臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的提高分析

曹培榮

（安徽明光市人民醫(yī)院檢驗(yàn)科，安徽 滁州 239400）

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的提高分析

曹培榮

（安徽明光市人民醫(yī)院檢驗(yàn)科，安徽 滁州 239400）

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的快速進(jìn)步，現(xiàn)代醫(yī)療取得令人矚目的成就。臨床檢驗(yàn)師滿足患者疾病額診療需求，給臨床醫(yī)生提供及時(shí)、準(zhǔn)確、可靠的檢驗(yàn)結(jié)果，這對(duì)患者的早日康復(fù)至關(guān)重要。努力提高臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，確保檢驗(yàn)結(jié)果的質(zhì)量，這是每一位檢驗(yàn)師的追求和目標(biāo)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)；技術(shù)；提高；措施

1 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)概述

正確采集與測(cè)定臨床標(biāo)本后，給出準(zhǔn)確及時(shí)的檢驗(yàn)報(bào)告，臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)對(duì)臨床疾病的診斷、治療與預(yù)防來(lái)說(shuō)非常重要。臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)通過(guò)對(duì)血清、微生物、細(xì)胞、抗體、抗原、其他體液等多種臨床標(biāo)本的檢驗(yàn)，再配合其他的檢查技術(shù)，為醫(yī)生對(duì)患者的臨床診斷與治療提供依據(jù)[1]。隨著科技的發(fā)展與國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高，臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)取得了快速的發(fā)展，檢驗(yàn)新技術(shù)與新型檢驗(yàn)設(shè)備層出不窮，更加準(zhǔn)確、快速、可靠的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)在臨床應(yīng)用中為患者爭(zhēng)取到更多寶貴的治療時(shí)間，也極大地提高了臨床治療的效果。

2 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的現(xiàn)狀分析

作為一項(xiàng)綜合性應(yīng)用學(xué)科，化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科為臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)近些年來(lái)取得了巨大的發(fā)展并得到了廣泛的應(yīng)用，但是在臨床檢驗(yàn)實(shí)際工作過(guò)程中仍然存在著一些問(wèn)題，這需要引起我們的警惕。許多檢驗(yàn)師存在著放置標(biāo)本不合理的情況，這導(dǎo)致了因長(zhǎng)時(shí)間放置而不能保證標(biāo)本的質(zhì)量。加上部分檢驗(yàn)師不能熟練的掌握新技術(shù)和新儀器，檢驗(yàn)方法和檢驗(yàn)試劑的使用中存在著不科學(xué)、不合理的情況，這都會(huì)給檢驗(yàn)結(jié)果造成消極的影響，產(chǎn)生不可忽視的誤差。許多檢驗(yàn)師與臨床醫(yī)生的溝通交流不夠及時(shí)和充分，對(duì)檢驗(yàn)技術(shù)的臨床意義理解不充分或存在錯(cuò)誤，這對(duì)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展能夠促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的開(kāi)展，也能提高臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量，確?；颊吣軌虻玫郊皶r(shí)、有效的臨床治療。

3 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的提高措施

3.1 做好臨床標(biāo)本采集工作

在進(jìn)行臨床標(biāo)本采集前，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真核對(duì)患者姓名、性別、待檢驗(yàn)項(xiàng)目等基本情況，并向患者解釋需要注意的事項(xiàng)，例如檢驗(yàn)肝功能需保持空腹?fàn)顟B(tài)等。臨床標(biāo)本采集前的這些準(zhǔn)備可以避免患者對(duì)檢驗(yàn)產(chǎn)生誤解，同時(shí)也能確保檢驗(yàn)樣本的可靠性。較為常見(jiàn)的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)項(xiàng)目不外乎血液檢驗(yàn)、尿液檢驗(yàn)和糞便檢驗(yàn)等，做好這些項(xiàng)目的臨床標(biāo)本采集工作能夠有效地提高臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。當(dāng)采集血液標(biāo)本時(shí)，要確保受檢者的情緒穩(wěn)定以及注射器、標(biāo)本的干燥和清潔，不在受檢者血腫部位采集血液標(biāo)本?；颊卟裳?～10分鐘不宜劇烈運(yùn)動(dòng)，空腹時(shí)間也不宜超過(guò)16小時(shí)，不在輸液同側(cè)肢體采血以避免血液過(guò)于稀釋影響檢驗(yàn)結(jié)果。受檢者應(yīng)該采取坐位或臥位，先用酒精擦拭采血部位，酒精完全干后采集血液標(biāo)本，加入抗凝劑后及時(shí)將血液標(biāo)本送檢。對(duì)于尿液標(biāo)本采集，首先要確保受檢者沒(méi)有服用過(guò)禁忌藥物，例如抗菌藥物等，并且要保證尿液標(biāo)本的新鮮，同時(shí)在進(jìn)行某些尿液檢驗(yàn)時(shí)要注意尿液的P值防止檢驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生誤差。

