王廷鵬
早些年,我在中學(xué)當(dāng)班主任的時(shí)候,遇到過一個(gè)很“難纏”的學(xué)生。他每天都沒精打采,上課鈴一響就睡著了,下課鈴響過就醒來。偶爾有“失眠”的時(shí)候,他就在課堂上跟老師抬杠,時(shí)不時(shí)會因?yàn)榈米锶握n老師,被拎到我這里來。
批評教育什么的,對他沒用,他油鹽不進(jìn)。最后,我只好祭出一個(gè)大招——讓他看小說。
我讓他找來一部《射雕英雄傳》,給他布置了作業(yè):每天看20頁,看完才許回家。聽了這個(gè)作業(yè),他挺開心——不就是看小說嗎?行!
剛開始他挺得意,上課也不睡覺了,“奉旨”讀小說?。】蓻]翻幾頁,他就煩了。他看慣了漫畫,要讀這么多文字,不舒服。但他還是挺自覺的,知道我這樣對他已經(jīng)是仁至義盡了,也不好再得寸進(jìn)尺。我當(dāng)時(shí)還是個(gè)“菜鳥”老師,教育學(xué)生沒什么經(jīng)驗(yàn),但是我相信一點(diǎn),一個(gè)好故事,一定有它的吸引力。
一周以后,我等到了變化。他跑來找我,指著書上的一段話,問我是什么意思。我看了看,那段是丘處機(jī)寫給“江南七怪”的信:“二載之后,江南花盛草長之日,當(dāng)與諸公置酒高會醉仙樓頭也。人生如露,大夢一十八年,天下豪杰豈不笑我輩癡絕耶?”
我問他:“這部書好看嗎?”他說:“開頭不好看,后面慢慢就好看了?!毕肓讼?,他又說:“其實(shí)開頭也挺好看的?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,告訴他:“好看就繼續(xù)看?!?/p>
這不是一個(gè)有奇跡發(fā)生的故事。他后來繼續(xù)看這部小說,上課也還是會睡覺,但騷擾任課老師的事確實(shí)少了,因?yàn)樾阎臅r(shí)候,他還要抽空看幾頁小說。唯一的進(jìn)步是寫作,他寫作文的時(shí)候,終于有話可說了。
大概花了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,他終于看完了這部《射雕英雄傳》。來跟我匯報(bào)“戰(zhàn)果”時(shí),他拉拉雜雜地說了不少話,其中有句話很好玩,他說:“老王,我從來沒想過,自己能讀完這么厚的一部小說。讀完一整部書的感覺跟讀一篇文章的感覺完全不一樣,很爽!”
這個(gè)學(xué)生,我已經(jīng)有十幾年沒見過了,估計(jì)也該成家了。他后來讀書并沒有多大的長進(jìn),讀完這部小說,算是他高一一年里最大的收獲了。
這期雜志,刊登了我們編輯部花了小半年時(shí)間征集、整理出的“2015中學(xué)生閱讀風(fēng)云榜”,其中“老師推薦書目”的最后一部書,是《射雕英雄傳》。這讓我想起了這個(gè)被我硬逼著讀武俠小說的學(xué)生。他說的那句話,我一直記得,“讀一本書,跟讀一篇文章,感覺是不一樣的”,那是一種成就感。一個(gè)閱讀的人,在一本書里經(jīng)歷了另一個(gè)人幾乎一生的悲歡,書里的人在你面前成長。這里面有一個(gè)人的理智與情感,有一個(gè)人內(nèi)心的美好和罪惡,有一個(gè)故事本身的邏輯,有足夠多生命的空白可以讓我們發(fā)揮想象。這種經(jīng)歷,會悄悄地豐富這個(gè)讀書人的生命。這是一件美好的事情。
我們的“閱讀風(fēng)云榜”里,推薦了20本書,那是20個(gè)世界,每個(gè)世界都充滿樂趣,不知道大家有沒有興趣,在假期里找出這些書,翻翻看。這將是一件有趣的事情。