢w會到農(nóng)村小學(xué)班主任的一切快樂的源泉都來自孩子——天真樸實的農(nóng)村娃。

“學(xué)生是白紙，染蒼則蒼，染黃則黃?！倍覀儯瑓s責(zé)任重大。培育的學(xué)生是繼續(xù)留在農(nóng)村做土生土長的農(nóng)村娃，還是在你的指引下闖出去，走天涯，我們也是起重大決定作用的。

因此也有人說，班主任工作是藝術(shù)，是一門絕對技術(shù)含量超高的藝術(shù)。學(xué)生思想簡單，但思想教育不能忽視，我們在塑造學(xué)生人格方面要付出更多。

十八年來我總結(jié)出農(nóng)村小學(xué)班主任工作應(yīng)具有三條必備的需要：

一、需要未泯的童心

何謂童心？不言而喻，就是作為一名老師無論你是四十歲還是五十歲，都要做小孩做的事，都要說小孩說的話，和他們打成一片才行。

記得我小學(xué)班主任就曾跟我說過這樣一句話：“你長大了想當(dāng)老師嗎？當(dāng)老師好哇。當(dāng)老師可以年輕一輩子！”就為了這么一句“年輕一輩子”，我從農(nóng)村走出去又回來，當(dāng)上了真正的農(nóng)村小學(xué)教師，一干就是十八載。

去年我教小學(xué)二年級，我校舉行慶“六一”文體大賽，我班學(xué)生要表演一個舞蹈節(jié)目，由于孩子年齡小，自己編舞還是有些吃力，為了讓孩子們賽出積極性，更賽出“六一”的快樂，我?guī)ьI(lǐng)我班的小舞蹈員上網(wǎng)查影像資料，再改編各種動作，我一步一步教會孩子們的舞蹈步伐，可以說這是接近四十歲的我唯一能跳完整的一段舞，而我本身身體較胖，動作根本談不上活潑，要多吃力有多吃力。結(jié)果一舉成名，獲得了全鎮(zhèn)舞蹈類第一名。

二、需要殷殷的愛心

班主任不能“專寵”，而要平分愛心，班里的每個孩子都是個性迥然。所以作為班主任，你絕不能一視同仁地愛學(xué)生，而是要以不同的方式關(guān)愛每一個學(xué)生，以心換取心，以愛博得愛。

在這里我還有講一個雨傘的故事。

那是一個中午，上班途中，突降大雨，我騎著自行車突然發(fā)現(xiàn)我班兩個女生在路上匆忙地往學(xué)校奔跑，根本沒帶雨傘。我急忙叫住她倆，領(lǐng)進(jìn)旁邊的一家商店躲雨，同時給她倆各買了一把雨傘，那是商店里最小最便宜的傘。其實這本就是小事一樁，可從那以后，在我教她們的連續(xù)六年之中，我發(fā)現(xiàn)只要下雨，她倆就再也沒忘過帶傘，而且經(jīng)常幫助沒打傘的同學(xué)，更別說雨天把我從辦公室接回來，簡直一次不落?？梢?，孩子的心是多么容易“收買”呀！

三、需要密密的細(xì)心

與學(xué)生，尤其是小學(xué)生相處特別需要班主任老師的細(xì)心。哪個孩子病了，班主任一進(jìn)教室目掃全班后，定要心中有數(shù)，因為俗話說：“小孩兒不藏病。”若是誰身體欠佳，不趴桌子也會寡言少語，沒精神。相反，若是生病的孩子有所好轉(zhuǎn)，他也會突然歡呼雀躍的。

同樣的道理，哪個孩子思想反常了，家里有事了，五、六年級哪個出現(xiàn)“早戀”苗頭了，作為班主任，都應(yīng)掌握第一手材料，早日發(fā)現(xiàn)事情，用眼用心去觀察，做到心中有數(shù)，甚至未雨綢繆。難怪有人會評價班主任的眼是最“毒”的，什么事都難逃法眼。

總之一句話，班主任工作有妙招，但妙招不是天生的金剛鉆，要靠班主任在多年工作中去積累、去發(fā)現(xiàn)、去總結(jié)，這樣才會將這些妙招越用越精，成為工作中的金鑰匙。

編輯 韓 曉