3.2 做好檢驗(yàn)質(zhì)量控制工作

進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)前，檢驗(yàn)儀器要處于良好的備用狀態(tài)。在使用檢驗(yàn)儀器進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，要確保自己的操作嚴(yán)格按照儀器的相關(guān)操作流程，避免因操作原因給檢驗(yàn)結(jié)果帶來(lái)的誤差。試劑的使用首先要確保質(zhì)量合格。檢驗(yàn)工作完成后，檢驗(yàn)儀器需要進(jìn)行科學(xué)的維護(hù)和保養(yǎng)，加強(qiáng)儀器的管理工作，將儀器的使用情況與維修情況詳細(xì)記錄，提高檢驗(yàn)儀器設(shè)備的管理質(zhì)量。做好檢驗(yàn)質(zhì)量控制工作，能夠確保檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確、及時(shí)，為臨床醫(yī)生的診療提供依據(jù)。

3.3 加強(qiáng)檢驗(yàn)與臨床醫(yī)生的溝通交流

檢驗(yàn)師需要將最新的檢驗(yàn)技術(shù)和檢驗(yàn)新設(shè)備向臨床醫(yī)生傳達(dá)，加強(qiáng)與臨床醫(yī)生的溝通交流，確保臨床醫(yī)生詳細(xì)了解檢驗(yàn)項(xiàng)目的臨床意義、檢驗(yàn)方法等。如果出現(xiàn)異常的檢驗(yàn)結(jié)果，及時(shí)傳達(dá)給臨床醫(yī)生，與臨床醫(yī)生一起對(duì)導(dǎo)致檢驗(yàn)結(jié)果異常的原因進(jìn)行分析。同時(shí)檢驗(yàn)師也要學(xué)習(xí)臨床知識(shí)，聽(tīng)取臨床醫(yī)生的意見(jiàn)和建議，努力完善和改進(jìn)自己的檢驗(yàn)工作，不斷提高臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。

3.4 結(jié) 論

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的高低直接影響著臨床醫(yī)生對(duì)患者的診療，對(duì)患者的生命安全有著至關(guān)重要的影響。不斷提高臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，及時(shí)、準(zhǔn)確、可靠地提供檢驗(yàn)結(jié)果，為患者疾病的早日治愈贏得了寶貴的時(shí)間。做好臨床標(biāo)本采集工作和檢驗(yàn)質(zhì)量控制工作，加強(qiáng)與臨床醫(yī)生的溝通交流，能夠有效地提高臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，為臨床醫(yī)生的診療提供依據(jù)，也為患者的診療打下良好的基礎(chǔ)。

[1] 曹麗群.淺析提高臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的措施[J].中外健康文摘,2013(45):7.

[2] 廖莎莎.淺析臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)[J].飲食保健,2016,3(2):210.

[3] 徐 平,王林濤.淺析醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)臨床技術(shù)的提高[J].民營(yíng)科技,2013(1):203.

[4] 張 雪,曲丹丹,王樹(shù)清,李 麗.臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制影響及解決措施[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘,2016,(86):213-214.

[5] 汪 璐,曲遠(yuǎn)青.藥物對(duì)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)結(jié)果的影響分析[J].生物技術(shù)世界,2014,(10):111-112.

[6] 李晗瑜.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革-思考與實(shí)踐分析[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2014,(20):132.

本文編輯：王 琦

R446

A

ISSN.2095-6681.2016.31.191.01

曹培榮（1987-），女，安徽滁州人，本科，研究方向：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，臨床溝通。